【導(dǎo)讀】養(yǎng)優(yōu)秀人才和后備干部。希望大家珍惜、利用好這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，下面我講三點(diǎn)意見。直重視人才的培養(yǎng)，并將年輕干部培養(yǎng)放在一個(gè)非常重要的位置。在開班之前，我首先代表市局黨組對(duì)在座的所有年輕干部工。作生活提四點(diǎn)希望。一是要堅(jiān)定信念，加強(qiáng)修養(yǎng)。要加強(qiáng)政治修養(yǎng)，做講政治、講黨性的。二是要勤學(xué)善思，提高素質(zhì)。要始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和工作。思放在干事創(chuàng)業(yè)上，把精力放在謀求發(fā)展上，同心同德，攜手共進(jìn)。此次培訓(xùn)雖然只有三天時(shí)間，但是所有學(xué)員。必須遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不得請(qǐng)假，要尊重授課老師，確保聽課質(zhì)量。市局人事處要做好紀(jì)律監(jiān)督和保障工作。此次培訓(xùn)的內(nèi)容涉及多方面內(nèi)容，不僅工作。高度，重視此次培訓(xùn)，切實(shí)達(dá)到提升能力的目的。經(jīng)局黨委同意，為期4天的局管后備干部培訓(xùn)班今天開班了。新的長進(jìn)，用實(shí)際行動(dòng)向局黨委交上一份滿意的答卷。辦好這次培訓(xùn)班，意義重大。保持良好發(fā)展態(tài)勢(shì)的重要人才保證。

　　

【正文】 保持ＸＸ教育在全國、全省中的領(lǐng)先地位；如何與時(shí)俱進(jìn)，推進(jìn)教育創(chuàng)新，等等。對(duì)這些問題，我們都應(yīng)當(dāng)結(jié)合教育工作實(shí)際，深入思考研究，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作的預(yù)見性，超前謀劃，使教育發(fā)展建立在扎實(shí)可靠的基礎(chǔ)之上。二是要學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理 論和法制建設(shè)理論。通過學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和法制理論，增強(qiáng)教育為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的意識(shí)，提高依法治教的水平。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科學(xué)理論，特別要學(xué)習(xí)好教育政策法規(guī)，現(xiàn)代教育基本原理，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和國內(nèi)外教育改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)，現(xiàn)代教學(xué)理論與課程開發(fā)，學(xué)校管理理論與實(shí)踐，現(xiàn)代教育技術(shù)等，來提高業(yè)務(wù)理論水平和管理學(xué)校的能力。三要建立健全學(xué)習(xí)的機(jī)制。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校和機(jī)關(guān)，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、加強(qiáng)機(jī)關(guān)和學(xué)校建設(shè)、提高干部和教師素質(zhì)的迫切需要，也是形成學(xué)習(xí)型社會(huì)的客觀要求?！皩W(xué)習(xí)型”意義并不在于單純強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí)，而在于緊跟時(shí)代的步伐，不 斷地、隨時(shí)隨地地、深入廣泛地學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部和校長要率先垂范，把學(xué)習(xí)活動(dòng)列入重要議事日程，制訂明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，因地制宜多形式組織學(xué)習(xí)，努力提高駕馭全局和處理復(fù)雜事務(wù)的本領(lǐng)。 第三、要苦練內(nèi)功，不斷增強(qiáng)新本領(lǐng)。 一是增強(qiáng)統(tǒng)籌發(fā)展的本領(lǐng)。堅(jiān)持科學(xué)教育發(fā)展觀，必須統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)籌劃，協(xié)調(diào)發(fā)展。