【正文】 潑的班會上中受到法的熏陶。(7)、察。組織開展社會體驗、考察活動。組織學生開展“童眼看港城”實踐活動,使學生在豐富多采的活動中受到紀律法制教育?；訁f(xié)調(diào),營造法制教育氛圍(1)、加強校園環(huán)境建設(shè)。加強校園凈化、綠化、美化工作,使學校環(huán)境更具有藝術(shù)性。利用好櫥窗布置,使校園環(huán)境更具有激勵作用。開辟法制教育專欄,使校園內(nèi)處處見法。利用紅領(lǐng)巾電視臺定期播出法制宣傳教育內(nèi)容。建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境,形成濃郁的法制教育氛圍。(2)、建立法制教育基地。一方面是建立校外法制教育基地,開展好活動。另一方面是建立校內(nèi)法制教育基地,使我校法制教育的規(guī)范化提供陣地和保證。(3)、充分發(fā)揮群少先隊的組織作用。對學生進行紀律法制教育。通過開展形式多樣的班隊活動、節(jié)日慶典活動,把學生吸引到自己的周圍。充分發(fā)揮隊組織的幫助教育職能,以增強學生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力,幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。(4)、積極指導家庭教育。一是舉辦家長學校,開展12次家庭教育知識講座,幫助家長提高家教水平。二是定期召開家長座談會,及時溝通信息。三是建立家長開放日,廣泛征求家長對學校教育的意見和建議。四是積極推行家訪制度,要求教師對學生的家訪面每年要達到30%以上。五是開展家庭教育經(jīng)驗交流活動,及時推廣先進的教子經(jīng)驗。六是建立“家校聯(lián)系卡”,架起學校和家庭的橋梁。七是堅持每年暑期印發(fā)《給學生家長的一封公開》信,對學生假期的學習和生活提出明確要求。八是定期向?qū)W生家長印發(fā)《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律宣傳資料。通過家校聯(lián)系的加強和對家庭教育的系列指導,促進學校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致。(5)、努力優(yōu)化社區(qū)教育環(huán)境。配合有關(guān)部門抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理,加強校門的安全保衛(wèi)工作,延伸擴大監(jiān)管范圍,堅持學生上學、放學期間校門外的安全巡視,有效地扼制了校外閑雜人員肇事。定期召開“三結(jié)合”教育座談會,爭取相關(guān)部門對學校工作的支持,使校外環(huán)境有了一定好轉(zhuǎn)。2010年9月1日友誼學校2007—2008學法制教育計劃為了落實“依法治國”的國策，和鄧小平關(guān)于“法制教育要從娃娃開始，小學、中學都要進行這個教育”的指示，進一步提高全校教職員工的法制意識和觀念，提高學法、懂法、用法的自覺性，提高依法治校治班治教治學的藝術(shù)和水平，從而促進全體學生在品德、智力、體質(zhì)等健康、幸福全面發(fā)展，特訂立計劃如下：充分認識加強法制教育的必要性我國未成年人占全國人口的1/3多，有關(guān)資料指出：“青少年犯罪的年齡為10~12周歲，高峰年齡為15~18周歲”。一個學生是否具有良好品行，也決定了他走向社會后成為有用人才還是害群之馬。加強法制教育，把他們培養(yǎng)成為社會主義“四有”新人是直接關(guān)系到國家存亡、民族興衰的大事。育人要先育己教師是傳播知識、文明的人類靈魂工程師，教師的法制意識和觀念的強弱，直接影響到學生的法律素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。教師只有以身作則，帶頭學法、用法，才能帶動學生學法、知法、守法。因此教師要認真學習有關(guān)法律，正確運用法律手段管理好學生、管好班級、管好課堂，保障各項工作正常開展。教師課堂法制教育滲透情況納入評教評學考核，教師遵紀守法情況納入評先晉級考核。學習內(nèi)容憲法、教育法、教師法、義務(wù)教育法、保護法、預防犯罪法、刑法、行政處罰法、行政復議法、治安管理處罰條例、民法、國旗法、國徽法等基本法律和專業(yè)法律。還有一些行政法規(guī)，如教師職業(yè)道德，中小學生守則和日常行為規(guī)范，安全管理條例等等。學習時間領(lǐng)導和教師利用校委會例會、職工例會、年級組例會插入學習，學生利用政治課、品德課、班會、集會、法制講座等時間由有關(guān)老師、班主任、兼職人員進行。其余時間為師生自學時間。法制副校長和領(lǐng)導小組聘任司法局康元欽為學校法制副校長做到幾個結(jié)合（1）與弘揚愛國主義、社會主義、集體主義主旋律相結(jié)合（2）與學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和操行評定相結(jié)合（3）與落實《公民道德建設(shè)實施綱要》相結(jié)合（4）與學雷鋒樹新風，弘揚良好校風、教風、班風、學風相結(jié)合。（5）與安全教育相結(jié)合力求實現(xiàn)目標教師違法犯罪率為零，學生違法犯罪率為零，學生嚴重違紀率不超出2%，品德合格率100%，優(yōu)良率達80%左右。2001 友誼學校2009—2010學法制教育計劃一、指導思想：以“三個代表”重要思想為指導，以素質(zhì)教育為主線，以法制教育的落實為重點，以學生知法、懂法、守法為目的，結(jié)合我校實際和“五五”普法工作要求，全面提高青少年法制觀念，培養(yǎng)他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識,保證學生身心健康發(fā)展而努力開展卓有成效的工作。