【導讀】13個生字,會寫“再、象、像”等六個生字。,想辦法的小朋友,感受曹沖的聰慧?!耙贿呉贿叀闭f話。,師梳疑:誰稱象?,標一標自然段、圈出生字,讀準字音。課文主要寫了一件什么事?讀讀生字,記記字形,并給它們找找朋友。劃出帶有生字的句子讀一讀,讀正確。再把這段話連起來讀得正確、流利。1-3段,感悟官員稱象辦法的不可行??磮D說說你看到的這頭大象。官員們想出了幾種方法?(討論)隨機理解“直搖頭”。小組合作研究曹沖稱象的方法。想一想,有沒有更好的辦法?
【總結】稱一稱教學目標,感受千克和克的實際意義,提高實際操作能力。2.使學生學會用健康秤稱體重的方法,并會用多種方法表達稱的結果,從而提高他們的表達能力。、有意義的數學學習內容中感受數學與日常生活的聯(lián)系,并培養(yǎng)學生的問題意識、應用意思,提高他們解決實際問題的能力。教學重難點重點:對物品重量的估計。難點:用稱得的
2024-12-12 21:29
【總結】大雨滂沱夕陽西下一帆風順草長鶯飛連綿不斷湖光山色理解這些詞語,我們在本單元課文《學會查“無字詞典”》中已明白,可將詞語意思與具體的情境聯(lián)系起來。你說的很對,如“大雨滂沱”,我們可以聯(lián)想起雨下得很大時的情形;“一帆風順”,我們可以聯(lián)想到平靜的水面上一張船正揚著帆航行;“連綿不斷”,我們可以想到
2024-12-04 21:15
【總結】聽錄音想問題:1什么時候發(fā)明筷子?2誰發(fā)明的?3怎樣發(fā)明的?很久很久以前,人們吃東西都用手抓。傳說在三千年前,中國人發(fā)明了“筷子”。gēnshùnjiān根順間yáxǔ牙許
2024-11-11 05:22
【總結】紙的故事浙教版義務教材第五冊駱駝中心學校陳建軍自學要求:1、認真讀課文,遇到生字和讀不通順的地方多讀幾遍,把課文讀通順。2、在讀不懂的地方用“——?”做好記號。3、想想課文圍繞“紙”主要寫了什么?讀課文1-5自然段,根據課文內容填空?紙發(fā)明以前,書是用()和(
2024-11-11 22:18
【總結】今天我是值日生大笤帚,你聽清,教室地面要掃凈。今天我是值日生,你要更加賣力氣。我讓玻璃亮又明,我讓桌椅排整齊,我讓花草排成隊,我讓“垃圾”全部都到分類“集中營”。要是老師表揚咱,你可千萬不要說出我是誰!評一評:誰是勤勞的小蜜蜂?保潔小衛(wèi)士我們都有一雙
【總結】1、紙的故事一、教材分析1.背景知識造紙術、印刷術、指南針和火藥是我國古代的四大發(fā)明。它是我國勞動人民對世界文化的巨大貢獻,也是我國成為世界文明古國的重要標志。遠古時代還沒有紙,商朝時,將字刻于龜甲、獸骨之上(即“甲骨文”),周朝時,用竹簡(即竹片)、木簡、帛寫字著書,西漢時,勞動人民發(fā)明用絲絮造紙,后又
2024-12-11 11:16
【總結】浙教版三年級語文下冊第八單元荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮(lián)蓬有的還是花骨朵兒,看起來飽脹(zhàng)得馬上要破裂似的。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。白荷花在這些
2024-12-12 21:55
【總結】劉胡蘭浙教版三年級語文下冊第七單元劉胡蘭,山西省文水縣云周西村(現(xiàn)名胡蘭村)人,1932年10月8日生,1946年6月參加中國共產黨,為候補黨員。任本村婦女救國會秘書,區(qū)婦女救國委員會干部。1947年1月12日,不幸被捕,壯烈犧牲。1947年8月1日追認她為中國共產黨正式黨員。毛澤東主席親筆
2024-12-11 08:41
【總結】輪到英子的時候,全班同學的目光一齊投向了那個角落,英子立刻把頭低了下去。英子猶豫了一會兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。就在英子剛剛站定的那一刻,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。故事講完了,教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺
2024-12-05 01:46
【總結】西湖授課人:楊君上有天堂,下有蘇杭
2024-12-04 20:40
【總結】課文示范錄音請同學們大聲朗讀課文。1、借助拼音,讀準字音,把句子讀通順。2、圈圈三角123畫橫線(坐端正,預習)1、同桌互相讀生字,得一顆2、同桌互相讀課文,得一顆
2024-12-04 22:36
【總結】22·金子?回答問題:?金子可以做什么??我們來看千手觀音:?3·六個月后,他連買面包的錢都沒有了。于是,他準備離開這兒,到別處謀生。?7·五年以后,彼得終于實現(xiàn)了他的夢想。他不無驕傲地對人說:“我是唯一找到真金的人!我的金子就在這塊土里
【總結】第一篇:三年級語文上冊小馬過河1教案浙教版 小馬過河 教學目的: ,讀出句子應有的語氣。 ,理清敘述的順序,復述小馬第一次到河邊的情況。 、默寫老馬教育小馬的話,從中體會故事的寓意。教學過程...
2024-10-17 21:08
【總結】
2024-12-12 21:52
【總結】大海呀,水連天,天連水,望也望不到邊。這是()的大海。(*一個晴朗的日子,我們的船在藍色的大海上航行。大海呀,水連天,天連水,望也望不到邊。qínglǎng清情晴睛()?。。ǎ?。3.每次去
2024-12-13 19:34