【正文】 由幼兒園補(bǔ)充)。如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢(shì)圍困，應(yīng)先救人，后救火；如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險(xiǎn)物品受到火勢(shì)威脅時(shí)，：，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁；遇有火場(chǎng)煙霧較濃、視線不清時(shí)，可以爬行前進(jìn),并采取呼喊、查看、細(xì)聽、觸摸等方法尋找被困人員。深入火場(chǎng)尋人，要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、墻角、櫥柜、進(jìn)入火場(chǎng)要帶手電和繩子?；饒?chǎng)煙霧彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒?？捎妹薇弧⑻鹤咏笊w在身上，防止灼傷。在公安消防隊(duì)到達(dá)火場(chǎng)后，應(yīng)聽從公安消防部門的指揮人員的指揮,配合滅火工作。五、應(yīng)急疏散組織程序和措施在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，先疏散被火勢(shì)圍困的人員,，要注意疏散人員自己的安全,疏散后的物資要放在不影響消防車通道和利于火災(zāi)撲救的安全地點(diǎn)，疏散物資的放置點(diǎn)要留有1至2名人員看守，防止疏散后有物資形成新的火點(diǎn)。在疏散時(shí),要先疏散容易起火物資和貴重物資。在公安消防隊(duì)到達(dá)火場(chǎng)后，應(yīng)聽從公安消防人員的指揮進(jìn)行疏散工作。六、救護(hù)工作組織人員準(zhǔn)備好搶救器械、藥品等，迅速趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，一旦有人受傷緊急實(shí)施搶救。如有人受傷或中毒，應(yīng)根據(jù)傷勢(shì)情況處理,必要時(shí)撥打“120”救護(hù)車。七、安全防護(hù)警戒程序和措施門衛(wèi)在接到火警后，應(yīng)首先控制車輛和無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園，同時(shí)迅速通知門口停放的車輛離開。派一名同志到主要路口引導(dǎo)消防車和消防隊(duì)員快速進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng).火災(zāi)撲滅后，要全面檢查現(xiàn)場(chǎng),消滅遺留火種,并派人保護(hù)好火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，等待公安消防監(jiān)督人員對(duì)火場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。八、火災(zāi)原因調(diào)查火災(zāi)原因調(diào)查組由總指揮任組長(zhǎng)，其它成員擔(dān)任組員，其任務(wù)是：對(duì)發(fā)生每一起火災(zāi)，特別是重、特大火災(zāi)，都要及時(shí)查明原因,或協(xié)助消防部門查明原因，堅(jiān)持“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責(zé)任和群眾沒有受到教育不放過,沒有落實(shí)防范措施不放過）的原則，進(jìn)行嚴(yán)肅處理.調(diào)查火災(zāi)原因的方法和步驟:(1）保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)；(2）認(rèn)真調(diào)查訪問；(3）仔細(xì)檢查現(xiàn)場(chǎng)；（4）配合消防部門進(jìn)行技術(shù)鑒定；（5)配合進(jìn)行分析認(rèn)定原因,認(rèn)定火災(zāi)原因，包括起火時(shí)間，起火部位和起火點(diǎn)、起火物和起火源，火災(zāi)性質(zhì)和責(zé)任。要求:認(rèn)定有據(jù)，否定有理，正面能認(rèn)定，反面推不倒。（6）寫出調(diào)查報(bào)告，即經(jīng)過綜合分析認(rèn)定，要把確定的火災(zāi)原因，火災(zāi)責(zé)任和應(yīng)吸取的教訓(xùn)，寫成火災(zāi)事故調(diào)查報(bào)告，并存檔.幼兒園疏散應(yīng)急預(yù)案4一、指導(dǎo)思想以教育部關(guān)于《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》為指導(dǎo)，本著全員參與，安全第一，疏散有序的原則，為保證我園在破壞性地震預(yù)報(bào)發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。防止發(fā)生人群擠壓、踩踏的事故，保障師幼的身體健康和生命安全。特制定本預(yù)案。二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)： 電話：職責(zé)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。副組長(zhǎng)： 電話：職責(zé)：協(xié)助組長(zhǎng)實(shí)施本方案，對(duì)本方案實(shí)施過程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷，協(xié)助組長(zhǎng)確定應(yīng)急方案，組織各組按預(yù)案進(jìn)行疏散、救護(hù)、聯(lián)絡(luò)、保衛(wèi)、宣傳教育等工作。