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正文內(nèi)容

大學(xué)生課余時(shí)間兼職情況調(diào)查報(bào)告最終版-資料下載頁(yè)

2025-10-12 00:23本頁(yè)面
  

【正文】 的四分之一,而男生則熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲,有的選擇體育鍛煉。課余活動(dòng)分配不合理:大一大二的學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí),但是在大學(xué)校園里除了學(xué)習(xí)我們應(yīng)該抓緊時(shí)間鍛煉自己個(gè)方面的能力,大學(xué)課堂學(xué)習(xí)應(yīng)盡量在課堂上搞定,不懂就要問(wèn),不要想圖一時(shí)輕松想留到課后再苦功,課后一時(shí)又忘了,這樣會(huì)越積越多,到期末只知道復(fù)習(xí)考試內(nèi)容而忽略了大部分有用的知識(shí),所以,在課堂上抓緊,課后就有更多時(shí)間去圖書館學(xué)習(xí)其他知識(shí),參加社團(tuán)活動(dòng),如辯論賽,英語(yǔ)角,聽講座,組織到企業(yè)去了解相關(guān)知識(shí),等。各個(gè)部分要按個(gè)人具體情況具體安排,大學(xué)應(yīng)該特別注意體育鍛煉,大學(xué)時(shí)期的身體鍛煉會(huì)讓你受益一生。一些不合理的課余活動(dòng):調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)一些不合理的現(xiàn)象,有個(gè)別學(xué)生課余活動(dòng)很貧乏,甚至每天以煲電話粥占去每天課余時(shí)間的二分之一,有些更是呆在寢室里睡一整天。這些不應(yīng)該是我們大學(xué)生的課余活動(dòng),大學(xué)四年一晃就過(guò)去了,我們要謹(jǐn)慎的把握時(shí)間,利用好一分一秒。以后出入社會(huì)一而不會(huì)后悔。一些新的元素進(jìn)入校園:?jiǎn)柧碚{(diào)查中,課余時(shí)間其他項(xiàng)目中出現(xiàn)了一些新鮮的詞,彈琴、學(xué)吉他,學(xué)武術(shù),學(xué)交際舞、街舞,等。新元素的進(jìn)入表明大學(xué)生是時(shí)尚元素的代表,是大學(xué)校園文化的主要領(lǐng)軍人。學(xué)生自己對(duì)課余時(shí)間的評(píng)價(jià)不一:調(diào)查中很大一部分人表示對(duì)自己的課余時(shí)間安排很滿意,少數(shù)人覺(jué)得自己安排不合理,極少數(shù)人覺(jué)得課余時(shí)間不充分,干不了什么,一頭砸進(jìn)了學(xué)習(xí),并且兩耳不聞窗外事。學(xué)生對(duì)自己課余時(shí)間的期望。大多數(shù)學(xué)生都希望自己的課余時(shí)間能利用的高效又很充實(shí),同時(shí)希望課余能豐富多彩,驚喜不斷。三分之一的學(xué)生都希望在周末能有意義的活動(dòng)參加,其中的二分之一人期望有講座可聽,其余的人期望有大型文藝晚會(huì)可以欣賞提高自己的審美情趣,四分之一的人想學(xué)校有更多的體育比賽可以參加,一些人希望可以有兼職可以做。四分之三的人期望周末可以輕松一點(diǎn),最好可以來(lái)點(diǎn)娛樂(lè)節(jié)目。三、對(duì)策與建議總的來(lái)看我院大學(xué)生的課余時(shí)間安排是比較合理的,但是還有大部分人處在迷失狀態(tài),盲目跟從攀比,沒(méi)有自己的主見,依附同學(xué)覺(jué)得課余還比較充實(shí),其實(shí)大學(xué)之前最好是給主見訂一份課余時(shí)間計(jì)劃,這樣四年下來(lái)自己也是收獲不少。大一新生進(jìn)入校園覺(jué)得什么都是新奇的,什么都想去嘗試,這樣沒(méi)有目的性,既浪費(fèi)時(shí)間,又在不知不覺(jué)中腐蝕的大一學(xué)生的斗志,每天只知道玩樂(lè)。學(xué)校應(yīng)該給剛來(lái)的大一學(xué)生上一堂課余時(shí)間怎樣安排的講座,讓剛夸過(guò)高考的新生不會(huì)再大學(xué)里迷失,墮落。很多同學(xué)喜歡在課余進(jìn)行體育活動(dòng),學(xué)校的體育設(shè)施又不健全,不免讓很多剛進(jìn)來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹大失所望,也讓那些在體育方面的非體育專業(yè)的學(xué)生難一展所長(zhǎng),建議學(xué)校健全體育設(shè)施,新建的體育場(chǎng)向全體師生開放再增加一些娛樂(lè)設(shè)施,健身器材(免費(fèi)的),以豐富我們的大學(xué)生活。學(xué)校應(yīng)該在每周末開設(shè)教師講座,內(nèi)容涉及歷史,人文,科技。