隨著教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整和改革的深化，各種矛盾相互交織，統(tǒng)籌兼顧顯得尤為重要。譬如探索建立新的教育運(yùn)行機(jī)制，吸引信貸資金、民間資金、社會(huì)資金、境外資金，采用民辦機(jī)制吸引多元投入，推進(jìn)資產(chǎn)置換、結(jié)構(gòu)調(diào)整、資產(chǎn)重組，兼并買斷，形成新的辦 學(xué)模式，就必須加強(qiáng)政府、社會(huì)、企業(yè)、個(gè)人、學(xué)校等多方面的統(tǒng)籌。沒有統(tǒng)籌的能力是難以勝任推進(jìn)發(fā)展的重任。 二是增強(qiáng)依法治教的本領(lǐng)?！缎姓?fù)議法》、《行政處罰法》和《行政許可法》等相繼頒布實(shí)施，大大增強(qiáng)了教育依法行政的迫切性。各級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)干部和校長要加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳和普及工作，嚴(yán)格按照法律法規(guī)管理教育事業(yè)。要把主要職能從具體事務(wù)管理轉(zhuǎn)移到依法管理和監(jiān)督上來，變直接、具體的管理為間接、宏觀管理，變主要依靠行政手段管理轉(zhuǎn)為主要依靠法律手段管理，努力提高科學(xué)管理水平。各級(jí)各類學(xué)校是產(chǎn)權(quán)明晰、權(quán)責(zé)明確的教育主體 和法人實(shí)體，要嚴(yán)格按照法律法規(guī)和政府的有關(guān)規(guī)定，逐步健全決策、執(zhí)行和監(jiān)督體系，實(shí)行有效的法治管理、制度管理。另一方面，隨著教育體制改革的不斷深入，學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的逐漸擴(kuò)大，學(xué)校校長的責(zé)、權(quán)隨之加重，應(yīng)該說，許多校長能夠珍惜和用好手中的權(quán)力，但也會(huì)有部分校長不能正確對(duì)待和行使黨和人民賦予的權(quán)力。依法接受監(jiān)督是依法治教的重要組成部分。要建立和健全對(duì)校長權(quán)力的各項(xiàng)監(jiān)督制約機(jī)制。堅(jiān)持學(xué)校重大問題民主科學(xué)決策制度，健全學(xué)校有關(guān)工作制度和工作程序，健全學(xué)習(xí)制度、民主生活會(huì)制度、廉潔自律制度，健全教職工代表大會(huì)和教職工對(duì) 校長進(jìn)行民主監(jiān)督和評(píng)議制度 ,用制度來促進(jìn)學(xué)校走上法治化的軌道。 三是增強(qiáng)駕馭復(fù)雜局面的本領(lǐng)。學(xué)校關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，校長要善于處理好各種矛盾、各種關(guān)系 ,應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜局面。具體地說，校長第一是要爭取上級(jí)的支持。任何一所學(xué)校的發(fā)展都離不開上級(jí)的支持，校長要經(jīng)常主動(dòng)地聽取上級(jí)主管部門的正確意見，主動(dòng)接受指導(dǎo)。對(duì)于上級(jí)的指示，不僅僅是尊重，而且要服從。即使在思想上暫時(shí)還有不同的看法，但行動(dòng)上必須服從。第二是要處理好與社會(huì)主要是與社區(qū)的關(guān)系。要主動(dòng)關(guān)心社區(qū)，關(guān)心社區(qū)的發(fā)展，關(guān)心社區(qū)的命運(yùn)，讓學(xué)校和社區(qū)共同成長，讓學(xué)校和社區(qū) 共享教育成功的喜悅。第三善于化解各種矛盾。學(xué)校辦學(xué)過程中肯定會(huì)遇到各種不同的矛盾，無論是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下，還是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校之間的競(jìng)爭是正常的，競(jìng)爭并不妨礙合作，而是在競(jìng)爭基礎(chǔ)上的合作，合作基礎(chǔ)上的競(jìng)爭。競(jìng)爭也好，合作也好，并不是只有一個(gè)贏家，也不是只有一個(gè)輸家。學(xué)校之間的正確關(guān)系應(yīng)該是既做對(duì)手，又做朋友。只有這樣，校長才能在復(fù)雜多變的環(huán)境中處理好各方面的關(guān)系。四是要有應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的安全事故、亂收費(fèi)、家長上訪等事件要妥善處置，把對(duì)學(xué)校的影響降低到最低程度。 