【正文】 漱用品、學(xué)習(xí)用品等擺放不統(tǒng)一、整齊，每項(xiàng)扣1分。鞋子擺放不整齊扣1分毛巾掛放不整齊扣1分。亂掛衣物扣1分。地面不干凈（有塵土、泥水、污跡、痰跡等）扣1分。玻璃、窗臺(tái)不干凈扣1分椅（凳）子擺放不符合要求，每把扣1分。樓層公共衛(wèi)生（走道、浴室、衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)等）差，每間寢室扣1分。三、其它寢室內(nèi)做到語(yǔ)言、行為文明，同學(xué)之間友好互助，對(duì)人有禮貌，加2分。寢室成員能聽從老師和室長(zhǎng)的安排，自覺遵守宿舍管理有關(guān)規(guī)定，加2分。寢室文化建設(shè)文明、高雅、有朝氣、有特色，加1分。文明寢室評(píng)比出現(xiàn)下列情況之一，實(shí)行“一票否決”：A、損壞室內(nèi)公物；B、出現(xiàn)偷盜現(xiàn)象；C、出現(xiàn)打架、斗毆現(xiàn)象；D、出現(xiàn)酗酒、吸煙現(xiàn)象；E、私接電源，造成火災(zāi)等其它重大事故。學(xué)校宿舍的管理制度13為了有力地保護(hù)全校師生身體健康和生命安全，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,結(jié)合當(dāng)前疫情,將新冠肺炎預(yù)防控制工作依法納入科學(xué)、規(guī)范、有序的軌道,形成工作常規(guī),根據(jù)省、市、縣有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校新冠肺炎預(yù)防與控制工作的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本制度。一、人員安全管理`體溫,確認(rèn)沒有異常后準(zhǔn)許上崗,并做好記錄,所有參與宿舍管理的人員必須佩戴口罩上崗。進(jìn)入人員實(shí)行體溫監(jiān)測(cè)和健康管理、實(shí)名登記驗(yàn)證并須佩戴口罩。疫情防控期間謝絕外人來(lái)訪。()、感冒、咳嗽癥狀、呼吸道感染的人員,應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校疫情防控人員進(jìn)行隔離治療和醫(yī)學(xué)觀察,對(duì)與其接觸人員測(cè)試體溫并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。、接觸過(guò)疫情防控重點(diǎn)地區(qū)高危人員的人員，要按有關(guān)規(guī)定經(jīng)14天隔離觀察無(wú)后方可上崗。,實(shí)行統(tǒng)一封閉管理,不得脫崗或隨意找人頂崗,嚴(yán)禁在宿舍樓內(nèi)飲酒。二、場(chǎng)所清潔消毒，特別是樓梯扶手，門窗，樓梯等使用頻率高的區(qū)域，并定期對(duì)學(xué)生宿舍室內(nèi)進(jìn)行消毒..,每天至少3次,每次半小時(shí)以上，保持空氣流通?！皬U棄口罩專用垃圾桶“,按要求分類投放廢棄口罩、日常垃圾等,及時(shí)對(duì)垃圾投放點(diǎn)進(jìn)行消殺。三、防護(hù)物資配備、水銀測(cè)溫計(jì)。,每天消毒1次。學(xué)校宿舍的管理制度14為切實(shí)做好疫情防控，確保學(xué)校春季開學(xué)工作平穩(wěn)有序，根據(jù)上級(jí)有關(guān)新冠病毒肺炎疫情防控的要求和《**市春季開學(xué)學(xué)生公寓管理與疫情防控實(shí)施細(xì)則》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施細(xì)則，請(qǐng)各處室、年級(jí)組、教研組結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真組織實(shí)施。一、學(xué)生管理。，外來(lái)人員(含家長(zhǎng))不得進(jìn)入學(xué)校。，被褥一人一套，并定期進(jìn)行清洗，勤曬衣被，自備紙巾上學(xué)。，投入寢室配置的口罩回收專用垃圾桶。，保持寢室環(huán)境清潔、衛(wèi)生。，不邀請(qǐng)非寄宿生或其他寢室同學(xué)進(jìn)寢室。，禁止叫外賣，禁止將盒飯、小吃帶入寢室。，第一時(shí)間報(bào)告生活老師。二、宿舍門衛(wèi)、生活老師管理、生活老師須經(jīng)流行病學(xué)檢查合格后，方可上崗。