大學(xué)生來(lái)學(xué)校都是求知欲都是很強(qiáng)的,他們都希望自己能在大學(xué)學(xué)到更廣泛的知識(shí)。另外,學(xué)校定期為學(xué)生開設(shè)心理健康課,為一些壓力大的學(xué)生和一些對(duì)前途感到迷茫的學(xué)生指點(diǎn)迷津,找到自己的路,給他們以鼓勵(lì)。學(xué)生們課余時(shí)間都只有學(xué)生參加,都沒(méi)有老師參與。學(xué)生和老師只在課堂才會(huì)見面,有些學(xué)生表示希望老師也會(huì)參與進(jìn)來(lái),增進(jìn)師生的了解和友誼,大學(xué)老師也不是每天都在忙,也需要放松。建議老師也主動(dòng)參與到學(xué)生中,和學(xué)生一起娛樂(lè),這樣師生之間也不會(huì)有太遠(yuǎn)的隔閡,大學(xué)生活也不會(huì)單調(diào)。這樣大學(xué)校園才是和諧的,大學(xué)校園文化是需要師生共建的,學(xué)生和老師一起也會(huì)學(xué)到一些知識(shí),老師和學(xué)生在一起也會(huì)有很多體會(huì)和感悟,能更好的教學(xué)和育人。師生互動(dòng)無(wú)疑是文化建設(shè)的助推劑。大學(xué)生的課余活動(dòng)要形成一種良好的氛圍,這不僅為我們學(xué)習(xí)提供了一種環(huán)境,也為育人培育了沃土。良好的課余氛圍需要大家一起努力,建設(shè)美好的校園。形成美好的學(xué)風(fēng),校風(fēng)。第五篇:大學(xué)生課余時(shí)間調(diào)查報(bào)告。大學(xué)生課余時(shí)間調(diào)查報(bào)告走進(jìn)大學(xué),我們獲得最多的就是擁有更多的自由、更多的課余時(shí)間。它對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)既是一次可以充實(shí)自己、發(fā)展自己、完善自己的機(jī)會(huì);但同時(shí)也是一次不可避免的重大挑戰(zhàn)。“差距在于業(yè)余”課堂上短短的幾十分鐘,很難使自己的能力全面提高,也很難拉開與別人間的距離。因此,如何科學(xué)地利用空閑的課余時(shí)間就顯得至關(guān)重要。所謂“沒(méi)有調(diào)查,就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”就此,我對(duì)我們學(xué)校的大學(xué)生課余時(shí)間安排情況做了一次深入的調(diào)查。具體情況如下:一、調(diào)查目的為了深入了解我們學(xué)校大學(xué)生課余時(shí)間利用狀況,分析存在的問(wèn)題,同時(shí)提出相應(yīng)的解決措施和方法。二、調(diào)查對(duì)象及其一般情況調(diào)查對(duì)象:上海師范大學(xué)奉賢校區(qū)一、二年級(jí)大學(xué)生(主要是一年級(jí))三、調(diào)查方式本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查,當(dāng)場(chǎng)發(fā)卷填寫,并當(dāng)場(chǎng)收回的形式。共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷50份,收回50份,回收率達(dá)100%。四、調(diào)查時(shí)間2011年3月18日星期五。五、調(diào)查內(nèi)容本次問(wèn)卷主要調(diào)查了在校大學(xué)生課余時(shí)間量,課余時(shí)間分配情況,以及對(duì)自己目前的課余時(shí)間安排是否滿意等。問(wèn)卷共向在校大學(xué)生提出了20個(gè)問(wèn)題。(見附錄)六、調(diào)查結(jié)果本人就問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:從對(duì)課余時(shí)間是否充足問(wèn)題的回答上看,有38%的大學(xué)生認(rèn)為很寬裕,32%的大學(xué)生認(rèn)為課余時(shí)間恰好,剩下的30%的大學(xué)生認(rèn)為有點(diǎn)少。這說(shuō)明大部分的大學(xué)生享有充足的課余時(shí)間去做自己想要做的事。學(xué)校對(duì)我們大學(xué)生的時(shí)間安排合理。但仍有部分大學(xué)生的課余時(shí)間不夠。在這一方面,希望學(xué)校能具體問(wèn)題,具體分析,在原來(lái)的基礎(chǔ)上,作出更合理的時(shí)間安排。就我校大學(xué)生在課余時(shí)間的安排上可以看出,花費(fèi)課余時(shí)間最多的是上網(wǎng),占全部調(diào)查大學(xué)生的22%;其次,才是上自習(xí),占全部的12%
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