【正文】 增強(qiáng)？最關(guān)鍵的就是要緊密結(jié)合黨的建設(shè)生動(dòng)實(shí)踐，下功夫抓好黨的制度體系建設(shè)的創(chuàng)新，以制度創(chuàng)新推動(dòng)工作創(chuàng)新。通過建立標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理體系，形成“有崗必有責(zé)、有責(zé)必量化、量化必考核、考核必兌現(xiàn)”的良好運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)黨建工作由“號(hào)召型”向“切入型”轉(zhuǎn)變，由“隨意性”向“規(guī)范性”轉(zhuǎn)變，由“零散性”向“系統(tǒng)性”轉(zhuǎn)變，進(jìn)而達(dá)到全面提升黨建工作水平的目的。其次要讓活動(dòng)載體活起來。要把黨組織活動(dòng)開展得既有“意思”又有“意義”，既有“鮮味”又有“黨味”，增強(qiáng)組織活動(dòng)的生動(dòng)性和參與性，推進(jìn)黨建工作大眾化，讓黨員在活動(dòng)中加強(qiáng)黨性鍛煉、強(qiáng)化黨員意識(shí)。同時(shí)，實(shí)實(shí)在在地落實(shí)好黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶機(jī)制，主動(dòng)、及時(shí)地為黨員群眾排憂解難、解疑釋惑。讓黨員群眾以后提到黨建不再是空白，而是一幅幅生動(dòng)的畫面，感受到黨建工作無處不在而又實(shí)實(shí)在在。最后還要讓我們的話語活起來。也就是要改進(jìn)表達(dá)方式和說理藝術(shù)，增強(qiáng)吸引力和感染力，把透徹的說理同鮮活的說法結(jié)合起來、用人們易于接受的方式呈現(xiàn)出來，讓黨員群眾看得懂、聽得明白。比如當(dāng)大學(xué)生面對(duì)諸如“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”的心理落差，我們能否回答好“怎么看”和“怎么辦”的問題，很大程度上決定了思想教育工作的“最后一公里”是否暢通。只有將話語體系從天邊拉回身邊、把道理講成故事、將理論煮成“麻辣燙”，多一些切中要害、動(dòng)真碰硬的問答，才能讓他們找到有生命力的坐標(biāo)，記取有溫度的共鳴。五是“嚴(yán)”起來。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，從嚴(yán)是我們做好一切工作的重要保障。作風(fēng)建設(shè)如此，黨的建設(shè)亦如此。從嚴(yán)履職抓責(zé)任。建立健全黨總支書記、總支委員、班組黨支部書記抓黨建工作的責(zé)任清單，完善責(zé)任鏈條，推進(jìn)責(zé)任落實(shí)。各黨支部要發(fā)揮牽頭抓總的作用，黨支部書記要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面力量，推進(jìn)落實(shí)各項(xiàng)部署。支委班子成員要落實(shí)“一崗雙責(zé)”，履行好支委職責(zé)，積極主動(dòng)地抓好分管工作的黨建工作，做到“兩手抓、兩手硬”，逐步形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨建工作機(jī)制。從嚴(yán)管理抓考核。要積極推進(jìn)問責(zé)制度落地生根，打通黨建責(zé)任落地的“最后一公里”。在黨支部的考核方式上，綜合運(yùn)用日常抽查、專題督導(dǎo)、支部自查、組織考評(píng)、聯(lián)檢互評(píng)等多種手段，實(shí)行分類定級(jí)，按照“先進(jìn)”、“一般”、“薄弱”三個(gè)等級(jí)，重點(diǎn)查找黨支部工作薄弱環(huán)節(jié)和影響作用發(fā)揮的突出問題，有針對(duì)性地鞏固先進(jìn)、推動(dòng)一般、整頓薄弱，動(dòng)態(tài)管理、循環(huán)推進(jìn)、螺旋上升，推進(jìn)黨支部建設(shè)水平整體提升。在支部書記的考核方式上，通過對(duì)支部基礎(chǔ)工作、重點(diǎn)工作落實(shí)、黨員作用發(fā)揮等情況的檢查，定期對(duì)專兼職黨支部書記履職情況進(jìn)行評(píng)議考核，對(duì)履職不到位、工作嚴(yán)重失職的嚴(yán)肅問責(zé)追究，形成鮮明導(dǎo)向。從嚴(yán)落實(shí)抓一線。要堅(jiān)持從安全生產(chǎn)最需要、最關(guān)鍵、最薄弱的地方入手，找準(zhǔn)黨組織發(fā)揮作用的著力點(diǎn)，通過把黨員骨干力量合理配置到關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)黨員在重要崗位上全覆蓋，把黨員的作用發(fā)揮貫穿到安全生產(chǎn)的全過程。要注重把生產(chǎn)一線黨員“三無”率以及關(guān)鍵崗位上黨員所占比例、作業(yè)“兩違”中黨員所占比例，作為檢驗(yàn)黨員作用的重要指標(biāo)，運(yùn)用好黨內(nèi)主題實(shí)踐活動(dòng)載體，加強(qiáng)對(duì)黨員隊(duì)伍狀況的日常檢查、分析與考核。同志們，落實(shí)黨建工作責(zé)任，加強(qiáng)黨的建設(shè)，是XX各級(jí)黨組織和廣大黨員特別是我們?cè)谧母魑坏墓餐?zé)任。我們要堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以這次會(huì)議為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化從嚴(yán)治黨的責(zé)任，把從嚴(yán)的信號(hào)傳遞下去，把從嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)立起來，把從嚴(yán)的措施落實(shí)到位，把從嚴(yán)的成效干出來，不斷開創(chuàng)黨建工作的新局面。