成員：各班老師、保育員、食堂人員、門衛(wèi)。三、組織落實(shí)，宣傳到位加強(qiáng)宣傳工作，要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的，地震的前兆是那些，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)報(bào)告。水的變化：（天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發(fā)響）動(dòng)物的變化：（騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動(dòng)，老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告。綜合分析作判斷，群測(cè)群防很重要）上課期間，教學(xué)樓、辦公樓內(nèi)所有樓道通道和大門都不加鎖，教室兩門都不加鎖，樓道內(nèi)不堆放雜物，保證所有通道暢通。地震發(fā)生時(shí)，各年級(jí)都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。幼兒園要建立一直思想過硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍，由園長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。地震發(fā)生時(shí)，各年級(jí)都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。加強(qiáng)安全預(yù)防教育，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路，學(xué)習(xí)自救自護(hù)知識(shí)，隨堂教師均要熟悉組織工作。各班要訓(xùn)練有素，能夠隨時(shí)以單、雙列縱隊(duì)有續(xù)快速地撤離教學(xué)區(qū)，到達(dá)操場(chǎng)指定的地點(diǎn)集中并迅速清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告到負(fù)責(zé)人。值班人員發(fā)現(xiàn)地震緊急情況，立即發(fā)出緊急情況信號(hào)，并向110報(bào)警，報(bào)警后，應(yīng)根據(jù)地震險(xiǎn)情的情況和部位，向周圍人員發(fā)出險(xiǎn)情信號(hào)，并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險(xiǎn)情的報(bào)警后，應(yīng)迅速按緊急情況安全疏散應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自的工作部位，疏散人員。四、制度健全，措施到位幼兒園制定一套完整的防震、防災(zāi)工作制度。幼兒園制定防震計(jì)劃。幼兒園及時(shí)檢查并消除校內(nèi)防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。合理擺放物品，樓道要通暢，化學(xué)試驗(yàn)的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。五、緊急疏散具體安排（一）緊急避震聽到警報(bào)聲，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，應(yīng)盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要逃離教室。在教室內(nèi)的學(xué)生應(yīng)立即就近躲避，身體采用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，并可拿課本等物遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時(shí)也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊。疏散后的集結(jié)點(diǎn)為空曠的地方，并要用雙手抱頭，防止被砸，要避開建筑物和電線。老師要按預(yù)案分工，迅速到教室檢查避震情況，發(fā)現(xiàn)采取不正確措施的，要及時(shí)糾正。（二）緊急疏散聽到警報(bào)后，由班主任或科任教師（各班也要指定專人學(xué)生指揮）組織本班學(xué)生按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步、有續(xù)地撤離教學(xué)樓到操場(chǎng)指定集合地點(diǎn)。班級(jí)撤離順序，以小組為單位，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)快速自然形成單列縱隊(duì)，快速撤離教室（切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂）。撤離線路及集合地點(diǎn)：小班和中班、大班及學(xué)前班的幼兒直接從教室的前后門口跑向活動(dòng)區(qū)中央。樓上大班幼兒兵分兩路進(jìn)行疏散。