四是增強(qiáng)做好群眾工作的本 領(lǐng)。我們可以說，校長的成功在于教師的成功。高明的校長總是積極地做好每一位教師的工作，鼓勵(lì)每個(gè)教師去沖擊優(yōu)秀，追求卓越，鼓勵(lì)教師進(jìn)行教改探索，鼓勵(lì)教師著書立說，成名成家，盡一切努力讓老師站在自己的肩膀上看得更遠(yuǎn)，跳得更高，做得更棒。要做好教師的工作，前提是校長必須真正了解每一位教師的個(gè)性特點(diǎn)。地位有大小，職務(wù)有高低，但在人格上是平等的。這就需要校長經(jīng)常與教師進(jìn)行平等的心與心的交流，進(jìn)行平等坦誠的溝通。只有善于走進(jìn)教師心靈的校長，才會(huì)真正懂得教師需要什么，才會(huì)真正滿足教師的需要，才會(huì)有針對(duì)性地為做好教師工作創(chuàng)造 條件。在這樣的校長手下工作的教師，才會(huì)有一種幸福感，他會(huì)有發(fā)自肺腑“士為知己者死”的工作激情。做校長的一定要相信教職工，依靠教職工，充分調(diào)動(dòng)每一位教職工的積極性，只有切實(shí)調(diào)動(dòng)好、保護(hù)好、維系好教職工的積極性，才能開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。 第四、要志存高遠(yuǎn)，不斷提高新能力。 校長要胸有大志。校長應(yīng)該追求自己的人生志向。一個(gè)充滿志向的校長，才會(huì)調(diào)動(dòng)教師的激情，挖掘出教師的潛能，揚(yáng)起教師理想的風(fēng)帆。一個(gè)沒有志向的人生，必然是一個(gè)平庸的人生，必然是對(duì)人類、對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)很少的人生。同樣，一個(gè)沒有志向的校長，也必然是一個(gè)平 庸的校長，必然是對(duì)學(xué)校的發(fā)展無所作為的校長。不想當(dāng)杰出校長的校長不是好校長，不想超越自己的校長不是一個(gè)好校長。為校長一任，就必須造福一方。宋代張載講過這樣一句話：“志大則才大，事業(yè)大，志久則氣久，德性久。”志向遠(yuǎn)大，品德才能完美。要立志做大事，不要立志做大官。立志做官的人，往往打的都是個(gè)人算盤，算的都是個(gè)人利益，這種人絕不能提撥重用。立志做大事的人，為群眾做好事實(shí)事的人，往往實(shí)績顯著，群眾公認(rèn)，這種人一般都會(huì)得到提拔重用。我希望大家一定要正確處理好個(gè)人和與組織的關(guān)系，把事業(yè)有成作為人生最大的需要，把精神富有 作為最高層次的利益追求，把實(shí)現(xiàn)ＸＸ教育的新發(fā)展作為最大責(zé)任，把自己的一切奉獻(xiàn)給ＸＸ的教育事業(yè)。當(dāng)然，志向大絕不是好高鶩遠(yuǎn)，眼高手低，對(duì)校長來說，把學(xué)校辦成以人為本的學(xué)校，與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)校，人民滿意的學(xué)校，學(xué)生喜愛的學(xué)校，教師眷念的學(xué)校，這樣的校長就是好校長，就是有志向、有所作為的校長。 校長要堪為人師。教師要為人師表，校長要為師師表，作為學(xué)校管理決策中最主要的角色，其影響力并非全部來自其自身的權(quán)力，而是在相當(dāng)大程度上來自本身具有的品質(zhì)、學(xué)識(shí)、才能和良好的民主作風(fēng)這些非權(quán)力因素的影響。如果校長不能全面正確地認(rèn)識(shí) 威信與權(quán)力的關(guān)系，只注重行使自身的權(quán)力，而忽視非權(quán)力因素的影響作用，就必然出現(xiàn)管理決策過程中個(gè)人獨(dú)斷、一意孤行的不民主行為，從而導(dǎo)致決策低效現(xiàn)象的發(fā)生。校長要為人作表率，必須具備自我學(xué)習(xí)的能力，不斷完善和提高自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己成為知識(shí)淵博、視野寬闊的人，同時(shí)，必須完善和提升自己的人格，使自己成為胸懷開闊、公正無私、謙遜謹(jǐn)慎、嚴(yán)于律己、實(shí)事求是、作風(fēng)民主、情操高尚的人。衡量一個(gè)校長是不是堪為人師，主要的就是看他對(duì)教育事業(yè)是否充滿感情，在開拓創(chuàng)新上是否充滿豪情，在繼續(xù)學(xué)習(xí)上是否充滿熱情，在關(guān)懷師生上是否充滿 激情。 校長要帶好隊(duì)伍。校長作為學(xué)校建設(shè)的設(shè)計(jì)者和決策者，僅僅依據(jù)自己的教育經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)理念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是還必須使自己的教育思想和辦學(xué)理念為其他領(lǐng)導(dǎo)成員所認(rèn)同，并調(diào)動(dòng)所有教職工的積極性和創(chuàng)造性。