大班科學：蛋寶寶站起來-資料下載頁
2025-10-11 23:46本頁面
【正文】 等）；記錄表?；顒舆^程：一、以律動《學做解放軍》引入，激發(fā)幼兒探索的欲望。（一）播放音樂，幼兒做律動《學做解放軍》進活動室。過渡語：剛剛小朋友學做小小解放軍，站得可真直啊。（二）出示蛋寶寶，引導(dǎo)幼兒觀察蛋寶寶的外形特征。提問：咦，誰來了呢？（出示蛋寶寶）蛋寶寶長什么樣子呢？ 師小結(jié)：蛋寶寶身體橢圓形的，很光滑，兩頭尖尖的。引導(dǎo)語：蛋寶寶看小朋友做解放軍真神氣，他們也想學解放軍站得直直的，你們覺得蛋寶寶行嗎？二、引導(dǎo)幼兒大膽嘗試探索，尋找在平面上讓蛋寶寶站起來的方法。（一）介紹材料：人手一個蛋寶寶。（二）提要求：輕拿輕放，小心保護好蛋寶寶。（三）幼兒自由探索，尋找在平面上讓蛋寶寶站立的方法。師：請小朋友每人拿一個蛋寶寶試一試它到底能不能站起來呢？（四）師幼交流探索結(jié)果。提問：你們的蛋寶寶能站起來嗎？用了什么方法呢？師小結(jié)：蛋寶寶兩頭尖尖的，它自己站不起來。很多小朋友用手幫助蛋寶寶站起來。除了手，誰還可以幫助蛋寶寶站起來呢？三、引導(dǎo)幼兒尋找“朋友”材料，探索讓蛋寶寶站起來的方法。（一）逐一出示各種“朋友”材料并介紹他們的名稱。師：我們是材料王國派來幫助小朋友的天使?！暗皩殞殹闭酒饋怼＃ǘ┨岢鲆螅?．人手一份操作材料，輕輕取，保護好蛋寶寶。2．每一種材料都動手試一試，積極探索讓蛋寶寶站起來的方法。（三）幼兒操作，探索讓蛋寶寶站起來的方法。重點指導(dǎo)幼兒用“朋友”材料支撐能夠幫助蛋寶寶站起來，鼓勵幼兒大膽地跟旁邊的小伙伴說一說自己的發(fā)現(xiàn)。四、幼兒表達交流自己的發(fā)現(xiàn)，師記錄結(jié)果。師：你們的蛋寶寶站起來了嗎？用了什么方法？教師小結(jié)：小朋友真厲害，發(fā)現(xiàn)了這么多讓蛋寶寶站起來的方法，蛋寶寶它找到了支撐點，所以它就站起來了?；顒友由欤禾峁┩该髂z、海綿、電線、毛線等，重點指導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索利用“朋友”材料幫助蛋寶寶站起來的方法，并樂意與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。第五篇：幼兒園小班科學活動教案：蛋寶寶站起來幼兒園小班科學活動教案：蛋寶寶站起來活動目標：在游戲中，使幼兒探索讓蛋站立的多種方法。激發(fā)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒對周圍事物的興趣，發(fā)展幼兒思維能力與動手能力?；顒訙蕚洌菏斓?0個、沙盤、瓶蓋、玻璃2瓶、積木、沙包、鏟子、舊手帕、碎布。活動過程：以音樂活動，激發(fā)幼兒參加實驗的興趣。（1）師彈奏樂曲，幼兒做律動《學做解放軍》進活動室。（2）出示蛋寶寶。師引導(dǎo)語：“蛋寶寶看小朋友做解放軍真神氣，它們也想學解放軍做立正的動作。你們想想看，蛋寶寶能行嗎？”老師啟發(fā)幼兒想一想。讓幼兒探索，尋找在平面上讓雞蛋站立的方法。（1）給每人提供一個蛋，讓幼兒操作，尋找使蛋站立的方法。（2）幼兒操作，師觀察并及時鼓勵。（3）小結(jié)。① 幼兒匯報操作結(jié)果。② 師小結(jié)：只有將蛋寶寶磕破，才能站立。③ 提出新問題：有沒有不將蛋弄破就能使蛋寶寶站起來的辦法呢？提供不同材料，讓幼兒再次探索使蛋站立起來的多種方法。（1）引導(dǎo)語：“老師請材料王國的朋友們來幫助蛋寶寶，讓蛋寶寶站起來?！苯榻B材料名稱：沙、積木、瓶蓋、玻璃瓶、碎布、舊手帕。（2）讓幼兒動手操作，借助各種材料使蛋站起來。交待規(guī)則：①拿材料時要聲音輕，動作輕；②注意安全，不將沙子弄到衣服上及眼睛里。幼兒自由探索使蛋站立的方法。（3）在觀察中，都是重點讓幼兒用各種輔助材料讓雞蛋站立。鼓勵能力差的幼兒多試、多想、多觀察，用多種方法使蛋站立，幫助其樹立信心，體驗成功樂趣。（4）師生共同總結(jié)“蛋寶寶站立的各種方法”。請幼兒相互參觀作品，看誰用的方法最多。請幼兒講述用幾種方法使蛋寶寶站立，并操作演示。師小結(jié)：①蛋方在瓶蓋里；②蛋放在沙包上；③將碎布、手帕揉作一團，放上蛋；④瓶子裝入沙子，放入蛋；⑤積木交叉搭，放上蛋。以“蛋寶寶送禮物”分小禮物，活動自然結(jié)束。延伸活動：讓幼兒進一步探索事物間的聯(lián)系。交待問題：①為什么蛋寶寶要在材料王國的幫助下才能站立？②蛋寶寶想去旅游，怎樣才能不破呢？幼兒帶著問題思考，為下一個活動做鋪墊。
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