【正文】 得聯(lián)系，引導消防人員和設施進入火災現(xiàn)場；聯(lián)絡有關部門單位、組織調遣消防力量；負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。公安局110指揮中心；119消防指揮中心；120急救中心。（4）疏散引導組引導火災現(xiàn)場人員迅速轉移到安全地帶，并負責對重要設備、重要物品的救護和保護，加強園園巡邏，防止各類犯罪活動。（5）安全防護救護組迅速開展以搶救人員為主要的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉移并送到附近救護站進行搶救。同時盡可能對現(xiàn)場進行有效保護，收集有關證據(jù)，為日后查找原因，正確處理提供依據(jù)。向“119”報警時，內(nèi)容必須完整。即必須報告發(fā)生火災的單位的詳細地址，起火物，火勢情況，報警人姓名及電話號碼?；馂氖枭⑻由慕M織指揮，以在火災現(xiàn)場的最高級別領導為撲救現(xiàn)場的總指揮。在撤離時，幼兒要服從指揮，以防相互踐踏，幼兒可否攜帶物品，按現(xiàn)場最高指揮的命令執(zhí)行。通道被煙火封鎖時，用濕毛巾或衣物罩住頭部，用半蹲姿勢向外撤離。第三篇：幼兒園疏散應急預案幼兒園疏散應急預案1根據(jù)目前的治安形勢，結合本校的特點，特制定突發(fā)事件應急疏散預案：一、學校負責人全面負責本校的突發(fā)事件應急疏散工作，上課期間學校職位最高人員為突發(fā)事件應急疏散工作的指揮人員，全面負責突發(fā)事件應急疏散工作。二、突發(fā)事件發(fā)生后，首先要穩(wěn)定局面，保護師生的生命安全，根據(jù)情況采取相應的對策，利用一切可以利用的物品保護師生的安全。三、當突發(fā)事件發(fā)生在教室時，任課教師一方面要保護現(xiàn)場幼兒的安全，另一方面要想方設法及時報告學校。學校應及時撥打“110”報警，同時組織其他教師奔赴突發(fā)事件的現(xiàn)場，保護幼兒的安全。四、當突發(fā)事件發(fā)生在校園時，教育幼兒應及時離開現(xiàn)場，同時報告老師。五、當突發(fā)事件發(fā)生在辦公室時，首先要鎮(zhèn)定，穩(wěn)定局面，與罪犯進行周旋，不要與罪犯蠻干，避免不必要的傷亡。同時尋找機會撤離現(xiàn)場，及時報警。六、當突發(fā)事件發(fā)生后，應穩(wěn)定罪犯的情緒，同時穩(wěn)定幼兒的情緒，盡一切力量保護好幼兒，并尋找機會撤離現(xiàn)場。七、門衛(wèi)做好來訪人員的登記工作，發(fā)現(xiàn)可疑人員不能讓他們進入校園，并及時報告學校領導。八、平時加強對幼兒的`教育，學會對付突發(fā)事件的應急疏散方法，并進行定期的操練，讓幼兒學會保護自己。九、突發(fā)事件發(fā)生后，學校工作人員必須服從指揮，確保幼兒人身的安全。幼兒園疏散應急預案2以確保幼兒園全體幼兒、教職員工及他人身安全為根本。以盡一切力量撲救初期火災、控制火勢，將火災損失降到最低限度為目的。義務隊隊長：義務消防隊副隊長：義務消防隊分2個消防小組，每組6人。第一組：疏散組，組長：組：救援組，組長：疏散組在組帶領下，組織教師、一道，共同負責幼兒的疏散、逃生工作。保健老師張x，負責師生在疏散、逃生過程中，突發(fā)意外事故的處理。救援組在組長的帶領下，組織班級組員一道，共同負責幼兒園初期火災的撲救工作。疏散組成員必須熟悉本園的消防通道；疏散組成員必須熟練組織好幼兒，一切以本園幼兒的生命安全為重；救援組成員必須熟悉本園防火重點部位；救援組成員能夠熟練使用本園滅火器材，；救援組成員必須熟悉本園滅火器材的位置；救援組成員在消防安全責任人組織下，參加過至少一次以上的消防應急演習?；馂陌l(fā)生時，救援組成員立即召集分工，王志惠負責報警，其余人員搶救物資。首先是關閉電、運用滅火器，其次是關閉煤氣，最后是打開水源備水。救援組成員在搶救過程中，原則是以保證人員生命安全為第一。如果，不能撲救火災，則以逃生為原則，保健老師王志惠負責第二組在逃生過程中，突發(fā)意外事故的處理。幼兒園疏散應急預案3為了保護師生員工人身、財產(chǎn)和公共財產(chǎn)安全，提高滅火戰(zhàn)術、技術水平和快速反應能力，贏得戰(zhàn)機,及時有效的撲滅火災，迅速疏散人員,將危害控制在最小范圍,損失減少到最低限度，特制定本應急滅火疏散預案。一、成立領導小組組長：XXX（園長）副組長：XXX(副園長）成員:XX班主任及保育員二、火災應急處置程序幼兒園師生員工一旦發(fā)現(xiàn)幼兒園發(fā)生火災,應立即報警(一是向“119”報警；二是向領導報警；三是向發(fā)生火災班組或周圍師生報警)。幼兒園領導接到報警后，應立即趕往火災現(xiàn)場,組織實施指揮工作,迅速集結人員,對滅火工作進行任務分配。總指揮可根據(jù)火勢情況，決定采取破拆、停電、供水和尋求相鄰單位支援等措施。迅速收集各班工作情況，公安消防隊到達火災現(xiàn)場后,立即匯報火災現(xiàn)場實況,聽從公安消防隊指揮員分工，組織保教人員配合公安消防隊進行火災撲救工作。火災撲滅后,保護好火災現(xiàn)場，做好善后工作。三、報警程序無論任何班組發(fā)現(xiàn)火災應立即向幼兒園領導和“119”公安消防隊報警。正確的報警方法:發(fā)現(xiàn)起火源,應當保持冷靜，火警電話為全國統(tǒng)一號碼“119“。撥通后，應當向接警的公安人員簡明講清楚以下幾個內(nèi)容：①報警人姓名、住址、工作單位、聯(lián)系電話號碼。 ②失火的準確地理位置。③能夠了解的失火情況，如:起火時間、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑，消防車如何方便地進入火災現(xiàn)場等等；④耐心回答“119”接警人員的詢問；⑤打完電話，應組織人員到各個路口引導消防車和消防隊員快速進入火災現(xiàn)場.幼兒園領導接到報警后,應立即趕赴火災現(xiàn)場，并及時通知事故發(fā)生班組值班人員或電工切斷著火部位的電源,組織相關人員迅速集結，按本預案組織實施,并及時向上級有關領導匯報.值班人員應在火災事故期間，嚴格控制出入車輛和人員。四、撲救初期火災的程序和措施指揮人員統(tǒng)一指揮，實施滅火。在指揮人員尚未到達的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災，防止火勢蔓延（此時各班組的消防器材可以統(tǒng)一調用，事后由幼兒園補充)。如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢圍困，應先救人，后救火；如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時，：，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁；遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進,并采取呼喊、查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。深入火場尋人，要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、墻角、櫥柜、進入火場要帶手電和繩子?；饒鰺熿F彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒?？捎妹薇弧⑻鹤咏笊w在身上，防止灼傷。在公安消防隊到達火場后，應聽從公安消防部門的指揮人員的指揮,配合滅火工作。五、應急疏散組織程序和措施在發(fā)生火災時，先疏散被火勢圍困的人員,，要注意疏散人員自己的安全,疏散后的物資要放在不影響消防車通道和利于火災撲救的安全地點，疏散物資的放置點要留有1至2名人員看守，防止疏散后有物資形成新的火點。在疏散時,要先疏散容易起火物資和貴重物資。在公安消防隊到達火場后，應聽從公安消防人員的指揮進行疏散工作。六、救護工作組織人員準備好搶救器械、藥品等，迅速趕赴火災現(xiàn)場，一旦有人受傷緊急實施搶救。如有人受傷或中毒，應根據(jù)傷勢情況處理,必要時撥打“120”救護車。七、安全防護警戒程序和措施門衛(wèi)在接到火警后，應首先控制車輛和無關人員進入幼兒園，同時迅速通知門口停放的車輛離開。派一名同志到主要路口引導消防車和消防隊員快速進入火災現(xiàn)場.火災撲滅后，要全面檢查現(xiàn)場,消滅遺留火種,并派人保護好火災現(xiàn)場，等待公安消防監(jiān)督人員對火場進行現(xiàn)場調查。八、火災原因調查火災原因調查組由總指揮任組長，其它成員擔任組員，其任務是：對發(fā)生每一起火災，特別是重、特大火災，都要及時查明原因,或協(xié)助消防部門查明原因，堅持“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責任和群眾沒有受到教育不放過,沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理.調查火災原因的方法和步驟:(1）保護現(xiàn)場；(2）認真調查訪問；(3）仔細檢查現(xiàn)場；（4）配合消防部門進行技術鑒定；（5)配合進行分析認定原因,認定火災原因，包括起火時間，起火部位和起火點、起火物和起火源，火災性質和責任。要求:認定有據(jù)，否定有理，正面能認定，反面推不倒。（6）寫出調查報告，即經(jīng)過綜合分析認定，要把確定的火災原因，火災責任和應吸取的教訓，寫成火災事故調查報告，并存檔.幼兒園疏散應急預案4一、指導思想以教育部關于《中小學幼兒園安全管理辦法》為指導，本著全員參與，安全第一，疏散有序的原則，為保證我園在破壞性地震預報發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。防止發(fā)生人群擠壓、踩踏的事故，保障師幼的身體健康和生命安全。特制定本預案。二、應急機構的組成應急領導小組組長： 電話：職責：加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。副組長： 電話：職責：協(xié)助組長實施本方案，對本方案實施過程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷，協(xié)助組長確定應急方案，組織各組按預案進行疏散、救護、聯(lián)絡、保衛(wèi)、宣傳教育等工作。成員：各班老師、保育員、食堂人員、門衛(wèi)。三、組織落實，宣傳到位加強宣傳工作，要讓學生了解地震是怎樣發(fā)生的，地震的前兆是那些，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時報告。水的變化：（天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發(fā)響）動物的變化：（騾馬發(fā)驚不進圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動，老鼠搬家四處逃。