第五篇：教育局黨委書記在教育系統(tǒng)黨建工作會(huì)議上的講話教育局黨委書記在教育系統(tǒng)黨建工作會(huì)議上的講話抓黨建是中國(guó)最大的特色、最大的實(shí)際、最大的政績(jī)，“三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)”，中小學(xué)校黨組織處于基礎(chǔ)地位，任務(wù)重、責(zé)任大、社會(huì)關(guān)注度高，迫切需要通過加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮中小學(xué)校黨組織政治核心作用，把黨的思想政治組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教育改革發(fā)展優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)依法辦學(xué)、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校，為人民提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。下面，我就貫徹落實(shí)本次會(huì)議精神，進(jìn)一步做好2018年黨建工作，推動(dòng)新時(shí)代句容教育邁上新臺(tái)階，講幾點(diǎn)意見：一、提高政治站位，在深化主題教育中凝聚推動(dòng)教育邁上新臺(tái)階的強(qiáng)大力量黨的十九大是我們黨在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在新時(shí)代的新起點(diǎn)上，全面擘畫了未來發(fā)展的新藍(lán)圖。2018年是貫徹黨的十九大精神的開局之年，是改革開放40周年，是決勝全面建成小康社會(huì)、“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。大事要事多，工作任務(wù)重，學(xué)習(xí)宣傳貫徹好黨的十九大精神，是當(dāng)前以及今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。全系統(tǒng)廣大黨員干部要深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面深入開展“不忘初心，牢記使命”專題教育活動(dòng)，要通過集體學(xué)習(xí)、黨課輔導(dǎo)、專題研討、微信課堂等方式，組織黨員原原本本學(xué)、反復(fù)深入學(xué)、主動(dòng)跟進(jìn)學(xué)，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。要堅(jiān)持把思想政治建設(shè)放在首要位置，始終堅(jiān)定正確的政治方向，全面領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義，準(zhǔn)確把握住“四個(gè)一”：即要貫穿一個(gè)時(shí)代主題，就是始終堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義；要掌握一個(gè)首要原則，就是始終堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)；要站穩(wěn)一個(gè)根本立場(chǎng)，就是始終堅(jiān)持以人民為中心；要把握一個(gè)鮮明特色，就是始終堅(jiān)持系統(tǒng)性思維，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為理論武裝的核心任務(wù)，在真學(xué)真懂、真信真用上狠下功夫，堅(jiān)定理想信念、砥礪堅(jiān)強(qiáng)黨性上，進(jìn)一步增強(qiáng)推動(dòng)教育發(fā)展的使命感和責(zé)任感。二、堅(jiān)持建強(qiáng)組織，在落實(shí)主體責(zé)任上凝聚推動(dòng)教育邁上新臺(tái)階的強(qiáng)大力量從嚴(yán)治黨，必須增強(qiáng)管黨治黨意識(shí)、落實(shí)管黨治黨責(zé)任。抓黨建就是抓責(zé)任，各級(jí)黨組織要牢固樹立“抓好黨建是最大政績(jī)”理念，嚴(yán)格落實(shí)黨建責(zé)任，把黨建各項(xiàng)任務(wù)牢牢抓在手上、扛在肩上、落到實(shí)處。全系統(tǒng)上下要緊緊圍繞構(gòu)建“教育系統(tǒng)大黨建”這一總目標(biāo)，一著不讓扛起黨建主體責(zé)任，正確處理好黨建與業(yè)務(wù)關(guān)系，投入足夠精力謀黨建、抓黨建、強(qiáng)黨建，形成層層重視黨建、事事融合黨建的工作格局。一著不讓抓好基層學(xué)校組織建設(shè)，大力推進(jìn)黨組織活動(dòng)陣地規(guī)范化建設(shè)。要從講政治的高度，充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨組織建設(shè)的極端重要性和緊迫性，建立健全黨組織，開展好黨組織各項(xiàng)活動(dòng)，確保規(guī)定動(dòng)作到位，自選動(dòng)作創(chuàng)新。教育工委將黨建工作同部署、同安排、同檢查、同考核，實(shí)現(xiàn)學(xué)校黨組織全覆蓋、無盲區(qū)、顯成效。三、堅(jiān)持圍繞中心，在務(wù)實(shí)高效上凝聚推動(dòng)教育邁上新臺(tái)階的強(qiáng)大力量黨建工作的核心職責(zé)，就是要緊緊圍繞推動(dòng)教育邁上新臺(tái)階這一中心工作，主動(dòng)服務(wù)、積極融入，為教育事業(yè)改革發(fā)展保證方向、提供動(dòng)力。教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織要以辦好人民滿意的句容教育為核心追求，牢牢把握“人民群眾對(duì)美好教育的需求和不平衡不充分的教育發(fā)展之間的矛盾”這一重大歷史性變化，牢固樹立三種意識(shí)：一要牢固樹立責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。責(zé)任是壓力，更是動(dòng)力。要層層壓實(shí)工作責(zé)任，落實(shí)主體責(zé)任核心在領(lǐng)導(dǎo)班子、關(guān)鍵在黨組織書記、重點(diǎn)在班子成員，各學(xué)校黨組織要各司其職、各負(fù)其責(zé)，形成共同推動(dòng)主體責(zé)任落實(shí)的強(qiáng)大合力。領(lǐng)導(dǎo)班子要把抓好黨建作為最大政績(jī)，堅(jiān)持黨建工作和教育中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核。