【導(dǎo)讀】下周五,愛麗斯要去倫敦了。你為什么要離開上海去北京?你今天為什么來得這么晚?此時常指長輩教導(dǎo)或責(zé)。should的這一用法是考試中常常出現(xiàn)的考點之。你父親是干什么的?Which指代的是特定范圍內(nèi)的某一個人。---TheboybehindMary.瑪麗背后的那個男孩。是泛指,所指的事物沒有范圍的限制;而Which...?你最喜愛什么顏色?哪些圖片來自中國?、助動詞或情態(tài)動詞后面。大衛(wèi)上學(xué)經(jīng)常遲到。有時我步行回家,有時我騎自行車。放在句首時,主語、謂語動詞要倒裝。我決定每天讀英語。她晚飯后在電視上看日常英語。被協(xié)助的動詞稱作主要動詞。Hedoesn'tlikeEnglish.他不喜歡英語。你來這兒之前學(xué)過英。Hedidknowthat.他的確知道那件事。todo忘記要去做某事。fetdoing忘記做過某事。他忘記他已經(jīng)關(guān)了燈了。由thelightisstillon可知燈亮著,即關(guān)燈的動作沒有發(fā)生,此處不符合題意。