【正文】 家庭擱置一旁，而全身心地撲在教學工作上；老教師如一頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦。許許多多人的事跡在激勵和鞭策著我，他們就這樣默默地毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”，堅守在三尺講臺上。做幸福的教師演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、老師們： 大家好!非常高興有機會和大家一起分享我對教育的理解。今天，我演講的題目是：《我想成為一名幸福的教師》。幸福是什么？幸福對每個人而言都有不同的標準。那么我們教師的幸福是什么呢？也許有人會說，教師的幸福應該是沒有夜以繼日的作業(yè)批改，沒有嘔心瀝血的教案準備，沒有沒完沒了的瑣事糾纏。但我要說，教師的幸福其實很簡單，課堂的成功、學生的進步、家長的認可、同事的幫助、領(lǐng)導的鼓勵??這一切足以讓我們感到幸福，桃李滿天下之時是我們教師最幸福的時刻。說到底，幸福就是一種心理感受，同時也是人生的增亮劑、保鮮膜。記得羅曼羅蘭曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！苯裉煳乙f：“工作中不是缺少幸福，而是缺少創(chuàng)造幸福的陽光心態(tài)?！弊鳛橐幻處煟挥性谀愀惺艿缴畛錆M希望、充滿陽光時，工作過程才會是一種享受而不是一種勞役，是自我實現(xiàn)而不是純粹付出。只有教師是幸福的，才能創(chuàng)造出幸福的課堂，教出幸福的學生。在座的同仁們，讓我們一起做幸福的教師吧!一個幸福的教師，能走進學生的心靈；一個幸福的教師，會去追求詩情畫意的課堂；一個幸福的教師，能享受到教育的快樂；一個幸福的教師，能實現(xiàn)自身的價值??那么怎樣才能成為幸福的教師呢？ 首先，懷著陽光的心態(tài)，做一名胸懷寬廣的教師。我們知道陽光的最大特點是把溫暖和光明慷慨無私地賜予人類其次，熱愛自己的事業(yè)，做一名心胸豁達的教師。心睛的時候，雨也是睛；心雨的時候，晴也是雨。這就是說：心態(tài)決定一切——積極的心態(tài)會帶來積極的結(jié)果。不管教師這個職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動還是被動，既然我們還在從事它，那么我們就應該放棄不必要的攀比之心，善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢中尋找人生的樂趣。不與從政者比地位，居廟堂之高，有“高處不勝寒”的苦惱 ；處江湖之遠，有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。不與經(jīng)商者比財富，你雖“財源茂盛達三江”，我卻“桃李繽紛滿天下”。如果我們都能把教師這個職業(yè)當成一項終身事業(yè)來做，去尋求價值和理想，去尋求快樂和幸福，讓自己的才華在教書育人中得到充分展示，那么我們一定會幸福。最后，善待所有的學生，做開啟孩子心靈的導師。非洲前總統(tǒng)曼德拉因為追求民主和獨立而坐了幾十年牢，出獄做了總統(tǒng)后，特別善待敵視、迫害過他的人，他說：“如果我不從仇 恨的記憶走出來，那無論我現(xiàn)在在哪里，其實還是在監(jiān)獄中”。同樣，作為教師，我們面對的是我們的學生而不是敵人，尤其是當我們面對學習成績或行為習慣比較差的學生時，我們是否善待了他們呢？有時一個甜美的笑容，一句溫馨的問候，一聲鼓勵的話語，就能使這些孩子們活力無限、動力無窮。誰說教師的成功一定得擁有鮮花和掌聲？孩子的點滴進步，孩子的支持理解，孩子的金榜題名，不就是對我們教師最好的回報嗎？不就是我們幸福的源泉嗎？看到一個個孩子們的成長，我深切地感受到，教師不是教書的工匠，而是孩子們的心靈導師乃至人生導師。有人說，人生有三大幸事：上學時遇到一位好老師；工作時遇到一位好師傅；成家時遇到一位好侶伴。第五篇：幸福教師演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：大家下午好！前天下午劉主任安排工作時說班主任老師最近幾天太忙了，年輕老師孩子小顧不上，我只好接下這個任務，今天就此機會，和大家交流一下一位從教21年的中老年女教師的幸福觀。希望大家不要見笑。幸福是時下人們討論最多的一個話題，古往今來、古今中外人們都在追求、探尋、創(chuàng)造幸福?？鬃佑性疲簩W而時習之，不亦說乎；有朋自遠方來，不亦樂乎？這是孔子的幸福觀；孟子也說過，人生有三樂：父母雙全，兄弟無故，一樂也。仰不愧于天，俯不怍于地，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。