大隊(duì)輔導(dǎo)員競(jìng)聘書-資料下載頁
2024-10-20 23:58本頁面
【正文】 、規(guī)范化。（3）開好班主任例會(huì)，促進(jìn)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。培養(yǎng)一支“自我管理嚴(yán)、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)濃”的學(xué)生干部隊(duì)伍（1）、做好新一屆少先隊(duì)大隊(duì)干部和各中隊(duì)班隊(duì)干部的選拔工作。開學(xué)初，在少先隊(duì)的統(tǒng)一安排下，在全員參與的基礎(chǔ)上搞好學(xué)生干部的競(jìng)選活動(dòng)。競(jìng)選分兩階段進(jìn)行：第一階段是各班的班隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)，指導(dǎo)各中隊(duì)嚴(yán)格按照《說明》的要求，建立健全中隊(duì)組織和班級(jí)管理體制，指導(dǎo)各中隊(duì)輔導(dǎo)員明確中隊(duì)干部分工，努力探索中隊(duì)自主管理模式。第二階段是學(xué)校少先大隊(duì)干部的競(jìng)選活動(dòng)。競(jìng)選活動(dòng)自下而上，先是由班主任在當(dāng)選的8位班干部中（不包括組長、課代表。）擇優(yōu)向大隊(duì)輔導(dǎo)員推薦包括本班班長在內(nèi)的3名候選人，最后由大隊(duì)部具體組織候選人通過競(jìng)職演說，由各班學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)班子共同投票選舉產(chǎn)生，最終由大隊(duì)部能力考察確定職務(wù)。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)當(dāng)選的隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)、分工。（2）、做好班隊(duì)干部的培養(yǎng)工作。一是繼續(xù)堅(jiān)持并完善班隊(duì)干部例會(huì)制，具體內(nèi)容、時(shí)間、形式由所在中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)實(shí)際情況確定。二是期末做好優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選活動(dòng)。（三）、以月主題教育為核心，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，活動(dòng)為載體，提高少先隊(duì)（德育）工作的實(shí)效。開展系列主題教育。（1）、進(jìn)一步加強(qiáng)日常行為的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。9月，各班班主任根據(jù)本班實(shí)際組織學(xué)生學(xué)習(xí)《月江小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》。9月中旬，大隊(duì)部將組織全校學(xué)生參加的文明禮儀規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽。（2）、繼續(xù)加強(qiáng)民族傳統(tǒng)文化教育，不斷提高學(xué)生的道德素質(zhì)。9月份：“教師節(jié)、中秋節(jié)——尊師長、重親情、盼團(tuán)圓主題教育”； 10月份：“國慶節(jié)——愛國主義主題教育”； 11月份：“健康與安全主題教育”；12月份：“迎新年——我記憶中的2012主題教育”。以活動(dòng)為載體，樹立正確輿論導(dǎo)向，提高德育實(shí)效（1）、充分利用校園的文化建設(shè)的輿論導(dǎo)向作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的是非觀和文明習(xí)慣。（2）、大隊(duì)部要巧抓時(shí)機(jī)，利用校園廣播、宣傳櫥窗等在重大節(jié)日，紀(jì)念日等，開展好形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)及道德水平。大隊(duì)部要通過培訓(xùn)指導(dǎo)等具體形式進(jìn)一步提高宣傳報(bào)道組的工作能力，做到人員組成合理、分工明確、工作高效。（3）繼續(xù)開展少先隊(duì)保護(hù)綠地行動(dòng)，讓德育活動(dòng)走進(jìn)社區(qū)。（4）、繼續(xù)開展星級(jí)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。星級(jí)評(píng)比辦法簡化。每個(gè)月總積分排名。前三名為星級(jí)班級(jí)，每個(gè)月末利用晨會(huì)時(shí)間公布當(dāng)月評(píng)比結(jié)果，頒發(fā)星級(jí)標(biāo)志。（5）、值周行政要組織好每周二下午第二節(jié)課后的大掃除活動(dòng)。務(wù)必做到有組織、有分工、有紀(jì)律、有實(shí)效。（四）、充分利用班隊(duì)會(huì)課、健康安全課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育、安全教育、身心健康教育。尤其是按照督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，各班主任要利用班隊(duì)會(huì)課時(shí)間，上好每月一次的心理健康課，每學(xué)期至少四次。（在上好這四節(jié)心理健康課的基礎(chǔ)上，班主任也可以根據(jù)需要，在其他適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)安排更多的心理健康教育。）心理健康課必須有單獨(dú)的教案，班主任要保存好相關(guān)資料備查。具體內(nèi)容各班主任依據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，參考相關(guān)資料自定，但要求務(wù)必做到針對(duì)性強(qiáng)且切實(shí)有效。例如六年級(jí)可以根據(jù)需要適時(shí)、適當(dāng)安排青春期心理健康教育的內(nèi)容。學(xué)校將以問卷調(diào)查、訪談等形式，不定期的了解各班心理健康課開展的情況。（五）、密切家校聯(lián)系，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，構(gòu)建家、校、社會(huì)三位一體的少先隊(duì)德育網(wǎng)絡(luò)。期中考試后組織開好每學(xué)期一次的家長座談會(huì)。拓寬家校聯(lián)系方式，通過家訪、書信、調(diào)查問卷、電話、電子郵件、博客留言等多種形式密切家校交流與溝通。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛的老師們，以上是我的一點(diǎn)設(shè)想，也是我的愿望，我愿為之努力。說實(shí)話，站在這展示自我的舞臺(tái)上，開始心里更多的是恐慌，到現(xiàn)在更多的是激動(dòng)，因?yàn)閺拇蠹艺嬲\、鼓勵(lì)的眼神中，讓我看到了自信和力量。我愿意在這一崗位上努力鍛煉自己，讓自己不斷成長，我相信我能干好中心校少先隊(duì)輔導(dǎo)員這一崗位。請(qǐng)大家相信我吧！謝謝大家！
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