集合地點(diǎn)及相關(guān)要求：地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)要求：各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線路；疏散時(shí)不能擁擠，不能等人排隊(duì)，要自然形成單列縱隊(duì)；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；幼兒按要求進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)后，按廣播操隊(duì)形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處。六、紀(jì)律要求進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，幼兒園指揮部將通過電話、口授等形式傳達(dá)各種命令、指示，命令、指示一經(jīng)發(fā)出全園職工必須立即到崗到位，凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責(zé)任。在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。本預(yù)案一旦啟動(dòng)，全校教職工必須保證24小時(shí)開機(jī)，凡因個(gè)人原因造成的損失，將追究個(gè)人責(zé)任。本預(yù)案從20xx年xx月xx日起正式施行幼兒園疏散應(yīng)急預(yù)案5為提高廣大師生員工的消防意識(shí)，檢驗(yàn)幼兒園消防設(shè)施的功能，增強(qiáng)廣大師生員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，故幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組計(jì)劃進(jìn)行消防與防踩踏演習(xí)，實(shí)施方案如下：一、演習(xí)時(shí)間：每學(xué)期一至兩次二、演習(xí)目的：通過演習(xí)讓師生了解安全防火及緊急疏散的重要性。熟悉火災(zāi)中的自救和正確的逃生方法。通過演習(xí)讓師生了解安全通道的位置和正確使用身邊的物品進(jìn)行自救和逃生。三、演習(xí)指揮組人員總指揮：簡(jiǎn)（園長(zhǎng)、安全第一責(zé)任人）副總指揮：?jiǎn)蹋ǜ眻@長(zhǎng)、安全直接責(zé)任人）鄧東（消防安全管理人）臨時(shí)救護(hù)站：XX（設(shè)在幼兒園大門小型玩具處）四、演習(xí)方法由門衛(wèi)發(fā)出火災(zāi)警報(bào)。XX園長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面指揮，第一時(shí)間拔打110報(bào)警并迅速向區(qū)教育局報(bào)告事故的性質(zhì)和地點(diǎn)。XX聽到警報(bào)立即切斷樓內(nèi)電源。各班教師聽到警報(bào)后，備課的教師馬上回到班級(jí)，及時(shí)組織本班幼兒生用濕毛巾捂著口鼻，低身沿著樓內(nèi)的指示牌，從規(guī)定的安全出口有秩序的`撤離。XX聽到警報(bào)立即關(guān)閉煤氣總閥。行政、廚房人員協(xié)助各班幼兒進(jìn)行撤離。左樓梯：李XX負(fù)責(zé)三樓樓梯口的秩序；袁XX負(fù)責(zé)二樓樓梯口的秩序；張XX、王XX負(fù)責(zé)一樓樓梯口的秩序。右樓梯：吳XX負(fù)責(zé)三樓樓梯口的秩序；張XX負(fù)責(zé)二樓樓梯口的秩序；XX、熊XX負(fù)責(zé)一樓樓梯口的秩序。門衛(wèi)負(fù)責(zé)打開前大門，并協(xié)助維持操場(chǎng)幼兒秩序。黃XX醫(yī)生負(fù)責(zé)救護(hù)工作，XX協(xié)助醫(yī)生。火災(zāi)撲滅之后，安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員積極配合消防大隊(duì)調(diào)查火災(zāi)的起因和火災(zāi)所造成的損失，查清火災(zāi)的責(zé)任人，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。五、演習(xí)的組織：演習(xí)之前向全體教職工通報(bào)演習(xí)方案，進(jìn)行必要的思想動(dòng)員，是大家明白演習(xí)的目的和方法，正確對(duì)待防火疏散演習(xí)。進(jìn)行防踩踏知識(shí)培訓(xùn)。教師們重點(diǎn)教導(dǎo)孩子不撿掉地上的東西，哪怕是鞋子掉了也不要撿。有人摔倒時(shí)要原地呼叫老師，不擠過去圍觀。萬一摔倒了，盡量往墻邊、角落靠，并用雙手護(hù)住頭，身體彎曲。進(jìn)行精心的組織和準(zhǔn)備，保證演習(xí)圓滿成功，保證幼兒的人身安全。幼兒園疏散應(yīng)急預(yù)案6為使廣大師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力，我園認(rèn)真開展防震演練，特制訂高新長(zhǎng)慶。一、組織領(lǐng)導(dǎo)防震疏散總指揮：惠艷華防震疏散副總指揮：安娜魏俏防震疏散小組成員：馬紅霞、石磊、強(qiáng)莉、李杰及各班班主任等。二、應(yīng)急疏散組織程序和措施疏散路線：從東門疏散的班級(jí)：大一班、小一班、中一班、小四班和小三班從東樓梯下樓由東門疏散；從北門疏散的班級(jí)：中二班、中三班、小二班和中四班從西樓梯下樓由北大門疏散；從操場(chǎng)門疏散的班級(jí)：中五班、大四班、大二班、大三班、親子班從西樓梯下樓由操場(chǎng)門疏散；疏散通道人員設(shè)置地震發(fā)生后，負(fù)責(zé)通道疏散的人員，要迅速趕到指定位置履行職責(zé)，打開應(yīng)急通道：正門為吳雙明，廚房東門為王亞玲，操場(chǎng)門為周記滿。