【正文】 會,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、法制副校長、法制輔導(dǎo)員、心理咨詢員、老干部等為學(xué)生作專題報告,使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識教育,良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。(3)、看。組織影視教育活動。堅持每期組織學(xué)生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。教育學(xué)生遵紀(jì)守法,崇尚科學(xué),反對邪教,增強了學(xué)生的安全意識和自我保護意識。(4)、讀。開展“紅讀活動”。即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學(xué)校開放好圖書室,提供學(xué)生閱讀。堅持每年暑期,組織學(xué)生參加圖書館服務(wù)活動,讓學(xué)生在參加圖書館服務(wù)的同時,積極閱讀健康有益的書刊,以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。(5)、寫。舉辦法制教育征文活動。配合影視教育和“紅讀活動”,開展征文競賽激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性,促進了法律知識的普及。篇五：2011年學(xué)校法制教育工作計劃一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)，貫徹“依法治國同以德治國緊密結(jié)合”的重要思想，認真實施《關(guān)于加強學(xué)校法制教育的意見》，切實把青少年法制教育擺上學(xué)校的重要議事日程，加強法律宣傳教育，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長中牢固樹立法制觀念，推進依法治教，對學(xué)生進行社會主義民主法制教育，把法制教育和思想政治教育相結(jié)合，課風(fēng)教育和課外教育相結(jié)合，培養(yǎng)社會主義法律意識，增強做尊紀(jì)守法的合格公民意識。二、主要工作目標(biāo)和任務(wù)1．貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。在教師中繼續(xù)深入開展《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神和新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等材料的學(xué)習(xí)活動，提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學(xué)中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校還將安排教師重點學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評價標(biāo)準(zhǔn)》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。完善在校學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，增強法制教育意識普及青少年法制知識，把法制教育納入教育大綱、計劃，做到計劃、教材、課時、教師四個落實，既有課堂教育，又有豐富生動的活動，并確保課時到位，充分運用思想品德課、班會講授法律知識,在相關(guān)學(xué)科滲透法制教育，開設(shè)法制教育的專門課程,使法制教育與綜合實踐活動的結(jié)合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調(diào)查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》，讓每個學(xué)生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護，才能健康成長。開展活動，豐富學(xué)生法律知識在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合的方式，進一步完善和規(guī)范青少年學(xué)生法制教育內(nèi)容，又要拓展新的途徑，利用廣播站、黑板報、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學(xué)習(xí)并執(zhí)行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關(guān)法律法規(guī)的條文；構(gòu)建學(xué)校心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，從而使學(xué)生的心理問題能得到及時的發(fā)現(xiàn)與矯治；讓學(xué)生從理論上、行為上參與社會責(zé)任與社會義務(wù)的學(xué)習(xí)，達到學(xué)法、知法、懂法、守法和用法的新境界。加強溝通，提高普法工作成效(1）教育在青少年學(xué)生成長過程中起著至關(guān)重要的作用。利用告家長書和家長學(xué)校，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責(zé)任，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。（2）通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學(xué)生在校期間的遵紀(jì)守法表現(xiàn)告訴家長；同時也能從家長的反饋中了解學(xué)生在雙休日、節(jié)假日、寒假中的表現(xiàn)。使學(xué)校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學(xué)生進行教育，真正使法制教育與學(xué)校教育相溝通。第四篇：學(xué)校法制教育計劃學(xué)校法制教育計劃為貫徹依法治國，建設(shè)社會主義法制國家的基本方略，進一步加強中學(xué)生的法制教育，切實保障學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和良好品行，有效地減少和預(yù)防中學(xué)生違法和犯罪，實現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。