【正文】 小組討論、合作攻關；（3）檢測反饋、了解學情；（4）師生互動、相互質疑。同時課下多和學生談心，及時了解他們的思想動態(tài)，從而根據(jù)學生掌握情況不斷調(diào)整和完善復習計劃。做好提優(yōu)補差工作。最科學的教育，就是因材施教。根據(jù)班的現(xiàn)實情況分析，制訂課時目標、組織課堂復習、安排課堂練習都要照顧到學生的差異，特別是差生的輔導，在補差過程中都要懷著一份愛心，做到耐心細致，循循善誘，不斷反復努力。爭取提高及格率，優(yōu)秀率，降低低分率。除了教師關心輔導以外，還可以借助同學之間的友誼、同齡人之間容易溝通的捷徑、孩子愛助人的熱情、成立“一幫一 ”互助小組，讓學生輔導學生。尤其是對待學困生必須降低層次，誰忽視了學困生的復習效果，誰的總成績就最差。此時，只有面向學困生，才能算作面向全體。加強學生的心理輔導。畢業(yè)班學生學習任務重，面臨著升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于教師、家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。作為畢業(yè)班科任教師，我們同樣要注重對學生進行心理健康教育，一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題，要及時開導，找學生進行細致的談心，分析問題；也可以與家長溝通，共同解決存在問題。有的同學考試失敗了就一蹶不振，我告訴他們這樣做是沒有必要的，應該靜下心來重新找到自己的起點，用一個好心情，用一種平常心去投入下一輪的學習，也許努力不一定會有收獲，但不努力一定不會有收獲，應試也是一種能力。然就考試的重視、所以平時就要加強學生心理素質的訓練，讓學生能有一個沉著、冷靜、寬松、從容的心態(tài)走進考場，發(fā)揮其最佳水平。查缺補漏，抓好畢業(yè)復習，突出重點，找捷徑。認真上好每一節(jié)復習課，給學生精選例題、習題，為學生精選例題、習題，在 練習中出現(xiàn)的共性問題給予集體分析、糾正，對于個別問題要個別指導。平時檢測，重在分析。每次測試過后，應當利用好試卷，及時反饋試卷中反映的信息。通過總結、分析，發(fā)現(xiàn)優(yōu)、差生的不足之處，再進行查漏補缺，這也是進行培優(yōu)扶差的重要途徑。對優(yōu)、中、差生，都要求建立試卷訂正，對失分過多的題目，教師再出些類似題目讓學生完成，以強化記憶。對于試卷中普遍的錯題，我都認為是一次很好的資源，我們可以嘗試讓學生來講解這樣的錯題，我們老師則站在一邊傾聽，效果要比我們反復的強調(diào)好的多。同時結合教研室的復習建議，設計針對性的加試題型進行練習，及時調(diào)整好自己的教學方略，以搞好基礎知識和基本訓練為本，以抓“雙基”的不變應考試的萬變。培養(yǎng)學生認真讀題，認真審題的習慣。并學會找關鍵的“詞、字”審題。平時檢測，重在分析?？荚嚭?，要幫助同學弄清丟失分數(shù)的原因、不清楚的知識以及這一階段的不足。平時的檢測我強調(diào)答卷的認真與書寫的規(guī)范。我要求學生卷面書寫必須字跡清楚，端正整齊，還要求學生答卷時統(tǒng)一把答案書寫，左邊對齊。保持卷面的整潔有利于思維的順暢，也有利于自我檢查，更有利于試卷批改，不至于因為字跡不清而丟失應得的分數(shù)。1樹“倒計時”牌，營造緊張的學習氛圍。在離畢業(yè)考試還有60天時，合理分配各方面時間，以“倒計時”勉勵大家 科學地、愉快地迎接畢業(yè)考試。復習內(nèi)容和時間安排：分類復習6月4日——6月30日，分類復習并完成相應練習和檢測。綜合訓練7月1日——7月14日，綜合復習并完成相應練習和檢測?？偨Y性的練習階段。根據(jù)本班學生做數(shù)的認識和數(shù)的運算、式與方程的試卷查漏補缺。根據(jù)本班學生做常見的量和比與比例、空間與圖形的試卷查漏補缺。根據(jù)本班學生做統(tǒng)計與概率、可能性、排列組合的試卷查漏補缺。根據(jù)本班實際情況及做綜合應用試題培養(yǎng)學生認真審題的能力考前輔導7月15日，考前輔導篇三：六年級畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿六年級畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿各位老師好：今天，我們?nèi)w六年級任課教師聚集一起，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質量。六年級是小學階段最后一年，教育教學壓力大，工作難度大。首先我對大家的辛勤工作表示衷心的感謝。今天的會議目的就是總結成績，發(fā)現(xiàn)不足，盡早安排，提高質量。一、我校畢業(yè)班現(xiàn)狀分析曹主任已經(jīng)分析的清晰到位，這里我就不再贅述。