【正文】 解大局不夠透徹?？傮w缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動(dòng)。工作作風(fēng)上有差距。工作中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識(shí)還不夠強(qiáng)，有的工作有時(shí)只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，甚至放低標(biāo)準(zhǔn)。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或本部門業(yè)務(wù)出發(fā)，對(duì)縣委辦公室作出的一些關(guān)系全局的重大決策理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，但落實(shí)的不夠徹底。我深感到，在深入基層調(diào)研方面做得還很不夠，還沒(méi)有能做到經(jīng)常深入實(shí)際，對(duì)基層情況的掌握還不夠細(xì)、不夠?qū)?、不夠多，在決策分析時(shí)還欠缺第一手資料。自身建設(shè)上有差距。雖然注重加強(qiáng)了自身建設(shè)，注重了各種場(chǎng)合嚴(yán)格要求自己、管住自己，但有時(shí)也有隨大流的思想。平時(shí)基本做到遵紀(jì)守法，沒(méi)有出現(xiàn)違法亂紀(jì)的問(wèn)題。工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全面發(fā)展，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，滿足于應(yīng)付本職，只求完成任務(wù)，不求精益求精。以上以上在思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說(shuō)到底還是自己學(xué)的不深，探索的不積極，自己的黨性觀念和黨性修養(yǎng)有差距。通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、談心交流和同志們的幫助查出的我自身存在的問(wèn)題，這些問(wèn)題為我及時(shí)敲響了警鐘，我要正視與黨員標(biāo)準(zhǔn)的差距，審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我，讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感。二、整改措施和努力方向通過(guò)這次開展解放思想轉(zhuǎn)變觀念大討論活動(dòng)，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾。在今后的工作中，認(rèn)真把握好以下幾個(gè)方面：用新思想、新觀念重新審視自我、反思自我、解剖自我、提高自我，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，保持和鞏固農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作改革創(chuàng)新所取得的成果。加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自身政治素質(zhì)和工作能力。通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。努力學(xué)xxx省、市的涉農(nóng)政策及各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范管理，嚴(yán)格落實(shí)考核制度以及上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)指示，深刻理解、堅(jiān)決執(zhí)行，扎實(shí)認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作。在干好本職工作的同時(shí)抽出時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)和全面提高自已的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作效率不斷改進(jìn)工作方法和工作作風(fēng)。第五篇：解放思想趕超跨越大討論活動(dòng)自我剖析材料“解放思想、趕超跨越”大討論活動(dòng)自我剖析材料冊(cè)亨民中語(yǔ)文組孫劍根據(jù)學(xué)校工作安排，我就本人在思想、作風(fēng)、工作、紀(jì)律等方面的情況，作自我剖析，現(xiàn)剖析如下：自我剖析理論學(xué)習(xí)的自覺性不夠高，學(xué)習(xí)不夠深入。主要表現(xiàn)在：一是對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。平時(shí)雖然通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)了解國(guó)際國(guó)內(nèi)大事，但都是根據(jù)自己的需要，有選擇性地學(xué)習(xí)。導(dǎo)致學(xué)習(xí)只浮在表現(xiàn)，沒(méi)有把握其精神實(shí)質(zhì)。有時(shí)教學(xué)繁忙時(shí)，就會(huì)把政治理論學(xué)習(xí)先放一放。二是對(duì)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)理解不夠深入。思想上會(huì)認(rèn)為那些都是一些大道理，是一些虛的話，從而使自己的思想缺少根本。理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠。思想是行動(dòng)的根本。由于學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性，理解不夠深入，工作中就沒(méi)有很好地用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐，學(xué)習(xí)與理論脫節(jié)。遇到具體問(wèn)題時(shí)總是從客觀方面去尋找原因，沒(méi)有從理性面來(lái)思考工作中的問(wèn)題，解決工作中的問(wèn)題。工作不夠主動(dòng)、開放。表現(xiàn)在四個(gè)方面：一是學(xué)校的生存發(fā)展方面，認(rèn)為是領(lǐng)導(dǎo)的事，自己有想法也不主動(dòng)進(jìn)言，怕自己想法不成熟。二是學(xué)校提出“人人都是管理者”的倡導(dǎo)，但自己對(duì)學(xué)生不良行為不敢大膽去管，怕引火燒身，有自保的想法。三是不同學(xué)科教學(xué)協(xié)調(diào)不夠，有自己只要上好自己的學(xué)科就行的狹隘思想，沒(méi)有從發(fā)展的角度去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。四是不敢大膽主動(dòng)改革教學(xué)中的弊端，不敢作出新的償試，怕失敗，只滿足于教學(xué)達(dá)標(biāo)。即便有新的課改意識(shí)，總是認(rèn)為環(huán)境不成熟而放棄。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。自己雖然也主動(dòng)學(xué)習(xí)，但我認(rèn)為鉆研得不夠，有時(shí)也不能解決教學(xué)工作中的困惑，有時(shí)一些教學(xué)設(shè)想總與實(shí)際結(jié)果不符，教學(xué)中總有失落感。調(diào)研能力不強(qiáng)。工作中雖然善于思考，善于尋求解決問(wèn)題的方法，但愛動(dòng)手把所想的新思想訴諸筆端，沒(méi)有上升為理念知識(shí)，形成書面文字，不是一位研究型教師，因些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不成果不多。自我調(diào)整要不斷加強(qiáng)政治理念學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，樹立黨員意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，不斷加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，使自己的思想與黨保持高度一致，使自己的思想跟上新時(shí)期教育教學(xué)理念，用理論來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，讓自己前行中方向明確，工作中有創(chuàng)造性。創(chuàng)造性地做好本職工作，把本次轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能教育的成果落實(shí)在行動(dòng)上。要抓住這次活動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，向優(yōu)秀教師和名師看齊，從現(xiàn)在做起，使自己思想有大的提高，作風(fēng)有大的轉(zhuǎn)變。要以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地做好本職工作?？傊?，通過(guò)這次 “解放思想、趕超跨越”活動(dòng)，對(duì)我的觸動(dòng)很大，在今后的工作中我將努力改正工作的不足和缺點(diǎn)，加強(qiáng)修養(yǎng)，爭(zhēng)做一名研究型教師。2012年12月13日