也就是一個(gè)好的校長必須帶出一支好的隊(duì)伍。隊(duì)伍要有理想，校長要當(dāng)好校長，學(xué)校要辦成好學(xué)校，教師要做好教師，這就是有理想；隊(duì)伍要有氛圍，在一個(gè)學(xué)校大家凝心聚力、同心同德、和衷共濟(jì)，當(dāng)學(xué)校遇到困難時(shí)大家都來分憂排難，當(dāng)受到褒獎(jiǎng)時(shí)，大家都來分享喜悅，這就是有氛圍；隊(duì)伍要有機(jī)制，機(jī)制要靠制度，一個(gè)好的制度可以使壞人變成好 人，一個(gè)壞的制度可以使好人變成壞人。我們不僅要有激勵(lì)的制度，同時(shí)要有約束的制度。 校長要有好的作風(fēng)。這主要包括四點(diǎn)： 一要帶頭維護(hù)市委、市政府的權(quán)威。市委、市政府的決策措施，能否在教育系統(tǒng)得到落實(shí)，是保證我們的事業(yè)能否健康發(fā)展的關(guān)鍵。大家一定要切實(shí)增強(qiáng)組織觀念，在思想上、組織上、行動(dòng)上始終與市委、市政府保持高度一致，正確處理個(gè)人利益與集體利益、眼前利益與長遠(yuǎn)利益、局部利益與全局利益的關(guān)系，自覺做到個(gè)人服從組織，下級(jí)服從上級(jí)，絕不允許有令不行，有禁不止，各行其事。組織上能任命你，同樣也能罷免你。我們絕不能目無 組織，目空一切，忘乎所以，把個(gè)人凌駕于組織之上。 二要帶頭執(zhí)行民主集中制。執(zhí)行民主集中制，首要的是發(fā)揚(yáng)民主，發(fā)揚(yáng)民主，關(guān)鍵是看主要負(fù)責(zé)同志。作為“班長”，在作決策處理問題時(shí)，要正確處理好民主和集中的關(guān)系，集思廣益，充分聽取班子成員的意見，要做“班長”，不要做“家長”，要有主見不要主觀，要集體智慧不要個(gè)人意志。同時(shí)，要善于在民主基礎(chǔ)上集中，要果斷不要武斷，對(duì)久議不決的事情，敢于拍板，敢于負(fù)責(zé)。 三要帶頭維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)。要誠以待人。坦誠相見，以心換心，別人與你合作共事就會(huì)感到放心。要做到不打小算盤，不搞小動(dòng) 作，不劃小圈子，不聽小報(bào)告，不耍小聰明，不使小心眼。要寬以待人。當(dāng)班長的要公道正派，有識(shí)人之眼，用人之膽，容人之量，多看別人優(yōu)點(diǎn)，多看自己的缺點(diǎn)，使班子每一個(gè)成員都能充分施展所學(xué)之長，心情舒暢地開展工作。作為班子成員要有協(xié)作精神，配角意識(shí)，補(bǔ)臺(tái)觀念。大家在一起工作是難得的緣分，要多謀事，少謀人，多理解，少猜疑，多聽正道，少聽讒言，和衷共濟(jì)干事業(yè)，風(fēng)雨同舟渡難關(guān)。做人是一輩子的，做官是一時(shí)的。我們每一個(gè)人都要正確對(duì)待個(gè)人的進(jìn)退去留，做到進(jìn)而不喜，退而不憂，榮辱不驚。要充分尊重老同志，我們每一個(gè)人都有年老退休時(shí) ，都面臨著承前啟后的問題，要傳好接力棒，既要承前，又要啟后，既要繼往，又要開來，既要繼承前人，更要大膽創(chuàng)新。在職的同志要充分認(rèn)清肩負(fù)的責(zé)任，虛心向老同志學(xué)習(xí)，尊重老同志，關(guān)心老同志，在教育改革發(fā)展的浪潮中不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。退下來的同志對(duì)在職的同志要真心關(guān)心，熱情幫助，大力支持，繼續(xù)發(fā)揮余熱，奉獻(xiàn)自己的聰明才智，幫忙不添亂，到位不越位。要處理好與自己有不同意見的同志的關(guān)系，遇事多想別人的難處，有問題多從自己的身上找原因，有責(zé)任自己多承擔(dān)，堅(jiān)持做到大事講原則，小事講風(fēng)格，互相尊重，互相信任，互相支持，互相 幫助。要公以待人。公正源于公心，心里有鬼，就會(huì)心胸狹窄，容不得人，容不得事，容不得不同的意見。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，大家一定要事事時(shí)時(shí)出于公心，做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，團(tuán)結(jié)廣大教職工齊心協(xié)力做好各項(xiàng)工作。原創(chuàng)文章，盡在文秘知音 網(wǎng)。 四是要帶頭廉政務(wù)實(shí)?！肮?，廉生威”。廉潔奉公是自古以來為官從政的首要之德，是我們的立身之本。大家要在部門、學(xué)校有很高的威信，首要的一條是要廉潔自律。