年輕干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)-資料下載頁
2024-10-20 23:43本頁面
【正文】 ，我們通過不斷探索和創(chuàng)新，取得了較好效果。一是加強(qiáng)思想政治教育。我們始終把思想政治教育貫穿于培訓(xùn)教育和管理過程始終。在入學(xué)第一天，組織部領(lǐng)導(dǎo)和黨校領(lǐng)導(dǎo)親自參加開學(xué)儀式，給學(xué)員做動員講話，從上課、自學(xué)、思考、討論、交流、考察、考核、總結(jié)等環(huán)節(jié)對學(xué)員提出相應(yīng)要求；然后分組過組織生活，領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)講話精神，自覺嚴(yán)格要求，調(diào)整心態(tài),擺正位置，在較短時間內(nèi)實現(xiàn)了由領(lǐng)導(dǎo)干部到普通學(xué)員、由工作崗位到學(xué)習(xí)環(huán)境、由家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變。在此后的教學(xué)活動中，也安排了許多關(guān)于黨校教育、社會主義核心價值體系等方面的內(nèi)容，并要求學(xué)員撰寫黨性分析材料。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度建設(shè)。學(xué)習(xí)管理是打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊的中心工作，而學(xué)習(xí)管理主要靠制度建設(shè)來實現(xiàn)。在這次培訓(xùn)中，我們著重形成了以下幾項制度：請銷假制度，學(xué)員在校學(xué)習(xí)期間，一般不準(zhǔn)請假，每個學(xué)員病事假不得超過2天，否則不予畢（結(jié)）業(yè)；固定座位制度和出勤通報制度，由班委根據(jù)座位點名，出勤情況在培訓(xùn)結(jié)束時上報市干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組并通報學(xué)員所在單位；考核制度，對學(xué)員的平時出勤情況和參加活動情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果寫入畢業(yè)登記表，評選優(yōu)秀學(xué)員，并上報有關(guān)部門；自學(xué)制度，每周安排兩個下午的自學(xué)時間，并根據(jù)對學(xué)員的調(diào)查訪談，給學(xué)員發(fā)放經(jīng)濟(jì)、管理等方面的書籍供學(xué)員自學(xué)。三是加強(qiáng)教學(xué)組織管理。組織管理是打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊的基礎(chǔ)工作。培訓(xùn)第一天就成立了臨時班委（臨時黨支部），通過班委組織作用、橋梁作用和模范作用的發(fā)揮，搞好學(xué)員自我管理和自我服務(wù)。黨校根據(jù)年輕干部班的特點，為班級配備了合適的班主任、副班主任，兩位班主任全程陪同學(xué)員一個月的學(xué)習(xí)。組織部進(jìn)行跟班督導(dǎo)，市委組織部對這次培訓(xùn)班給予了特別的關(guān)注和關(guān)心，包括跟班聽課、參加班委會及各小組活動、參與教學(xué)管理和社會實踐活動，查詢學(xué)員檔案和與學(xué)員個別談話等，對培訓(xùn)工作及學(xué)員在培訓(xùn)期間的表現(xiàn)進(jìn)行整體把握和全面了解，讓學(xué)員感受到了組織的關(guān)心和重視。四是加強(qiáng)學(xué)員生活管理。在日常管理中，教務(wù)管理部門和工作人員實行人性化管理和服務(wù)，力求營造和諧的人文校園環(huán)境及時幫助學(xué)員，盡快熟悉和適應(yīng)黨校的作息時間、宿舍管理、就餐管理等生活管理規(guī)律,自覺遵守黨校各項管理規(guī)定；主動了解和聽取學(xué)員對后勤服務(wù)的意見、建議、合理要求,及時把學(xué)員生活中的問題反映給后勤部門,力求迅速解決和妥善處理關(guān)心學(xué)員的課余生活,積極組織開展課余文體活動,活躍和豐富校園學(xué)習(xí)生活。這些為學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)提供了良好的生活環(huán)境和保障。（三）探索微博教學(xué)這次培訓(xùn)最顯著的特征就是探索實施了微博教學(xué)。，微博給我們帶來了新的網(wǎng)絡(luò)生存方式與文化方式，把微博引入課堂教學(xué)是一個大膽的嘗試。一是進(jìn)行微博培訓(xùn)。