我們必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照素質(zhì)教育的 基本要求，完善學(xué)校的法制教育。一、進一步明確法制教育的重要性和作用。隨著社會上違法犯罪驚人的低齡化，法制教育在學(xué)校教育中的必要性顯得特別突出，而學(xué)生的違法犯罪是一種相當(dāng)復(fù)雜的社會現(xiàn)象，其發(fā)生的原因涉及學(xué)生本人，家庭，社會等方面的。學(xué)校教育中是否實施科學(xué)的法制教育，家庭各成員是否能對其進行積極的正面教育，社會特別是學(xué)生所處的地方是否能為學(xué)生創(chuàng)造一種良好的環(huán)境，都決定著學(xué)生對法律法規(guī)以及社會公德的遵守狀況，而在這些諸多因素中，法制教育所能帶來的影響作用最大。通過法制教育，我們可以使學(xué)生了解最基本的法律常識，形成初步的法制觀念和遵紀(jì)守法的習(xí)慣。通過家長學(xué)校和家長會和家長進行必要的指導(dǎo)，使家庭成員與學(xué)校同時進行該方面的教育。通過學(xué)校對他們的普法宣傳，從而為學(xué)生營造一種文明的社會氛圍，進行其他的教育，所有這些都必須通過法制教育實現(xiàn)。因此，學(xué)校全體教育工作者，特別是每一位教師，每一位班主任，都必須充分認識法律教育在學(xué)生德育中的重要作用，并扎實有效地開展法制 教育，從而有效地限制學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。二、法律教育的對象及內(nèi)容。學(xué)校法制教育的對象為全校學(xué)生，全體教職工和學(xué)生家長。教育的內(nèi)容為初中政治教材中的法制教育教材（主要是初二政治教材），《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等各種法律法規(guī)，還包括與學(xué)生生活密切相關(guān)的如《交通法》《教師法》等有關(guān)法律知識。三、教育的步驟及方法。法制教育是一項長期的復(fù)雜的過程，必須有精細的計劃和嚴(yán)密的實施以及規(guī)范的過程管理，并配套齊全的制度予以保障。①行為規(guī)范教育。初一學(xué)生可先從《守則》和《規(guī)范》入手，通過對《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，要求各個學(xué)生能記、能背，能對照，能執(zhí)行，同時利用校園的黑板報，廣播室等陣地進行學(xué)校各項規(guī)章的宣傳，守紀(jì)是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。②法律常識的教育。利用初二政治教材進行這方面的教育。同時在班會，課間對學(xué)生學(xué)生進行道路交通，禁賭，禁毒和預(yù)防邪教等法律法規(guī)教育。讓學(xué)生知道自己的有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。③遵守法律，法規(guī)及社會公德的養(yǎng)成教育。教育工作者應(yīng)明確向?qū)W生指出。什么可以做，什么不可以做，知道法律，法規(guī)有法律的約束力和強制力。要學(xué)生學(xué)會對自己的行為的控制。④樹立自尊，自強，自律的意識，要讓學(xué)生知道各自的含義。⑤增強辨別是非和自我保護能力。（結(jié)合初二政治教材）邀請校外人士（司法所或關(guān)工委）于秋期對我校學(xué)生進行法制講座?？傊?，青少年法制教育要針對年齡段的生理心理特點和學(xué)習(xí)、生活動的實際，努力做到寓教于樂，注重實效第五篇：2006學(xué)年學(xué)校法制教育計劃2006學(xué)年學(xué)校法制教育計劃指導(dǎo)思想：緊緊圍繞學(xué)校提出的中心工作，以“常規(guī)教育”為切入點，構(gòu)筑社會、學(xué)校、家庭三位一體的關(guān)心青少年健康成長，預(yù)防未成年人違法犯罪的立體網(wǎng)絡(luò)；注重利用多種宣傳形式，加強法制教育的實效，預(yù)防和減少不良行為的發(fā)生，杜絕違法犯罪行為，讓學(xué)生學(xué)會并掌握運用法律武器進行自身安全防范；加強學(xué)生自我教育，遵守法律法規(guī)，培養(yǎng)正確的價值取向，樹立高尚的人生觀、社會責(zé)任感，敢于同社會不良現(xiàn)象作斗爭，促進青少年的健康成長，培養(yǎng)學(xué)生成為知法、守法的小公民。內(nèi)容途徑：通過外出參觀、專題講座、模擬體驗、觀看錄像、知識競賽等形式，扎扎實實地學(xué)習(xí)并執(zhí)行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通管理條例》以及其他相關(guān)法律法規(guī)的條文； 構(gòu)建學(xué)校心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，建立心理咨詢室，設(shè)心理輔導(dǎo)教師和“悄悄話信箱”，從而使學(xué)生的心理問題能得到及時的發(fā)現(xiàn)與矯治，避免孩子們的心靈從小受到壓抑與傷害； 通過每月一次的法制課，以“請進來，走出去”的形式實現(xiàn)宣傳教育與司法實踐相結(jié)合，讓學(xué)生從理論上、行為上參與社會責(zé)任與社會義務(wù)的學(xué)習(xí)，達到學(xué)法、知法、懂法、守法和用法的新境界。主要工作：根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師工作調(diào)整情況，健全法制教育組織，建立有關(guān)師資隊伍，加強學(xué)習(xí)，提高認識。班主任會議：商討學(xué)生在校情況，積極研究學(xué)生不良行為，采取預(yù)防對策。宣傳畫廊（一）：“兒童合法權(quán)益保護”圖片展示；法制課：購物合法權(quán)益受侵害如何尋求法律保護。參觀消防隊，或邀請消防隊員來校做消防知識宣傳。法制課：外出游玩安全談。小交警活動：模擬交通崗。心理講座：如何面對生活中的挫折。觀看錄像：交通安全案例.法制課：未成年人保護法（1）青少年違法犯罪案例剖析。1家長學(xué)校授課：如何針對孩子不良行為進行矯治，提出防范建議。1宣傳畫廊（二）：拒絕毒品，珍愛生命。1自護知識講座。1校園安全教育：緊急疏散演習(xí)。1宣傳畫廊（三）：交通安全伴我行。1法制副校長講座（一）。1法制副校長講座（二）。1法制副校長講座（三）。1組織學(xué)生參與學(xué)校周邊環(huán)境治理，教育學(xué)生自覺抵制購買小攤販的食品。根據(jù)實際情況，及時有目的地調(diào)整計劃，使法制教育對景、適時、有效。常州市博愛小學(xué) 2006年9月