師徒結(jié)對(duì)協(xié)議[范文大全]-資料下載頁(yè)
2025-10-12 00:24本頁(yè)面
【正文】 徒弟：根據(jù)幼兒園師徒結(jié)對(duì)工作方案，本著取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的原則，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)如下：一、師徒采取結(jié)對(duì)方式，結(jié)對(duì)周期 年。二、師傅基本職責(zé)：(一)學(xué)科師傅職責(zé)努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀(guān)念，切實(shí)做好指導(dǎo)工作。向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章，使其開(kāi)闊視野，不斷充實(shí)。以自己模范的行為、豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)徒弟健康成長(zhǎng)。幫助徒弟熟悉教育教學(xué)規(guī)律，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)教學(xué)過(guò)程中做好榜樣，全天候?yàn)橥降荛_(kāi)放活動(dòng)。每周至少聽(tīng)一次徒弟的課——學(xué)習(xí)活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)或游戲活動(dòng)，并作好講評(píng)分析，指導(dǎo)徒弟逐步掌握和提高教育教學(xué)質(zhì)量和效果。每周一次審閱和修改徒弟備課教案（要求在徒弟的教案中有書(shū)面體現(xiàn)），給予悉心指導(dǎo)。指導(dǎo)徒弟順利完成各層面的亮相活動(dòng)。不定期向園方反饋結(jié)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況，每學(xué)年制訂1份帶教培養(yǎng)計(jì)劃,每學(xué)期進(jìn)行1次小結(jié)，總結(jié)得與失，對(duì)徒弟和自己的工作作出評(píng)估與建議。(二)搭班師傅職責(zé)努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀(guān)念，切實(shí)做好指導(dǎo)工作。為徒弟提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章，使其開(kāi)闊視野，不斷充實(shí)。以自己模范的行為、豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)徒弟健康成長(zhǎng)。指導(dǎo)徒弟制定三年發(fā)展計(jì)劃，確立自身發(fā)展目標(biāo)，調(diào)動(dòng)和保護(hù)徒弟的工作積極性和主動(dòng)性，幫助他們解決在教育教學(xué)中遇到的困難。向徒弟介紹一日活動(dòng)組織的經(jīng)驗(yàn)與方法，并進(jìn)行指導(dǎo)。指導(dǎo)徒弟做好家長(zhǎng)工作，傳授與家長(zhǎng)溝通的方法及藝術(shù)。指導(dǎo)徒弟熟悉班級(jí)各項(xiàng)案頭工作（包括班級(jí)計(jì)劃與小結(jié)、個(gè)別兒童跟蹤、個(gè)案、家長(zhǎng)園地、主題活動(dòng)總目標(biāo)與框架的預(yù)設(shè)、科研計(jì)劃與小結(jié)等），讓其了解。指導(dǎo)徒弟撰寫(xiě)個(gè)別兒童跟蹤教育、個(gè)案，至少兩周批閱1次，并提出切實(shí)可行的改進(jìn)意見(jiàn)。每月聽(tīng)徒弟半日活動(dòng)不少于1次，側(cè)重于活動(dòng)組織常規(guī)與細(xì)節(jié)的講評(píng)分析，指導(dǎo)徒弟逐步掌握和提高一日教學(xué)活動(dòng)的常規(guī)組織能力。不定期向園方反饋結(jié)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況，每學(xué)年制訂一份搭班師傅帶教培養(yǎng)計(jì)劃,每學(xué)期進(jìn)行一次小結(jié)，總結(jié)得與失，對(duì)帶教工作作出評(píng)估與建議。三、徒弟基本職責(zé)：認(rèn)真虛心地接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，經(jīng)常地主動(dòng)地向兩位指導(dǎo)老師請(qǐng)教(一日常規(guī)的組織、教案書(shū)寫(xiě)格式、活動(dòng)的設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)等)。有計(jì)劃地聽(tīng)指導(dǎo)老師的示范課，每周聽(tīng)課2節(jié)以上，做好聽(tīng)課筆記，并寫(xiě)好聽(tīng)課一得。主動(dòng)邀請(qǐng)指導(dǎo)老師審核自己的教案，以及聽(tīng)自己的課。熟悉執(zhí)教年齡段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，走近主題活動(dòng)，深入鉆研教材教法，在實(shí)踐中自覺(jué)貫徹、主動(dòng)探索。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，做好讀書(shū)筆記與摘抄。每學(xué)期向同教研組老師或全校開(kāi)課一次以上，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)。一年內(nèi)在嘉定教育網(wǎng)和上海學(xué)前教育網(wǎng)上各上發(fā)表1篇以上文章。一年熟悉基本教育教學(xué)常規(guī)；二年走上軌道，勝任工作；三年總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有所作為。四、本協(xié)議一式四份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存園辦備查。五、本協(xié)議自簽定之日起生效。學(xué)科師傅：搭班師傅：徒弟：?jiǎn)⒂⒂變簣@師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)作者: 啟英幼兒園發(fā)布時(shí)間: 2010年3月4日為了全面提高幼兒園保教工作質(zhì)量，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面培養(yǎng)青年教師，使她們盡快地熟悉業(yè)務(wù)、掌握專(zhuān)業(yè)技術(shù)，勝任幼兒園教師崗位，現(xiàn)實(shí)施師徒結(jié)對(duì)帶教制。200 年 月至200 年 月，被指導(dǎo)教師（乙方）在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上自愿拜（甲方）為師。經(jīng)雙方協(xié)商同意簽訂如下協(xié)議：一、指導(dǎo)教師（甲方）的職責(zé)：帶頭執(zhí)行師德規(guī)范，用高尚的師德為被指導(dǎo)教師做出示范。每學(xué)期師徒談心 次，及時(shí)了解思想、工作狀況。指導(dǎo)教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上精益求精，每學(xué)期幫助被指導(dǎo)教師制定教學(xué)計(jì)劃、審核教案、指導(dǎo)撰寫(xiě)論文等，聽(tīng)課 節(jié)，每學(xué)期對(duì)被指導(dǎo)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況抽查 次以上。每學(xué)期指導(dǎo)被指導(dǎo)教師上匯報(bào)課、公開(kāi)課 次，匯報(bào)課、公開(kāi)課情況作為對(duì)被指導(dǎo)教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要依據(jù)之一。積極指導(dǎo)被指導(dǎo)教師參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽，并做好賽前指導(dǎo)。鼓勵(lì)被指導(dǎo)教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，每學(xué)期指導(dǎo)被指導(dǎo)教師參加教科研活動(dòng) 次。
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