【導(dǎo)讀】可用小工具輔助完成。與巧克力夢工廠》。媽媽您做的菜太美味了！
【總結(jié)】布藝溫馨火星小學(xué)——彭曲
2025-11-25 17:20
【總結(jié)】窗口湘教版美術(shù)四年級上冊南羊街小學(xué)吉云玉請你欣賞窗子的樣子有不同嗎？你喜歡什么樣的窗？我是設(shè)計師作品要求：·窗框造型有鮮明的特色·窗外景物繪畫和窗子搭配得當(dāng)·窗子內(nèi)部有配合主題的裝飾組員一起討論制定設(shè)計方案，按照各人特長分工制作，組裝。
2025-11-25 17:29
【總結(jié)】湘美版四年級美術(shù)上冊活動要求：根據(jù)自己所帶的蔬果進(jìn)行想象，運用切、挖、連接、添加等方法創(chuàng)造出有趣的形象。
【總結(jié)】
2025-11-25 17:19
【總結(jié)】請思考：?同學(xué)們，你們看，老師今天拿了塊桌布？漂亮嗎？這些花紋都有什么特點？請觀察：想一想這些花紋是如何做在桌布上的呢？?想知道它是怎樣做出來的嗎？?扎染是中國民間傳統(tǒng)而獨特的染色工藝?？椢镌谌旧珪r部分結(jié)扎起來使之不能著色的一種染色方法，中國傳統(tǒng)的手工染色技術(shù)之一，在我國有著悠久的歷史。
【總結(jié)】城市靈光主講：赫濤?優(yōu)秀的建筑往往能成為一座城市的標(biāo)志性建筑。今天文明身邊有特色的建筑越來越多，哪些是標(biāo)志性建筑呢？?建筑的發(fā)展取決于政治、經(jīng)濟(jì)的變遷與審美觀念的變化以及科學(xué)的技術(shù)水平。其功能可以分為生產(chǎn)性建筑和非生產(chǎn)性建筑，非生產(chǎn)性建筑又可以分為公共建筑、民用建筑?紀(jì)念性建筑。建筑藝術(shù)被稱為“凝固的音樂”、“立體的圖書”、
2025-11-25 17:18
【總結(jié)】小紙船的夢福果小學(xué)董明偉1、自主熟悉歌詞，了解歌詞大意。2、自主嘗試識本首歌曲的簡譜。小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)本首歌曲，會唱的教不會的。都不會的，把它作上記號，待會兒一起解決。根據(jù)這個旋律再加一段歌詞，試著唱一唱。
2025-11-25 22:59
【總結(jié)】湘版小學(xué)美術(shù)四年級上冊欣賞大師的畫——玻璃水彩作者：高家德《噴發(fā)》?像什么？?起個什么畫名好呢？?它是怎么畫出來的?作者：馮向杰《春山》?這幅畫給你的感覺是什么？?想知道畫上的斑點是怎樣畫出來的嗎？?這幅畫
【總結(jié)】聽聽畫畫湖南第一師范聽聽畫畫?原來啊，我們聽的音樂可以用點線面畫下來?；疖?/span>
2025-11-25 21:29
【總結(jié)】湘美版六年級美術(shù)上冊教案豐盛的大餐課目第6課豐盛的大餐(活動一)年級6年級上冊教學(xué)程序教學(xué)活動媒體運用教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：各種水果(每人至少三種)，小刀，硬紙或盤子若干，塑料墊板一塊。教師：自制水果切面貼圖，欣賞圖片或課件，設(shè)計用紙。創(chuàng)設(shè)情境1．盛贊奧運會中國健兒的賽場表現(xiàn)，激發(fā)
2024-12-11 09:23
【總結(jié)】豐盛的大餐教學(xué)目標(biāo)：◆體驗制作水果拼盤的樂趣，感受集體拼擺活動的愉悅和情趣?！裟苓\用已掌握的知識技能制作出色彩鮮明、造型生動的“食物”。◆提高學(xué)生綜合運用材料進(jìn)行造型的能力和審美感知能力?！艏ぐl(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)動手實踐能力、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。教學(xué)難點和重點：重點：掌握水果拼盤的制作方法。
【總結(jié)】豪華間諜筆這種5號塑料間諜筆使用的墨水含有特殊高亮度的成分，肉眼難以看到，更神奇的是，當(dāng)字體暴露在一種裝置“黑光”(blacklight)下，筆跡就會發(fā)光能被輕易識別。這種名叫“黑光”的裝置裝配在筆的另一頭，使用極其方便。摸獎筆先猜獎，
2025-11-20 05:38
【總結(jié)】思考：這兩種演唱版本的基本情緒有什么不同？
2025-11-06 03:48
【總結(jié)】全國義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實驗教科書人美版第十一冊第3課提示：老師們也可以把視頻插入此頁【長板坡】?趙云【三岔口】各種戲劇中的人物京劇婺劇河北梆子七品縣令鐘馗昆曲【牡丹亭】男監(jiān)
【總結(jié)】三、蔬菜（二）
2025-11-25 22:52
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