，進(jìn)一步核實(shí)確認(rèn)寄宿學(xué)生名單，掌握學(xué)生身體健康狀況，建立學(xué)生健康臺(tái)賬。、因病追蹤制度的基礎(chǔ)上，每天對(duì)寄宿學(xué)生進(jìn)行回寢晚檢，了解學(xué)生健康狀況。，落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”和“零報(bào)告”制度。發(fā)現(xiàn)異常情況，第一時(shí)間報(bào)告值班校醫(yī)。發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀學(xué)生，立即安排隔離，并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。、宣傳欄、電子屏等做好健康教育，安排部署工作，減少不必要的學(xué)生會(huì)議和集體活動(dòng)。、消毒、通風(fēng)等工作。消毒操作前穿戴工作服，一次性帽子，醫(yī)用防護(hù)口罩，護(hù)目鏡，乳膠手套，長(zhǎng)筒膠鞋等。消毒工作完畢，一次性口罩帽子噴灑消毒劑，充分濕潤(rùn)后放入垃圾筒，其它可重復(fù)使用的防護(hù)用品用500mg/L的含氯消毒劑(84消毒液和水比例為1:100)浸泡30分鐘后再清洗，干燥后備用。每次工作完畢，立即用洗手液(或肥皂)在流動(dòng)的水下洗手或用75%醫(yī)用酒精擦拭雙手13分鐘。，自覺做好體溫檢測(cè)和個(gè)人防護(hù)。，不隨意離崗、脫崗。三、公寓管理在開學(xué)前對(duì)學(xué)生寢室、公共區(qū)域清掃消毒的基礎(chǔ)上，以日常清潔為主，預(yù)防性消毒為輔，對(duì)學(xué)生公寓隨時(shí)進(jìn)行清潔消毒。、洗手液、學(xué)生自備紙巾。實(shí)行小寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每天早晨、下午、保證室內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間的通風(fēng)換氣，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，有效降低室內(nèi)空氣中微生物的數(shù)量和密度，減少與病原體接觸的機(jī)會(huì)。樓梯、公共衛(wèi)生間的地面、洗手臺(tái)面、走道、室內(nèi)地面及物體表面采用1000mg/L的含氯消毒劑(84消毒液和水比例是1:50)或75%的酒精擦拭消毒，作用時(shí)間不少于30分鐘，人員出入低峰時(shí)，消毒頻次為每天兩次。、各類開關(guān)、門窗把手、水龍頭等物體表面采用500mg/L的含氯消毒劑(84消毒液和水比例為1:100)或75%的醫(yī)用酒精擦拭消毒，作用時(shí)間不少于30分鐘，人員出入低峰時(shí)，消毒頻次為每天兩次。生活垃圾采用含有效氯500mg/L1000mg/L的含氯消毒液(1:100)噴灑或澆灑垃圾至完全濕潤(rùn)，然后扎緊塑料袋口，按照不可回收垃圾處理。每天定時(shí)收集，集中消毒后清運(yùn)，日產(chǎn)日清。垃圾收集桶、清運(yùn)點(diǎn)、運(yùn)輸車輛、垃圾站必須隨時(shí)消毒和每天終末消毒。，并在桶上粘貼明確標(biāo)識(shí)，引導(dǎo)師生定點(diǎn)投放，規(guī)范廢棄口罩分類處置，防止二次感染。⑴廢棄口罩要日產(chǎn)日清，每日收集運(yùn)輸不少于兩次。建立完整的廢棄口罩清運(yùn)、消毒臺(tái)賬備查。⑵普通師生的口罩可做普通干垃圾處置，將口罩密封后投入專用口罩垃圾桶。在轉(zhuǎn)運(yùn)前用84消毒液消毒處理后轉(zhuǎn)運(yùn)。⑶感染者、疑似感染者、發(fā)熱者佩戴的口罩密封后投放醫(yī)療垃圾桶，存醫(yī)務(wù)室處置間，由醫(yī)療廢物處置公司上門收集，統(tǒng)一進(jìn)行無(wú)害化處理。：⑴84消毒液(標(biāo)識(shí)有效氯含量5%)：按消毒液和水的比例為1:100稀釋。⑵每天進(jìn)行一次消毒，早晨出寢室前，由寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，用配置好的84消毒液對(duì)本寢室及所負(fù)責(zé)的公共區(qū)進(jìn)行消毒，生活老師巡視并指導(dǎo)。