有的學(xué)員在入學(xué)時沒有接觸過微博，或者用的很不熟練，為此在培訓(xùn)第一天，我們專門邀請有關(guān)老師對學(xué)員進(jìn)行微博培訓(xùn)，包括如何注冊、如何使用微群等，以及相關(guān)使用技巧和注意事項。二是組織微討論。班級有計劃、有組織的不定期提出幾個熱點話題，學(xué)員在微博上各抒己見、熱烈討論、發(fā)表觀點，進(jìn)一步增進(jìn)了學(xué)員之間的交流和了解，同時通過智力碰撞、語言交流，擦出了火花，取得了一些很好的研討結(jié)果。三是開展微考核。規(guī)定每個學(xué)員每天必須發(fā)一天以上的微博，而且內(nèi)容概要圍繞班級培訓(xùn)、課堂教學(xué)等，班委組織人員進(jìn)行考核，對沒有達(dá)標(biāo)的學(xué)員給予提醒，并適當(dāng)扣分。四是舉行微評優(yōu)。每周對學(xué)員發(fā)表的微博進(jìn)行評選，選出一條最佳微博，并組織學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。培訓(xùn)結(jié)束后評選出四個最佳微博個人，進(jìn)行獎勵。二、幾點啟示在這次培訓(xùn)班的組織過程中，我們也得到幾點啟示：一是確立與時俱進(jìn)的現(xiàn)代教育觀念是做好干部培訓(xùn)工作的核心內(nèi)容。干部教育培訓(xùn)理念的創(chuàng)新，說到底就是教育觀念的轉(zhuǎn)變。要滿足干部培訓(xùn)個性化、多樣化的要求，必須牢固樹立圍繞發(fā)展抓培訓(xùn)、抓好培訓(xùn)促發(fā)展的現(xiàn)代教育理念，準(zhǔn)確把握干部教育培訓(xùn)工作的正確方向，按照干部成長規(guī)律和干部教育規(guī)律的要求，加強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和適用性。二是構(gòu)建特色的干部教育培訓(xùn)內(nèi)容體系是做好干部培訓(xùn)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。目前，黨校教學(xué)主要對學(xué)員當(dāng)前實際工作中遇到的一些難點問題和熱點問題，比如國有企業(yè)改革問題，經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題，黨的建設(shè)問題等開展教學(xué)，要圍繞增強(qiáng)黨的先進(jìn)性，加強(qiáng)政治理論培訓(xùn)；圍繞各級干部的精神狀態(tài)，加強(qiáng)工作作風(fēng)培訓(xùn)；圍繞提高各級干部須做事創(chuàng)業(yè)的能力，加強(qiáng)工作方法的培訓(xùn)。三是特色鮮明的培訓(xùn)方法是做好干部培訓(xùn)工作的基本要求?！罢毡拘啤?、“滿堂灌”是許多黨校存在的通病，要調(diào)動學(xué)員的積極性和參與性，活躍課堂氣氛，必須在繼承傳統(tǒng)的干部培訓(xùn)有效方法的同時，不斷創(chuàng)新，積極探索特色鮮明的培訓(xùn)方法。比如，以集中培訓(xùn)與自選培訓(xùn)相結(jié)合，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實效性；以講授式教學(xué)為主轉(zhuǎn)向研究式、互動式、案例式和模擬式教學(xué)為主，提高分析問題、解決問題的能力；以課堂教學(xué)與遠(yuǎn)程教學(xué)相結(jié)合，拓寬干部培訓(xùn)的視野；等等。四是健全的培訓(xùn)制度是做好干部培訓(xùn)工作的重要基礎(chǔ)。要著力推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，健全管理制度，對參訓(xùn)人員的培訓(xùn)管理，要制訂相應(yīng)的考勤制度、聽課制度、調(diào)研制度、自學(xué)制度，并與參訓(xùn)人員的工作單位密切聯(lián)系，定期向參訓(xùn)人員所在的工作單位反映他們的學(xué)習(xí)情況，實行雙重管理，施雙重壓力，使學(xué)員安心參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。將有效監(jiān)督貫穿于每一次的培訓(xùn)方案的實施過程，保證培訓(xùn)工作高效、高質(zhì)、有序地進(jìn)行。健全考核制度，培訓(xùn)單位既要加強(qiáng)對參訓(xùn)者的考勤、考核，把培訓(xùn)期間的考勤結(jié)果，考核成績記錄在案，必要時將培訓(xùn)學(xué)習(xí)的考勤結(jié)果報告所在的工作單位，將考核結(jié)果裝入個人檔案。培訓(xùn)單位對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟睢?br />
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