二、提出建議和努力的方向針對我們的現(xiàn)狀我認為我們六年級的全體老師要做好以下幾個方面：既要有憂患意識，又要有必勝的信心本屆六年級是搬入新校區(qū)的第一屆，形勢窘迫，但是我們也不能失去信心，我也相信既然學校把畢業(yè)班交到大家手里，在我們共同努力下，一定能克服困難，不負眾望，取得優(yōu)異的成績。既要有決心，又要有方法有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念！始于我們心中的夢想！”心中有目標，工作才有動力。鎖定你心中的目標，并且看準他，咬定他，矢志不渝地奔向他，只要你朝著目標執(zhí)著地追求，成功的路就在腳下。對于我們六年級老師我想應該抓好這幾個方面的工作：（1）抓安全要繼續(xù)抓好安全工作、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。安全工作是我們首要工作，是重中之重，新的學期，我們以安全作為一切工作的前提。經(jīng)驗告訴我們，安全工作是來不得半點松懈和馬虎的，任何僥幸心理都會帶來危險。因此我們必須對此高度重視，切不可松懈。我們要把學生的思想穩(wěn)定工作抓好，要及早發(fā)現(xiàn)苗頭，對他們多談話、多交流，加大思想教育，還要講究方法，對癥下藥。要加大“問題生”的教育，一定要把孩子放在自己的視線下，關注孩子的一舉一動，一言一行。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。要嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。確保孩子有一個良好的狀態(tài)，讓每一個孩子都做合格的小學畢業(yè)生！抓質量六年級是終端顯示，質量是生命線，所以，我們一定要有質量意識。（1）制定好科學的教學計劃。按計劃有序推進教學工作，決不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要堅持輔優(yōu)補差，個別輔導。充分利用一切可以利用的時間，如早自習、午休的等時間。（2）從課堂教學著手。向課堂教學要效益是我們今天的唯一出路。抓好備課關；研究六年級的課程標準、注意捕捉教改信息，了解新的教學動態(tài)，有效提高課堂效率。發(fā)揮教師主觀能動作用，抓好上課關；結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關，首先，要更新傳統(tǒng)的教學觀念，走出“以講為懂”“以懂為會”“以會為通”的誤區(qū)。其次，要優(yōu)化課堂教學結構，反對“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結合，“教”“學”并重, 倡辨質疑，激疑啟思，活化課堂教學氛圍，提高課堂教學效益。（3）不放過每一個學困生。從最后一名抓起，從最薄弱的學科抓起，不放棄任何一名學生。并且只有把學困生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量，如果不問學困生的事，幾個學困會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對學困生不能放松要求，要特別關注，付出真愛。抓后進生，做好后進生轉化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學習上的困難，指導他們改進學習方法；對他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導優(yōu)生，家訪優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。通過努力，使大部分學困生在在學習上能取得長足進步。（4）最大限度地利用時間。合理安排，就會提高效率，也就是節(jié)省了時間。明確學習任務，形成做事前思考的習慣，課堂上力求當堂掌握。誰贏得時間，誰就能贏得最后的勝利。（5）要強化訓練。科學訓練是提高教學質量致勝的法寶?！敖處煘橹鲗В瑢W生為主體，訓練為主線”這三個教學原則中，唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規(guī)范、練速度、練重點、練能力。任課老師要齊抓共管。各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。要求老師與老師、老師與學校領導之間加強聯(lián)系與溝通。老師與老師之間，要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。加強與家長交流與溝通，取得家長的支持（家訪、家長會、請家長到校等方式）。班級管理工作如果單憑學校來完成，那是很不夠的，只有讓學生家長參與其中，才能更全面的搞好學生的管理工作。