【正文】 導干部、教師的學法，建立和完善學法制度，努力形成領導干部個人自學、集中學習與專題法制講座相結合的學法機制。抓好有利時機，組織好法制宣傳月和各種法制宣傳日活動。要不斷鞏固現(xiàn)有法制宣傳陣地，努力開辟新的法制宣傳項目。建立專門的宣傳陣地，定期開展有針對性的法制宣傳活動，進一步擴大法制宣傳的社會影響力。要利用法制宣傳月、法制宣傳日和農(nóng)村傳統(tǒng)節(jié)日，組織教育宣傳下社區(qū)、下鄉(xiāng)村活動，讓更多的人民群眾了解教育的有關法律法規(guī)和要求。三、加強領導，為法制宣傳教育提供有力保障要不斷加強對法制宣傳教育工作的領導，做到校級領導分管，分管德育工作的校長直接抓，黨支部宣傳委員、教導處等具體抓，確保法制宣傳教育工作制度化、經(jīng)?；?。學校努力為法制教育開展提高條件，不斷提高廣大法制宣傳教育教師工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，同時加強指導和督促考核，確保我校法制宣傳教育工作在新的一年取得新的成效。篇四：2010學校法制教育計劃一、指導思想。以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導,按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設的要求,堅持法制教育與思想政治教育相結合,堅持課堂教育與課外教育相結合,不斷提高年學生的法律素質(zhì),構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網(wǎng)絡,切實維護在校學生的合法權益,預防和減少青少年違法犯罪。努力使法制教育在工作理念上與時俱進,在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新,在規(guī)范化、制度化方面有新進展。努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。二、具體工作措施。提高認識,加強法制教育管理。堅持“四個落實”。一是機構落實:學校成立了一把手為組長,分管教育教學工作的副校長和法制副校長(聘請轄區(qū)派出所所長擔任)為副組長,相關部門負責同志和法制輔導員(聘請城中派出所、交巡警大隊校外輔導員擔任)為成員的“法制教育領導組”,組建“未成年人保護委員會”和“預防青少年犯罪領導組”,由“法制教育領導組”的成員和學生家長委員會代表組成,形成了一個校內(nèi)外結合的法制教育管理體系。是人員落實:配齊了在“法制教育領導組”領導下的三支工作人員隊伍,即以法制副校長、法制輔導員、心理咨詢顧問、家長委員會代表等組成的校外輔導人員隊伍。以教導處、德育處、少先隊大隊部和班主任組成的隊伍和以班主任及相關學科教師組成的施教人員隊伍,各類人員分工明確,職責健全。三是責任落實。學校將法制教育納入目標責任制實施范圍,和學校其他工作一起布置、一起執(zhí)行、一些檢查、一起總結,形成了既有齊抓共管,又有各負其責的工作格局。四是制度落實:學校制定《師德師風承規(guī)范》并與全體老師簽訂,不斷深化落實《暨陽實驗小學師生承諾誓詞》,使學?；橐?guī)工作取得明顯成效。做到“三個到位”。首先是認識到位:將法制教育與教師政治學習有機結合,并納入教師繼續(xù)教育和考核范圍。通過組織專題學習、聘請領導和專家作輔導講座、組織課題研討、布置自學任務、開展經(jīng)驗交流等形式,組織學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),提高了教師依法治校的認識和依法執(zhí)教的水平。其次是工作到位:嚴格實施計劃管理,將法制教育納入學?？傮w發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃,相關部門專門制定工作計劃,保證了法制教育工作的有序運行。加強監(jiān)督檢查,保證了各項工作任務和措施的真正落實。定期總結表彰,強化工作激勵。第三是資料管理到位:建立了學校法制教育專項資料,收集了包括上級文件、校內(nèi)各項工作材料在內(nèi)的文字、圖片、音像資料和計算機教學軟件資料,實施規(guī)范化管理,對問題學生專門建立了個人檔案,實行追蹤管理,做到了分類科學、記載翔實、裝訂規(guī)范。嚴格措施,活化法制教育形式按照學校法制教育工作計劃要求,分層次,分階段,有重點地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動,使學生喜聞樂見,強化教育效果。(1)、教。堅持將法制教育與課程教學有機結合,滲透到課堂教學的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動、等對學生進行系統(tǒng)的法律知識傳授,在各相關學科的教學中,充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容,結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。(2)、聽。聽法制教育專題報告。新學期開學典禮和學期結束的休業(yè)式,都請法制輔導員對學生進行法制教育。組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、學校系列規(guī)章制度的學習,使學生明確各種常規(guī)要求。堅持每學期12次法制報告會,由學校領導、法制副校長、法制輔導員、心理咨詢員、老干部等為學生作專題報告,使學生受到系統(tǒng)的法律知識教育,良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導。(3)、看。組織影視教育活動。堅持每期組織學生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。教育學生遵紀守法,崇尚科學,反對邪教,增強了學生的安全意識和自我保護意識。(4)、讀。開展“紅讀活動”。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放好圖書室,提供學生閱讀。堅持每年暑期,組織學生參加圖書館服務活動,讓學生在參加圖書館服務的同時,積極閱讀健康有益的書刊,以豐富學生的科學文化知識,培養(yǎng)學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。(5)、寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育和“紅讀活動”,開展征文競賽激發(fā)了學生學法用法的積極性,促進了法律知識的普及。篇五：2011年學校法制教育工作計劃一、指導思想堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的指導，貫徹“依法治國同以德治國緊密結合”的重要思想，認真實施《關于加強學校法制教育的意見》，切實把青少年法制教育擺上學校的重要議事日程，加強法律宣傳教育，在學校領導、教師、學生及家長中牢固樹立法制觀念，推進依法治教，對學生進行社會主義民主法制教育，把法制教育和思想政治教育相結合，課風教育和課外教育相結合，培養(yǎng)社會主義法律意識，增強做尊紀守法的合格公民意識。二、主要工作目標和任務1．貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。在教師中繼續(xù)深入開展《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神和新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等材料的學習活動，提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教師職業(yè)道德考核評價標準》等與教育有關的法律法規(guī)，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。完善在校學生的知識結構，增強法制教育意識普及青少年法制知識，把法制教育納入教育大綱、計劃，做到計劃、教材、課時、教師四個落實，既有課堂教育，又有豐富生動的活動，并確保課時到位，充分運用思想品德課、班會講授法律知識,在相關學科滲透法制教育，開設法制教育的專門課程,使法制教育與綜合實踐活動的結合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調(diào)查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護，才能健康成長。開展活動，豐富學生法律知識在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，進一步完善和規(guī)范青少年學生法制教育內(nèi)容，又要拓展新的途徑，利用廣播站、黑板報、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學習并執(zhí)行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規(guī)的條文；構建學校心理健康教育網(wǎng)絡，從而使學生的心理問題能得到及時的發(fā)現(xiàn)與矯治；讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。加強溝通，提高普法工作成效(1）教育在青少年學生成長過程中起著至關重要的作用。利用告家長書和家長學校，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。（2）通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現(xiàn)告訴家長；同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節(jié)假日、寒假中的表現(xiàn)。使學校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。