【導(dǎo)讀】作培養(yǎng)高素質(zhì)護(hù)理人才的平臺(tái);提升社會(huì)對職業(yè)教育的認(rèn)可度,培養(yǎng)能夠順利進(jìn)入護(hù)理崗位勝任臨床工作的護(hù)理人才。敬業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)。職業(yè)素質(zhì)考察納入比賽內(nèi)容;堅(jiān)持現(xiàn)場比賽與展示體驗(yàn)相結(jié)合,納入專業(yè)課程體系和教學(xué)計(jì)劃,推動(dòng)專業(yè)教學(xué)改革。和第三方評價(jià)機(jī)制的實(shí)際運(yùn)作。程,嚴(yán)格裁判回避制度等措施,保證比賽公平。衛(wèi)計(jì)委科教司直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下,自覺接受各方面的監(jiān)督。以開放的理念貫穿賽事設(shè)計(jì)和比賽全過程。比賽過程在公平和不干擾比賽選手的前提下向社會(huì)開放。為各參賽選手投意外保險(xiǎn)。保證交通安全、飲食安全、比。于培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展、滿足行業(yè)需求的應(yīng)用型護(hù)理人才。開發(fā)、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)實(shí)施找到了新載體。團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)精神融入整體競賽過程中。在展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采和技。這些都是代表著職業(yè)教育改革與發(fā)展的方向。者實(shí)施連續(xù)的、科學(xué)的護(hù)理。在健康評估室,選手根據(jù)賽項(xiàng)提供的案例對患者。操作競賽時(shí)長為25分鐘,占總成績的90%。重點(diǎn)考查參賽選手