⑶消毒工作應(yīng)在無(wú)學(xué)生在場(chǎng)的條件下進(jìn)行，防止刺激呼吸道和皮膚黏膜，造成不必要的損傷，學(xué)生入內(nèi)前應(yīng)打開門窗通風(fēng)至少20分鐘。，配備感應(yīng)龍頭，手消毒劑、手套、體溫計(jì)、紙巾或干手機(jī)等。隔離室內(nèi)，空氣，地面，家具等均應(yīng)嚴(yán)格消毒并通風(fēng)換氣。隨手關(guān)門，避免各個(gè)房間之間的空氣對(duì)流，門窗關(guān)閉，張掛明顯標(biāo)志。學(xué)校宿舍的管理制度15一、宿舍物品要指定地方擺放，這個(gè)由舍長(zhǎng)親自指揮。二、鞋擺放在床底下，整齊地?cái)[好，如有同學(xué)亂脫的，由舍長(zhǎng)安排任務(wù)。三、衣服不準(zhǔn)亂掛在床位，如有違者掃地一周（包括倒垃圾）。四、宿舍衛(wèi)生清潔要搞好，當(dāng)天的同學(xué)當(dāng)天倒完垃圾，否則掃地一周（包括倒垃圾）。如果地上有水，用地拖拖干，以免摔跤。（注：倒垃圾時(shí)間為晚上5：50—6：20分，要向登記員回報(bào)，不登記的宿舍由舍長(zhǎng)掃地一天，倒垃圾一周）五、當(dāng)天值日同學(xué)要掃凈宿舍衛(wèi)生，陽(yáng)臺(tái)、走廊、床底要掃干凈，如有扣分、掃地一周并扣學(xué)生本人兩分。（注：文明宿舍評(píng)比要搞好宿舍的內(nèi)務(wù)）六、在宿舍不在亂扔剩飯剩菜或倒在廁所，如有違者掃地一周并扣兩分。七、宿舍鈴響后，要保持安靜，回到自己的床位，不準(zhǔn)開水龍頭、洗衣服等，等待值日人員檢查人數(shù)后，關(guān)好門以防別人竄進(jìn)來(lái)。，如有違者扣五分并抄書，如有舉報(bào)者加兩分以作表?yè)P(yáng)。（注：如果舍長(zhǎng)虛報(bào)假人數(shù)的由領(lǐng)導(dǎo)或老師處罰）八、午晚休講話者扣五分并掃地一周，如果扣班分由班主任處理。九、在午晚休期間不能沖涼、看小說(shuō)，如有違者扣兩分，并抄書。十、舍長(zhǎng)每天要催促同學(xué)按時(shí)起床，不準(zhǔn)睡懶覺，如果不催促別人，扣舍長(zhǎng)兩分。十一、同學(xué)起床后應(yīng)折好被子，不折好被子的同學(xué)扣本人兩分/次，扣舍長(zhǎng)五分/次，并掃地一周（包括倒垃圾）十二、午、晚休的時(shí)間，沒響鈴不能走出宿舍門口，如有違者扣兩分/次，并掃宿舍一周。十三、如有發(fā)現(xiàn)宿舍本人偷盜別人的東西扣十五分/次，并抄書。吸煙、飲酒扣二十分/次，有舉報(bào)者加五分/次。十四、午晚休時(shí)間，不能打撲克，如有違者扣十分/次，如果舍長(zhǎng)打扣二十分/次，并抄（中小學(xué)生日常行為規(guī)范）兩次，寫三百至六百字不等的檢討，由班主任監(jiān)督。十五、亂扔垃圾者扣兩分/次并掃地一天，舉報(bào)者加五分/次。十六、上午晚休時(shí)間內(nèi)不能吃零食，若違者扣兩分/次，扣舍長(zhǎng)五分/次。十七、如損壞宿舍門、窗、床板扣舍長(zhǎng)五分/次，扣宿舍同學(xué)十分/次，并賠償。十八、禁止攜帶易燃易爆物品進(jìn)入宿舍，以免火災(zāi)發(fā)生，如有違者扣三十分/次。十九、禁止在宿舍聲喧嘩，如有違者扣兩分/次，扣舍長(zhǎng)五分/次。擴(kuò)展資料：學(xué)校宿舍管理制度,一、充分發(fā)揮學(xué)生的自覺性,引導(dǎo)住宿生自主地參與宿舍管理,實(shí)現(xiàn)以人治管。提高住宿生的“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”意識(shí)。這是宿管工作的一大難點(diǎn)。我嘗試用兩種方法來(lái)管理宿舍。其一是鼓勵(lì)和講道理的方法,開始學(xué)生的積極性很高,但后來(lái)收效甚微。其二為處罰和批評(píng),這方法確實(shí)有“威懾”作用,能使學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)規(guī)規(guī)矩矩,較少有違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,但不利于師生同學(xué)間感情交流。因此在表?yè)P(yáng)一些文明寢室時(shí)還應(yīng)該鼓勵(lì)批評(píng)需努力宿舍并適當(dāng)?shù)貏趧?dòng)改造,讓其負(fù)責(zé)打掃宿舍區(qū),讓其意識(shí)到與文明寢室間的差距,以此帶來(lái)危機(jī)感,從而掀起一股爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的熱潮。