摸清習性辨真假，發(fā)現(xiàn)異常要報告。綜合分析作判斷，群測群防很重要）上課期間，教學樓、辦公樓內(nèi)所有樓道通道和大門都不加鎖，教室兩門都不加鎖，樓道內(nèi)不堆放雜物，保證所有通道暢通。地震發(fā)生時，各年級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。幼兒園要建立一直思想過硬的搶險隊伍，由園長統(tǒng)一指揮。地震發(fā)生時，各年級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。加強安全預防教育，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路，學習自救自護知識，隨堂教師均要熟悉組織工作。各班要訓練有素，能夠隨時以單、雙列縱隊有續(xù)快速地撤離教學區(qū)，到達操場指定的地點集中并迅速清點人數(shù)報告到負責人。值班人員發(fā)現(xiàn)地震緊急情況，立即發(fā)出緊急情況信號，并向110報警，報警后，應根據(jù)地震險情的情況和部位，向周圍人員發(fā)出險情信號，并通知值班領導和有關部門，值班領導和值班人員接到險情的報警后，應迅速按緊急情況安全疏散應急預案，進入各自的工作部位，疏散人員。四、制度健全，措施到位幼兒園制定一套完整的防震、防災工作制度。幼兒園制定防震計劃。幼兒園及時檢查并消除校內(nèi)防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。合理擺放物品，樓道要通暢，化學試驗的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。五、緊急疏散具體安排（一）緊急避震聽到警報聲，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，應盡快躲避到安全地點，千萬不要逃離教室。在教室內(nèi)的學生應立即就近躲避，身體采用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，并可拿課本等物遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。疏散后的集結點為空曠的地方，并要用雙手抱頭，防止被砸，要避開建筑物和電線。老師要按預案分工，迅速到教室檢查避震情況，發(fā)現(xiàn)采取不正確措施的，要及時糾正。（二）緊急疏散聽到警報后，由班主任或科任教師（各班也要指定專人學生指揮）組織本班學生按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步、有續(xù)地撤離教學樓到操場指定集合地點。班級撤離順序，以小組為單位，小組長負責快速自然形成單列縱隊，快速撤離教室（切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂）。撤離線路及集合地點：小班和中班、大班及學前班的幼兒直接從教室的前后門口跑向活動區(qū)中央。樓上大班幼兒兵分兩路進行疏散。集合地點及相關要求：地點：幼兒園操場要求：各班幼兒務必走指定的樓梯和線路；疏散時不能擁擠，不能等人排隊，要自然形成單列縱隊；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；幼兒按要求進入運動場后，按廣播操隊形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學生清點人數(shù)后報告到指揮處。六、紀律要求進入防震緊急狀態(tài)后，幼兒園指揮部將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示，命令、指示一經(jīng)發(fā)出全園職工必須立即到崗到位，凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責任。在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。本預案一旦啟動，全校教職工必須保證24小時開機，凡因個人原因造成的損失，將追究個人責任。本預案從20xx年xx月xx日起正式施行幼兒園疏散應急預案5為提高廣大師生員工的消防意識，檢驗幼兒園消防設施的功能，增強廣大師生員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，故幼兒園安全領導小組計劃進行消防與防踩踏演習，實施方案如下：一、演習時間：每學期一至兩次二、演習目的：通過演習讓師生了解安全防火及緊急疏散的重要性。熟悉火災中的自救和正確的逃生方法。通過演習讓師生了解安全通道的位置和正確使用身邊的物品進行自救和逃生。三、演習指揮組人員總指揮：簡（園長、安全第一責任人）副總指揮：喬（副園長、安全直接責任人）鄧東（消防安全管理人）臨時救護站：XX（設在幼兒園大門小型玩具處）四、演習方法由門衛(wèi)發(fā)出火災警報。XX園長負責全面指揮，第一時間拔打110報警并迅速向區(qū)教育局報告事故的性質和地點。XX聽到警報立即切斷樓內(nèi)電源。各班教師聽到警報后，備課的教師馬上回到班級，及時組織本班幼兒生用濕毛巾捂著口鼻，低身沿著樓內(nèi)的指示牌，從規(guī)定的安全出口有秩序的`撤離。XX聽到警報立即關閉煤氣總閥。行政