大家能走上今天的崗位，組織上花費(fèi)了很大的心血，家庭作出了巨大的犧牲，個(gè)人也付出了 艱辛的努力，一定要十分珍惜。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，筑牢拒腐防變的思想防線，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚情操和革命氣節(jié)。要正確對(duì)待名位，決不能在崗位上比好差，權(quán)力上比大小，得失上比輸贏。領(lǐng)導(dǎo)是公仆，權(quán)力是責(zé)任，當(dāng)官是奉獻(xiàn)。無論是在工作還是在生活中，大家都要時(shí)刻保持清醒的頭腦，時(shí)刻檢查自己的言行，不為名所累，不為利所縛，不為權(quán)所動(dòng)，不為欲所惑，清清白白做官，堂堂正正做人，維護(hù)教育系統(tǒng)干部的良 好形象。要樹立正確的政績觀，不搞華而不實(shí)，脫離實(shí)際的形象工程、政績工程，心系群眾，善待百姓，不做損害群眾利益的事，埋頭苦干，不事張揚(yáng)，為辦“讓人民滿意的教育，讓人民滿意的學(xué)校”而不懈努力。 同志們，新的學(xué)年要有新的作為。讓我們?nèi)尕瀼亍叭齻€(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀，堅(jiān)定信心，團(tuán)結(jié)奮斗，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)教育工作的新局面，為全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！ 第五篇：在全旗團(tuán)干部培訓(xùn)班上的講話（范文） 在全旗基層團(tuán)干部培訓(xùn)班開班儀式上的講話 （ 2021 年 7 月 23日） 同志們、青年朋 友們： 正當(dāng)全旗上下深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)之際，由團(tuán)旗委舉辦的全旗基層團(tuán)干部培訓(xùn)班在這里隆重開班，這對(duì)于引導(dǎo)廣大基層團(tuán)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，促進(jìn)全旗共青團(tuán)工作的發(fā)展，必將起到積極的推動(dòng)作用。 共青團(tuán)干部是黨員干部隊(duì)伍的重要組成部分。近年來，全旗各級(jí)黨組織十分重視對(duì)團(tuán)干部的教育和培養(yǎng)?？傮w上看，全旗廣大團(tuán)干部具備較好的自身素質(zhì)，在學(xué)習(xí)和工作中積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，各級(jí)團(tuán)組織在全旗改革發(fā)展中發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)作用。但是，時(shí)代的飛速發(fā)展，客觀要求團(tuán)干部要在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，完善自我。團(tuán)旗委舉辦這期培訓(xùn)班，目的就是要進(jìn)一步提高廣大團(tuán)干部理論素質(zhì)，增強(qiáng)把握大局、做好本職工作的能力。希望大家要充分利用這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過理論培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流，力爭在思想上、政治上、理論上和工作方法上都 能有所收獲，有所提高。 在此，我代表旗委向大家提三點(diǎn)要求： 一、嚴(yán)格要求自己，爭做勤奮學(xué)習(xí)、善于鉆研的表率當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為增長才干、促進(jìn)工作的重要源泉。在座的各位團(tuán)干部都是本單位、本部門的優(yōu)秀青年代表，既是工作的業(yè)務(wù)骨干，也是共青團(tuán)事業(yè)的直接推動(dòng)者。因此，廣大團(tuán)干部要不斷提高學(xué)習(xí)的自覺性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感。首先，解決好“本領(lǐng)不強(qiáng)”的問題，必須把學(xué)習(xí)作為第一要?jiǎng)?wù)。廣大團(tuán)干部要緊跟時(shí)代和社會(huì)前進(jìn)的步伐，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，珍惜大好時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，打牢人生成