培訓(xùn)骨干隊(duì)伍,發(fā)揮宿管干部的作用。學(xué)校定期召開宿管干部會(huì)議,交任務(wù),給辦法,培養(yǎng)工作能力。帶領(lǐng)他們到文明宿舍現(xiàn)場(chǎng)參觀,回去后,作自我分析,自我評(píng)價(jià),自我調(diào)節(jié)。宿管干部是最基層的管理者,他們的作用能否發(fā)揮出來(lái),直接關(guān)系到宿管的成效。首先要改變他們膚淺的認(rèn)識(shí),使他們認(rèn)識(shí)到參與宿管不是一種負(fù)擔(dān),能使他們的能力得以發(fā)揮,得到鍛煉,這是宿管工作的關(guān)鍵之一。其次要提升宿管干部的含義,成立宿管管理部,直接參與管理,建立個(gè)人檔案,并予以一定的物質(zhì)和精神鼓勵(lì)。如期末評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部時(shí),學(xué)校特別設(shè)定優(yōu)秀宿管干部,極大地調(diào)動(dòng)了宿管干部的積極性,最大程度地發(fā)揮了他們的管理作用。自然,他們也會(huì)把在宿舍的好習(xí)慣,良好的表現(xiàn)帶到教學(xué)區(qū)來(lái),讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。建立暢通的思想交流渠道,防止“霍布森選擇效應(yīng)”阻礙溝通。在加強(qiáng)宿舍文明管理中,難免有不同思想產(chǎn)生。針對(duì)這一情況,我們不搞“一言談”,英國(guó)商人霍布森讓顧客選馬,但只許挑選近門邊的那匹馬。后人稱這種沒有選擇余地的選擇為霍布森效應(yīng)。在宿管工作中,管理者也往往鉆入霍布森效應(yīng)的怪圈,追求所謂的“規(guī)范”,一切以紀(jì)律規(guī)范為先。什么都要求統(tǒng)一,學(xué)生沒有選擇的權(quán)利,只有遵照?qǐng)?zhí)行的義務(wù)。這樣的管理與“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念格格不入,偏離了人本思想,阻斷了學(xué)生交流的通道。為了及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生思想,我們開通了定期的師生、生生交流渠道,并設(shè)立了“我來(lái)說(shuō)”信箱。利用這些辦法,同學(xué)們暢所欲言,引導(dǎo)學(xué)生自主地參與到宿舍管理中來(lái)。如有幾個(gè)宿舍的女生通過(guò)信箱向我們反映能否給她們宿舍特殊“優(yōu)惠”,讓她們按照自己的設(shè)想重新裝扮布置宿舍。為次我們經(jīng)過(guò)宿管干部和老師的討論,一致同意并推廣到所有宿舍。于是一個(gè)個(gè)富有個(gè)性的“小屋”出現(xiàn)了, 學(xué)生們更加珍惜自己的勞動(dòng)成果,一直使我們頭痛的內(nèi)務(wù)整理衛(wèi)生問題迎刃而解。宿管老師及干部就能因人施教,對(duì)宿舍文明建設(shè)起了很大的促進(jìn)作用。宿管工作是繁瑣、枯燥的工作,但如果我們能抓住住宿生和宿管干部的心理,調(diào)動(dòng)其積極性,引導(dǎo)他們自主地參與到管理工作中來(lái),發(fā)揮他們的作用,真正做到以人治管,由人來(lái)管理,實(shí)行人性化管理,相信宿管工作也會(huì)變得輕松起來(lái)。二、建立完善的管理網(wǎng)絡(luò),落實(shí)宿舍管理納入班級(jí)考核制度,實(shí)現(xiàn)依法治管。建立完善的紀(jì)律制度。紀(jì)律是約束人們活動(dòng)的行為準(zhǔn)則,是實(shí)現(xiàn)共同生活目標(biāo)的保證,是加強(qiáng)管理必不可少的因素。剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生生活習(xí)慣不同,許多同學(xué)起睡不按時(shí),物品擺放不整齊,早上起床沒有疊好被子的習(xí)慣。為此,我校每年住宿生一進(jìn)校就進(jìn)行這方面的訓(xùn)練,聽宿管老師講紀(jì)律,看宿舍內(nèi)務(wù)整理演示。