張家洼中心小學(xué)數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-10-21 00:50本頁(yè)面
【正文】 此我要對(duì)活動(dòng)做出以下總結(jié)：作為社長(zhǎng)以及本次活動(dòng)的主要承辦人，我覺得還可以，是一個(gè)良好的開端，畢竟是第一次，沒有經(jīng)驗(yàn)。為下次辦好活動(dòng)打下基礎(chǔ)。我認(rèn)為，此次活動(dòng)存在以下三個(gè)問題。（1）沒有做好活動(dòng)前的宣傳工作（2）活動(dòng)海報(bào)沒有以畫為主（3）任務(wù)分工不明確，大部分任務(wù)都是社長(zhǎng)我一人完成解決這些問題，我相信下次活動(dòng)一定會(huì)辦的更好??！本屆數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)已落下帷幕，但學(xué)生們激動(dòng)興奮的心情卻好象還未平靜，孩子們非常喜歡這種將數(shù)學(xué)知識(shí)蘊(yùn)涵于豐富活動(dòng)的形式，紛紛盼望來(lái)年的數(shù)學(xué)節(jié)。相信孩子們逐漸培養(yǎng)起來(lái)的對(duì)數(shù)學(xué)的興趣、喜愛將伴隨他們攻克各種難關(guān)，去獲取和發(fā)現(xiàn)新知識(shí)?！皵?shù)學(xué)節(jié)”的舉辦，將進(jìn)一步創(chuàng)建良好的數(shù)學(xué)人文環(huán)境，讓每一位學(xué)生都接受數(shù)學(xué)文化的熏陶，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，在數(shù)學(xué)魅力的感染下，自覺掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮，從而全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)。我們堅(jiān)信，只要大家精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，認(rèn)真鉆研，努力創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，數(shù)學(xué)教研的明天會(huì)更加燦爛輝煌！2014年4月15日第五篇：張家樓中心小學(xué)讀書社[范文模版]2013——2014學(xué)第二學(xué)期黃島區(qū)張家樓鎮(zhèn)中心小學(xué)“三至”讀書社讀書計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以提高我社社員綜合素質(zhì)為目標(biāo)，在社員中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)社員提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念，享受閱讀、享受教育、享受人生，享受讀書與實(shí)踐結(jié)合的快樂。二、活動(dòng)目標(biāo)通過開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)社員樹立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。通過讀書活動(dòng)，在社員中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。通過讀書活動(dòng)，使社員提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型社員隊(duì)伍。以讀書構(gòu)建社員專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)幸福教育的教育理想。通過開展讀書活動(dòng)，更新社員的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，從《創(chuàng)造一間幸福教室》中尋找啟發(fā)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的對(duì)接。通過開展讀書活動(dòng)，使社員能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。通過讀書，增強(qiáng)運(yùn)用先進(jìn)教育理論，提高教育教學(xué)水平，全面提升社員的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。通過實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。三、讀書活動(dòng)的內(nèi)容及時(shí)間：本學(xué)期主要學(xué)習(xí)李虹霞老師的《創(chuàng)造一間幸福教室》一書。學(xué)習(xí)幸福教育的理念，踐行幸福教育的理念，實(shí)現(xiàn)幸福教育的理想。把理論學(xué)習(xí)同教育實(shí)踐緊密結(jié)合，認(rèn)真思考教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，從《創(chuàng)造一間幸福教室》中尋找契合點(diǎn)，尋找解決問題的方案。四、參加對(duì)象“三至”讀書社的全體成員五、活動(dòng)形式教師讀書活動(dòng)采取自主閱讀，讀后交流收獲的形式進(jìn)行。對(duì)照自己讀書的感受和教育實(shí)踐中的感悟，抓住《創(chuàng)造一間幸福教室》書中的某個(gè)點(diǎn)所引發(fā)的思考，寫出自己的具有較高水平的讀后感或論文。進(jìn)行兩次交流活動(dòng)，體現(xiàn)我們教育理論與實(shí)踐結(jié)合的層次性，延伸性。七、活動(dòng)要求學(xué)校高度重視，加強(qiáng)社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，組織力量，提供《創(chuàng)造一間幸福教室》一書。理事會(huì)與學(xué)校、社員緊密配合，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，熱烈的交流氛圍，推進(jìn)讀書活動(dòng)的廣泛深入開展。注重保證讀書質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕抄襲，網(wǎng)搜等虛假論文和讀后感的出現(xiàn)。做到寫自己真正的所悟、所感、所思、所想，展現(xiàn)自己真心的讀書與實(shí)踐結(jié)合的文章，達(dá)到讀書有真實(shí)的收獲。確保讀書質(zhì)量。每位教師每學(xué)期應(yīng)完成一定數(shù)量的讀書筆記，撰寫兩篇有質(zhì)量的心得體會(huì)。創(chuàng)新讀書形式。有效地利用教師業(yè)務(wù)時(shí)間、節(jié)假日及暑期，積極開展靈活多樣的讀書活動(dòng)，如“讀書論壇”等。在學(xué)習(xí)方法上要做到個(gè)人自學(xué)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)相結(jié)合、精讀與泛讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合、書面閱讀與音像閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀相結(jié)合。張家樓鎮(zhèn)中心小學(xué)“三至”讀書社2014年2月21日
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