學校和家長共同配合，形成合力，畢業(yè)班的各項管理工作才能日臻完善。老師們，學校把六年級畢業(yè)班這副重擔交給各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長對大家的期待，大家應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高再作貢獻。今天的會議既是提升六年級教學質量的動員會，也是明確目標、加油鼓勁會。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厲，用堅定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn)，給學生、家長、也給我們自己一個滿意的答卷。第五篇：2013軍訓動員會校長發(fā)言稿新生軍訓校長發(fā)言稿各位老師、教官、同學們，大家上午好！大家好！首先我代表學校領導班子成員，全體教職員工，對13級新生的到來表示熱烈的歡迎，我謹代表新鄭中專全體師生對前來支持我們軍訓工作的教官們表示衷心地感謝和崇高的敬意。同學們，要成為一個高素質、高質量的社會主義新型人才，就必須要掌握符合時代要求的文化知識，更要有強健的體魄、頑強的意志、堅定的信念、協(xié)作的精神。軍訓這一課，就是要讓同學鑄就強健的體魄，磨練頑強的意志。我校一直堅持把軍訓作為新生入學的必修課，強化了學生的國防觀念，提高了學生的綜合素質。一批又一批學生，經(jīng)過軍訓的洗禮，陶冶了情操，磨練了身心，在困難和挫折面前變得更加堅強而自信。通過軍訓不僅可以培養(yǎng)同學們吃苦耐勞、團結友愛的品質，更能讓同學領悟生活的真諦，感受紀律的意義和服從的含義。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這次軍訓，就是錘煉我們的大熔爐，在這里，我們將加強組織紀律，提高思想素質，學會克服困難，改善身體條件，養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)堅強意志。為辦好這次軍訓，我向同學們提出幾點要求：端正態(tài)度，明確軍訓目的軍訓是對我們的意志力的一次磨練，軍訓對同學們來說既是精彩的，又是艱苦的。今年我校軍訓安排一周時間，雖然不算長，但活動強度大，動作難度高，質量要求嚴。長時間站在烈日下，更是炎熱難耐，加上連續(xù)訓練，勞累是可想而知的。因此，我們大家參加軍訓不僅要有高昂的熱情，更需要有堅強的意志和頑強的毅力。千錘百煉方能成為鋼鐵。磨練意志，訓練作風，提高認識，發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，堅定信心，咬牙挺住，自覺地投入到軍訓活動之中去，這樣才能達到軍訓的目的，取得良好的效果?？炭嘤柧?，學習軍人作風軍人，是最可愛的人。今年青海玉樹地震、甘肅舟曲特大泥石流發(fā)生后，軍人們迅速集結，在第一時間開赴災區(qū)。他們本著高度服從命令的精神，不怕困難，不畏犧牲，與災難展開了搏斗。為災區(qū)同胞撐起了一片藍天，讓我們看到了希望，體會到溫暖與愛的存在。從今天起，我們將在這里親身體驗軍人的生活和近距離感受軍人的魅力。我們的軍訓并不只是喊幾聲口令，踏幾下正步，我們真正要學的是軍人的作風，軍人的精神。希望大家通過嚴格自覺的訓練，去細心體驗軍人的甘苦，以解放軍英雄人物為榜樣，學習他們吃苦耐勞，團結協(xié)作，頑強奮斗，祖國和人民利益高于一切，甘于奉獻的精神；學習他們令行禁止，遵紀守法，步調(diào)一致，雷厲風行的作風。嚴格訓練，嚴格要求。從開訓到結束的每一天，都必須按照學校和部隊教官的要求，嚴格約束自己，在軍訓中下定“流血流汗不流淚”、“掉皮掉肉不掉隊”的決心，虛心向部隊官兵學習，高標準高質量完成訓練任務。凝聚集體，爭當模范。集體行動是學校生活的一個特點，軍訓活動可以培養(yǎng)集體凝聚力，增進同學間的了解和友誼，培養(yǎng)同學們團結協(xié)作、共同進步的集體主義精神。希望大家保持昂揚的斗志，樂觀的精神，熱烈的情緒，團結的氣氛，相信一個充滿凝聚力的積極進取的集體，將會在軍訓期間逐漸形成。遵守紀律，注意安全。紀律是取得成功的保證。一支隊伍，沒有嚴明的紀律就會打敗仗，一個集體，沒有嚴明的紀律就將成為一盤散沙。軍訓期間，除特殊情況外一律不得請假。所有同學都必須集中精力參加軍訓，認真聽講，仔細看示范，牢記要點，堅決反對拖拖拉拉，松松垮垮的散漫作風。按照教官和老師的要求，做到令行禁止，一切行動聽指揮。另外，軍訓期間體力消耗大，希望同學們合理安排好飲食和休息，如果有傷病和不適要及時向老師和教官反映、請假。同學們：軍訓即將開始，讓我們擦去淚水，揮灑汗水，邁開堅定步伐，挺起高聳脊梁，在訓練場上展現(xiàn)青春風采，讓今天播下的希望種子，生根發(fā)芽、枝繁葉茂。祝同學們軍訓生活愉快，預祝新鄭中專2013年軍訓活動圓滿成功！