當(dāng)同學(xué)們看到整理過(guò)的宿舍被子疊得方方正正,物品放得整齊劃一,桌面擦得干干凈凈時(shí),他們深深地感到紀(jì)律的重要性。接著我們“趁熱打鐵”,將經(jīng)過(guò)逐年修改完善的《住宿生管理手冊(cè)》發(fā)給每位住宿生,組織他們學(xué)習(xí)、討論,讓學(xué)生熟悉宿舍紀(jì)律、宿舍內(nèi)務(wù)的具體規(guī)定。健全完善的管理網(wǎng)絡(luò)。制訂的制度要得到圓滿的執(zhí)行,還必須注意督促和檢查。各班都設(shè)有男、女生宿管干部,每周召開一次會(huì)議,匯報(bào)情況,查找不足,制訂改進(jìn)措施。學(xué)校建立了以宿管干部和老師為首,有值日老師、少先隊(duì)四項(xiàng)競(jìng)賽檢查學(xué)生參加的檢查組,量化宿舍內(nèi)務(wù)制度、紀(jì)律制度的執(zhí)行情況,實(shí)施檢查記錄。天天查、周周比、月月評(píng)。每天檢查的情況及時(shí)登在“文明評(píng)比欄”,及時(shí)刊出“日日?qǐng)?bào)”,表?yè)P(yáng)好人好事,指出有待改進(jìn)的方面,及時(shí)激勵(lì),正確導(dǎo)向。若發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知輔導(dǎo)員（班主任）及學(xué)生本人,令其改正,讓學(xué)生真正做到“知過(guò)責(zé)己”,有效地遏制不良風(fēng)氣的形成。工作實(shí)踐告訴我們,檢查、督促、評(píng)比能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,能促進(jìn)良好宿舍集體的形成,能加強(qiáng)宿舍文明建設(shè),也是培養(yǎng)良好的集體生活習(xí)慣的重要措施。把宿舍管理納入班級(jí)考核。班主任對(duì)住宿生表現(xiàn)的關(guān)心程度,直接影響到宿管工作的管理成效。班主任經(jīng)常光臨的宿舍,無(wú)論是紀(jì)律還是衛(wèi)生總比班主任從未到過(guò)的宿舍好上一大截。如果班主任對(duì)住宿生在宿舍的表現(xiàn)不聞不問,認(rèn)為住宿生只要在班級(jí)表現(xiàn)好就可以了,在宿舍的表現(xiàn)無(wú)所謂,事不關(guān)己,高高掛起。對(duì)宿管人員反映的情況采取敷衍的態(tài)度,無(wú)形中縱容了住宿生的違紀(jì)行為,也會(huì)使個(gè)別學(xué)生對(duì)宿管老師產(chǎn)生“你耐我何的抵觸心理,給宿管工作帶來(lái)了一定的難度,同時(shí)也影響到了學(xué)校的管理工作。班主任的支持對(duì)宿管工作有很大的促進(jìn)作用。我校每學(xué)期舉行的班級(jí)考核,獲“優(yōu)勝班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)的班級(jí)宿舍也多數(shù)是文明宿舍。班級(jí)和宿舍考核相掛鉤,相輔相成,受到了令人滿意的效果。建立完善的紀(jì)律和管理網(wǎng)絡(luò),并通過(guò)有意識(shí)的反復(fù)練習(xí),從而達(dá)到預(yù)期的管理效果。如果把宿舍管理納入班級(jí)考核,那么住宿生良好的班級(jí)榮譽(yù)感就能很好地發(fā)揮出來(lái),那么宿管工作就能順利地開展起來(lái)。幾年來(lái),我校宿舍文明管理常抓不懈,久久為功。我們注重創(chuàng)設(shè)和諧文明的生活環(huán)境,打造富有人性化的服務(wù),采用制度化的管理,讓學(xué)生學(xué)會(huì)管理時(shí)間,學(xué)會(huì)生活自理,真正實(shí)現(xiàn)人治和法治的科學(xué)結(jié)合。取得了明顯成績(jī),促進(jìn)了優(yōu)良的校風(fēng)建設(shè),學(xué)生思想素質(zhì)不斷提高,學(xué)生的精神風(fēng)貌大為改觀。教育的真諦是愛,教育的最終目的是促進(jìn)學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展。作為一線的教育工作者,我們要付出全部的熱情,扶好孩子們走好獨(dú)立生活的第一步,把基礎(chǔ)教育的德育理念升華,管是為了不管,教是為了不教,讓學(xué)生享受到成長(zhǎng)的幸福。Cava丶lier 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