【正文】 職的過(guò)程中，我被人民公仆那無(wú)怨無(wú)悔的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了，他們的工作很繁雜，但是他們沒(méi)有半點(diǎn)怨言，用他們的話來(lái)說(shuō)，就是“群眾的事沒(méi)有小事，只要群眾有問(wèn)題要幫忙就要盡全力幫忙，絕不推辭”。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。雖然在掛職鍛煉中我們只是簡(jiǎn)單的接觸社會(huì)，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我們頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了社會(huì)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在社會(huì)里并沒(méi)有想象的那么容易。在我們掛職鍛煉的過(guò)程中，我也明白了許多：在日常的工作和生活中別人的歧視、白眼是必不可少的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。我也從掛職鍛煉中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做什么事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。掛職鍛煉過(guò)程中，有喜有憂，有苦有樂(lè)，也許這就是社會(huì)吧。但總的來(lái)說(shuō)，掛職生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，掛職鍛煉過(guò)程中，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。因此，大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次暑期掛職鍛煉過(guò)程中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的掛職鍛煉是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。通過(guò)掛職鍛煉的經(jīng)歷，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在掛職鍛煉過(guò)程中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊。此外，掛職鍛煉過(guò)程中，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次掛職鍛煉更加了解社會(huì)，這次掛職鍛煉的經(jīng)歷意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)；提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量！下面談?wù)勎已壑械暮榻鐓^(qū)：由于之前參加暑期社會(huì)實(shí)踐去過(guò)不少社區(qū)，好多社區(qū)都建立了新的辦公地點(diǎn)，不僅交通便利，而且辦公條件優(yōu)越。但是這是我第一次來(lái)洪江社區(qū)，簡(jiǎn)陋的辦公地點(diǎn)令我有點(diǎn)小小的失望。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)這幾個(gè)星期的掛職生活，我被洪江社區(qū)的精神和文化深深吸引。所謂：人不可貌相，海水不可斗量。講的也許就是這個(gè)道理吧！下面就我的親身經(jīng)歷來(lái)淺談一下我眼中的洪江社區(qū)。洪江社區(qū)服務(wù)中心距離南通大學(xué)不是很遠(yuǎn)，做41路公交車到春暉花園然后往西走大約六百米就到了。通過(guò)做“洪江社區(qū)居民戶情況摸底表”我知道了社區(qū)現(xiàn)有居民 1825人，總戶數(shù)528 戶，暫住人口1775人，設(shè)有11個(gè)居民小組，其中3個(gè)農(nóng)改居組。本以為掛職生活會(huì)很枯燥無(wú)味，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)星期的掛職生活結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)我完全錯(cuò)了，原來(lái)社區(qū)的生活是如此的豐富多彩。第一周我主要參加了社區(qū)的三個(gè)活動(dòng)。一個(gè)是以“踏尋歷史足跡，感受歷史文化”為主題的帶朝暉小學(xué)四年級(jí)小朋友參觀南通歷史文化中心的活動(dòng)，通過(guò)給小朋友們觀看南通歷史紀(jì)錄片和講解員帶領(lǐng)他們邊參觀邊講解的形式，使他們對(duì)家鄉(xiāng)的歷史文化有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，不僅豐富了他們的暑假生活，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的熱情，而且開(kāi)闊了他們的視野，陶冶了他們的情操。另一個(gè)是為了小朋友們過(guò)一個(gè)愉快的暑假，社區(qū)專門(mén)舉辦了一個(gè)以“攜手你我他，安全千萬(wàn)家”為主題的青少年安全教育活動(dòng)。此次活動(dòng)有我和郭書(shū)記主持，主要分為理論宣講、有獎(jiǎng)競(jìng)答、模擬現(xiàn)場(chǎng)三個(gè)環(huán)節(jié)，贏得了大家的一致好評(píng)。隨著青少年視力水平的普遍下降，青少年用眼健康問(wèn)題受到了社會(huì)各界的普遍關(guān)注。為此，洪江社區(qū)和南通第一人民醫(yī)院眼睛行聯(lián)合舉辦的了青少年視力關(guān)愛(ài)這個(gè)活動(dòng)，我作為社區(qū)的工作人員，主要負(fù)責(zé)協(xié)助第一人民醫(yī)院眼睛行的醫(yī)師們開(kāi)展工作。第一人民醫(yī)院眼睛行的醫(yī)師們首先向小朋友們講述了一下如何在日常生活中用眼、愛(ài)眼和護(hù)眼，緊接著用專門(mén)的儀器設(shè)備為他們做視力檢查，最后還送給每位小朋友一本視力保健手冊(cè)、一張視力表和一種愛(ài)心卡，希望他們能在日常生活中認(rèn)真愛(ài)護(hù)自己的眼睛并在平時(shí)能夠不定期檢查自己的視力狀況。在接下來(lái)的幾個(gè)星期里，“崇川好人全民總動(dòng)員”活動(dòng)、機(jī)器人進(jìn)社區(qū)活動(dòng)、以“剪出創(chuàng)意、剪出精彩”為主題的剪紙活動(dòng)、以“道德講堂——社會(huì)公德”為主題的建設(shè)活動(dòng)、環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)、防震教育宣講活動(dòng)等等令我大開(kāi)眼界，也從中得到了不少鍛煉。豐富的精神文明生活已經(jīng)令我們目不暇接，經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展也一定會(huì)令你對(duì)洪江社區(qū)刮目相看。南通華新水泥有限公司、南通市污水處理廠、港口集團(tuán)屬下的姚港港務(wù)公司、江海港務(wù)公司等眾多企業(yè)都在洪江社區(qū)如火如荼的經(jīng)營(yíng)著，民營(yíng)企業(yè)也如雨后春筍般嶄露頭角，如益陽(yáng)紡織、利源紡織、建平機(jī)械、圣杰機(jī)械、寶川機(jī)械、新城模具、瑞通運(yùn)輸、天天快遞等，涉及到紡織、機(jī)械、電子等眾多行業(yè)?？傊?，我眼中的洪江社區(qū)正在憑借自己的力量一步一步的向外界展現(xiàn)美好的風(fēng)景，像一個(gè)初生的嬰兒，潛力無(wú)限，正在腳踏實(shí)地的積聚力量，向更好的明天邁進(jìn)。