作為一名教師最大的幸福莫過于第三樂。近觀我們學校發(fā)展的現(xiàn)實，生源狀況不如人意，就如魯迅先生筆下九斤老太所說，一代不如一代。學生大部分素質(zhì)較低，習慣較差，老師們勞心勞力卻收效甚微。每每進到嘈雜的教室，一種痛苦感油然而生。每每看到經(jīng)過自己刻苦努力教出來的學生的可憐的成績時，內(nèi)心常常很糾結(jié)。作為教師的我們，面對這樣的學生有時真的幸福不起來。想想造成差生的原因有多方面，有個人因素，最多的是家庭因素，一個問題學生就是一個問題家庭。有些孩子確實可憐。那就讓我們盡我所能盡力而為吧。一個問題學生如果在你的教育和感化之下，逐漸變好，走上正路，甚至考上了理想的高中，難道你不感到幸福嗎？因為我們做的事是一件多么有意義的事情，挽救了一個孩子，就等于挽救了一個家庭。每逢節(jié)日，收到來在四面八方的學生的來信、賀卡，讀著他們對你的贊美和感恩之情，難道你不幸福嗎？其實我們教師很容易滿足，經(jīng)?？吹?、聽到老師們下課后在辦公室講這堂課上的特別成功、師生出現(xiàn)思維碰撞的火花，學生的作文如何讓你感動，某學生這次考試進步真大，這時你沒注意到，你的臉上漾滿了幸福的笑容，老師們，其實這就是一種幸福。走到大街上，已經(jīng)長大成人的學生，已經(jīng)因時間久遠認不出的學生，一個個已經(jīng)為人母為人父的學生喊你老師的時候，那時那種桃李滿天下的感覺就是一種幸福。寬容我們的學生吧，盡管他們學習不如人意，但他見了老師親切問聲好，當你生病，嗓子說不出話的時候，有時你會發(fā)現(xiàn)，你的講臺上有人悄悄地放上了一盒含化片，當你生日的某一天，突然有一級學生不知如何竊取了你的生日信息，上課時給你一個驚喜，不喊老師好，而是突然喊老師生日快樂！面對這樣的意外和驚喜，如果是女教師那肯定是滿眼幸福的眼淚了。我曾享受到一次這樣的幸福。就是今年剛剛畢業(yè)的這級學生。這級學生是我送過的八屆畢業(yè)班中自此之前我認為最差的一級。學生素質(zhì)較低，問題學生較多，經(jīng)常惹老師們生氣，成績最差。特別是初三一年進入青春期的他們更是躁動不安，經(jīng)常惹是生非。我都有好幾次打算辭職的想法，這級學生學生是問題最多的一級，我付出最多的一級，也是讓我最幸福的一級。進入初四，大部分學生懂事了，能學了，最后我們班進入全區(qū)前500名三個，一千名四個，超額4個圓滿完成了學校交給的任務。今年教師節(jié)那天他們拿著鮮花和蛋糕分兩批來我家，和我一起過教師節(jié)。我們在一起包水餃的其樂融融的場景讓我感到很幸福。同時也感到很慚愧，在他們不懂事的時候，調(diào)皮的時候，我罵過他們、揍過他們，甚至從心底厭惡他們，學生理解我們不記恨我們，作為老師我們也應該理解學生，寬容學生。老師們現(xiàn)在的你可以靜下心來想一想，在我們的教學生涯中，其實每個人都有好多你與學生間感人的故事，想起這些你是不是感覺作為一名教師是很幸福？教師最大的幸福就是看到自己學生的成長，在學生身上看到自己的勞動成果，進而體驗到精神上的無限幸福。學生的學業(yè)進步、道德成長、個性萌發(fā)、桃李滿天下便成了教師最大的幸福。徐特立先生曾經(jīng)說過：教書是一件很愉快的事情，你越教就越熱愛自己的事業(yè)。當你看到教出來的學生一批批走向生活，為社會做出貢獻時，你會多么高興呀。在做幸福教師的同時我們時常有些困惑；作為一個新世紀的老師，我們身處繁華浮躁的社會，我們既要教書育人又要負起家庭的責任。我深切的知道我們教師是人不是神。面對飛速發(fā)展的社會，我們的工資水平福利待遇增長有限，而我們面對的是飛漲的物價，生活中婚喪嫁娶、禮尚往來。這些都會讓我們感受到生活的壓力，因為工資水平低，我們在社會上得不到應有的尊重，甚至是家長的尊重。教師被稱為太陽底下最崇高的職業(yè)，和其他千千萬萬職業(yè)并無根本不同，太陽不會特別地照亮這一塊。遇到這些我們也會時常感覺到不夠幸?！逼鋵嵭腋＞褪且环N感覺，它不在于你擁有多少金錢、多高的權(quán)利，教師本來就是一個清貧的職業(yè)，教師的幸福往往更注重精神層面的東西。領(lǐng)導的鼓勵認可是一種幸福，學生的尊重理解是一種幸福，來自與同事間的幫助支持更是一種幸福。，總有老師一塊領(lǐng)來發(fā)下去，期末總結(jié)只要你整理好，也有老師一塊去打出來，有人做了美食帶到辦公室大家一塊品嘗，一人有困難，大家齊幫忙，在這樣的集體生活中每天都會感到很幸福?！吧钍且幻骁R子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭?！?幸福離我們很遠，幸福又離我們很近。能否成為幸福的教師，完全取決于我們自己?！?。以上是我對對做幸福人生的一點理解感悟、耽誤大家的時間實在不好意思。不當之處望各位批評指教..最后提前給大家拜個早年：祝大家龍年大吉、幸?？鞓?