樓梯疏散人員設(shè)置：相關(guān)人員在聽到廣播示警后迅速趕赴各樓梯口引導(dǎo)各班有序疏散，避免擁擠踩踏事故發(fā)生。具體分工為東側(cè)12樓樓梯魏俏負(fù)責(zé)，23樓樓梯馬紅霞負(fù)責(zé)，西側(cè)12樓樓梯強(qiáng)莉負(fù)責(zé)，23樓樓梯石磊負(fù)責(zé)。樓層巡視檢查：相關(guān)人員在幼兒全部撤離后負(fù)責(zé)檢查本樓層所有教室，確保無人員遺漏。具體分工為一樓魏俏，二樓馬紅霞，三樓石磊。三、防震疏散指揮人員職責(zé)防震疏散指揮人員要有組織、有計(jì)劃的開展。各班班主任老師及防震疏散小組成員起著重要的作用，各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識(shí)的宣傳，讓幼兒懂得一些地震知識(shí)和自救方法，防震總指揮要做好人員分工，一旦發(fā)生地震必須親臨指揮，確保師生人身安全。防震疏散指揮人員應(yīng)做到明確職責(zé)，責(zé)任到人。一旦發(fā)生地震，防震疏散領(lǐng)導(dǎo)小組成員要在第一時(shí)間到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層樓的樓梯口、疏散口、每個(gè)拐彎處等，都有專人負(fù)責(zé)。四、當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，全體師生應(yīng)立即開始疏散，應(yīng)該做到：要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。盡快帶幼兒到指定地點(diǎn)，躲避到安全地帶，千萬不要匆忙逃離，防止房屋坍塌砸傷。在室內(nèi)來不及逃離的幼兒，老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒立即就近躲避，采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體避免被砸，但不要靠近窗口。教師教會(huì)幼兒躲避的姿勢(shì)：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。正在二樓走廊的師生，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。在一樓活動(dòng)的師生，應(yīng)跑到空曠的院子里，避開建筑物和電線，用雙手放在頭上。正在三樓平臺(tái)活動(dòng)的師生，可不急于馬上回到一樓院內(nèi)，應(yīng)就地在平臺(tái)躲避，在老師指揮下臥倒或蹲下，并用雙手保護(hù)頭部。在班級(jí)以外的教師聽到發(fā)生地震的信號(hào)后，應(yīng)立即停止手頭工作，馬上趕到自己班級(jí)幼兒的活動(dòng)地點(diǎn)，協(xié)助帶班教師組織幼兒集合和疏散。防震指揮人員要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)地點(diǎn)檢查避震和疏散情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。五、疏散集中地點(diǎn)及注意事項(xiàng)等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地點(diǎn)為操場(chǎng)。疏散時(shí)注意事項(xiàng)：要有秩序地疏散，二樓、三樓相關(guān)班級(jí)的幼兒，分別從東西兩個(gè)樓梯下樓，下樓時(shí)教師要引導(dǎo)幼兒不要擁擠，避免跌倒、擠壓、擠傷。防震領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)在每層樓的樓梯口和疏散口接應(yīng)，協(xié)助老師指揮幼兒有秩序疏散。疏散過程中，引導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，以防被砸；要迅速有序的前進(jìn)，不要慌亂奔跑；疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。各班師生到達(dá)操場(chǎng)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告，確保不漏掉一名幼兒。六、演結(jié)演習(xí)結(jié)束后，演指揮惠艷華就本次演習(xí)暴露出來的不足和錯(cuò)誤詳細(xì)指出，便于整改。幼兒園疏散應(yīng)急預(yù)案7佳佳幼兒園校車應(yīng)急預(yù)案為了預(yù)防和減少校車交通事故的發(fā)生，保障乘車師生的生命安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》的有關(guān)精神，特制訂校車交通事故應(yīng)急處理預(yù)案。一、可能引起校車交通事故的原因駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標(biāo)志、應(yīng)變能力差、車容車況差、車輛安全性能差（特別是制動(dòng)系統(tǒng)）等情況都是可能引發(fā)校車交通事故的原因。二、預(yù)防方法和措施1．加強(qiáng)對(duì)駕駛員進(jìn)行交通法規(guī)、安全行車的教育2．加強(qiáng)對(duì)乘車師生的交通安全教育，特別要教育幼兒不要把頭手伸出車外。3．選擇經(jīng)驗(yàn)豐富、駕駛技術(shù)熟練、駕齡較長(zhǎng)、。4．選擇認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師隨車，做好幼兒的安全保護(hù)工作。5