二、總體目標：通過加強法制宣傳教育，使人人做到學法、懂法、守法、用法、護法，全面提高師生法律素質(zhì)，落實素質(zhì)教育要求，培養(yǎng)“四有”新人。三、主要工作內(nèi)容及措施：建立健全法制領(lǐng)導小組。以學校分管德育工作的副校長為組長，法制副校長為副組長，以政教處、社區(qū)民警、保衛(wèi)處、團支部書記、少先隊輔導員、政治教師、年級組長、班主任等為成員。健全組織，抓責任到位：組長：對法制教育工作全面負責，做好各項協(xié)調(diào)工作。發(fā)揮工會組織的作用，抓好教職工的法制教育工作。政教處：對教職工進行法制教育。組織教職工學習、宣傳法律法規(guī)文件開展系列法制教育活動，杜絕違法犯罪。對教師進行法制教育，進行依法執(zhí)教工作的督導檢查；對全體學生進行法制教育，制定法制教育工作計劃，組織開展系列法制教育活動，法制教育與素質(zhì)教育，德育教育相結(jié)合，與共青團、少先隊教育活動相結(jié)合。團支部：認真抓好共青團員、少先隊員學習法規(guī)、法律文件工作，發(fā)揮團、隊組織的作用，與教導處配合開展系列化法制教育活動。政治組：發(fā)揮政治教研組作用，組織政治課、品德課教師通過政治課，發(fā)揮課堂主渠道的作用，寓法制教育于政治課、品德課之中，組織開展適合學生年齡特點的法制教育活動。年級組長、班主任：積極配合學校教育處、團隊組織開展；有效的教育活動，認真實施學校工作計劃，做好本部門的法制宣傳、教育工作，帶頭依法執(zhí)教、依法管理，促進學校法制教育工作的順利進行。加強對教師的法制教育。充分利用政治學習，組織廣大教職員工學習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)及文件，統(tǒng)一思想，強化法制觀念，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。自覺抵制各種違反方針政策、法律法規(guī)的傾向，充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。加強對學生的法制教育。（１）行為規(guī)范教育。守紀是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。以《守則》和《規(guī)范》為切入口，以“與好習慣同行”為養(yǎng)成教育主題，通過《守則》和《規(guī)范》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執(zhí)行，同時利用廣播、黑板報等宣傳陣地進行有關(guān)規(guī)定的宣傳。（２）法律常識教育。對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等的有關(guān)法律常識的教育，同時積極探索新形勢下對未成年人禁毒教育、安全上網(wǎng)教育。通過多種形式提高學生的法律意識和遵紀守法的自覺性。引導學生增強法制觀念，堅決防止青少年的違法犯罪。例：開展法制教育征文活動，定期出墻報，營造出學法、知法、守法的氛圍。召開以“法制教育”為主題班會、座談會，對學生中普遍存在的問題進行專題教育，對學生的學習和生活實際，選擇典型案例或事例，激發(fā)學生主動參與，讓學生用身邊的事例學法、說法，充分調(diào)動學生的學習積極性，使學生想學、愛學。把握學生的思想脈搏，把法制教育落在實處，真正能指導學生的學習、生活。（3）教育學生樹立自尊、自律、自強意識。根據(jù)不同年級不同學生的生理、心理特點及認識水平，堅持用好法制教育教材，將法制教育內(nèi)容分解到各年級、各學期，做到年年有主題，月月有目標，實現(xiàn)教育內(nèi)容的序列化。對學生主要進行法律常識、民主法制觀念、防毒禁毒等教育；（4）是充分挖掘?qū)W科教學中的法制教育因素，自覺進行課滲透。如在地理課中，教師要結(jié)合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，對學生進行愛護水資源、森林資源、節(jié)約土地、保護環(huán)境等方面的教育。（5）加強品德偏差生管理。對品德偏差生的幫教制訂切實措施，反復抓，抓反復。針對不良行為及時進行教育，繼續(xù)抓好后進生的幫教工作，開展活動促進其健康快樂成長。加強法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和法制教育陣地建設(shè)。（1）在學校內(nèi)部，要建立法制教育管理網(wǎng)絡(luò)，形成法制教育全體參與，全員育人。（2）學校、社會、家庭緊密配合，建立起全方位的社會育人網(wǎng)絡(luò)，從不同側(cè)面，不同角度，對學生進行全方位法制教育滲透，形成強大的正向合力。（3）加強陣地建設(shè)，不斷優(yōu)化校園育人環(huán)境。學校要建立法制教育宣傳欄、充分利用廣播、錄像、圖片等，進行法制宣傳，使法制教育工作有聲有色，形象感人，學生置身校園，時時處處都能受到潛移默化的影響。（4）把法制教育納入素質(zhì)教育之中，融入德育專題系列教育活動。學校要定期組織開展法律知識競賽、演講比賽、學生帶法回家、征文等活動，要充分利用“兩會”（晨會、班會），“兩活動”（團隊活動、課外活動）進行法制教育。（5）積極開展形式多樣的法制教育活動，創(chuàng)建平安文明校園。包括法制報告會、專題黑板報、主題班會、征文賽等活動，培養(yǎng)學生法制意識、自我保護意識、自我約束能力。并主動配合有關(guān)部門加強校園及周邊環(huán)境治安綜合治理，積極開展警校共建，建立健全校內(nèi)外共同關(guān)心青少年學生健康成長的良好運行機制，把法制教育與公民道德教育、日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來，培養(yǎng)現(xiàn)代文明中學生。2009年9月3日