黨組織書記要以身作則，模范遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)矩，認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人職責(zé)，領(lǐng)好班子、帶好隊(duì)伍。要堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，班子成員既要抓好業(yè)務(wù)工作，又要抓好黨建工作，切實(shí)做到管人、做事、治黨相結(jié)合。二要牢固樹立改革創(chuàng)新意識(shí)。立業(yè)興邦，教育為本。教育關(guān)乎民族的未來，事關(guān)莘莘學(xué)子的一生。作為最大的民生工作，教育一直以來都備受社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。近年來，在市委市政府的關(guān)心支持下，我們以創(chuàng)新的思路，改革的辦法，較好地破解了城區(qū)學(xué)校資源不足、發(fā)展動(dòng)力不足、師資隊(duì)伍活力不足等一系列問題，但隨著社會(huì)的發(fā)展，人民群眾對(duì)教育又有了新的需求、新的期盼。解決好優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、提高教育質(zhì)量等新問題，更好的滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的更高需求已擺在面前，全系統(tǒng)上下要積極應(yīng)對(duì)，科學(xué)謀劃，系統(tǒng)推進(jìn)，以改革創(chuàng)新的舉措破解難題，推動(dòng)發(fā)展，要敢于向高手挑戰(zhàn)、與強(qiáng)者競(jìng)爭(zhēng)。美好的生活都是奮斗出來的，只要敢于自我加壓，拉高標(biāo)桿，無論是黨建工作還是教育質(zhì)量提升，都一定能夠百尺竿頭更進(jìn)一步。三要牢固樹立務(wù)實(shí)落實(shí)意識(shí)。各學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員教師，精心落實(shí)好市委的決策部署和市委教育工委、局黨委的工作安排，要緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，將黨建工作要求深化、細(xì)化、具體化，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的典型示范作用、黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，以敢抓敢管的態(tài)度、真抓實(shí)干的作風(fēng)、能抓善管的氣魄，全身心、全過程、全時(shí)空地投入到教育事業(yè)改革發(fā)展中來，團(tuán)結(jié)一心，迎難而上，深入實(shí)施“質(zhì)量?jī)?nèi)涵提升三年行動(dòng)計(jì)劃”，向全市人民交上一份更為滿意的教育答卷！四、堅(jiān)持標(biāo)本兼治，在推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)上凝聚推動(dòng)教育邁上新臺(tái)階的強(qiáng)大力量一要全面落實(shí)主體責(zé)任。強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”，層層壓實(shí)責(zé)任。分層分類深入開展反腐倡廉教育，深化廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。嚴(yán)明黨的組織紀(jì)律，嚴(yán)格請(qǐng)示報(bào)告制度，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度。認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，加強(qiáng)對(duì)黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩執(zhí)行情況、黨的十九大精神落實(shí)情況的監(jiān)督檢查。開展專項(xiàng)治理，強(qiáng)化財(cái)務(wù)、招生、基建和后勤管理等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)專項(xiàng)整治，加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控。健全完善具有教育系統(tǒng)特點(diǎn)的反腐倡廉制度體系，提升制度執(zhí)行力。二要全面落實(shí)監(jiān)督審計(jì)責(zé)任。嚴(yán)格落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨問責(zé)條例》，加大問責(zé)追究力度。落實(shí)“三查一監(jiān)督”工作機(jī)制，嚴(yán)防“四風(fēng)”反彈回潮。始終保持嚴(yán)懲腐敗高壓態(tài)勢(shì)，深化運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，抓早抓小、防微杜漸。堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面，強(qiáng)化紀(jì)律審查，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)案件。繼續(xù)對(duì)基層學(xué)校（單位）開展黨風(fēng)廉政建設(shè)專項(xiàng)巡察。積極發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)糾錯(cuò)防弊功能，開展領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，加大對(duì)執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神和“三公”經(jīng)費(fèi)管理的審計(jì)力度。開展學(xué)校食堂財(cái)務(wù)管理等專項(xiàng)審計(jì)。落實(shí)整改問責(zé)機(jī)制，強(qiáng)化審計(jì)結(jié)果運(yùn)用。三要強(qiáng)化教育行風(fēng)建設(shè)。鞏固和深化反對(duì)“四風(fēng)”成果，緊盯“四風(fēng)”問題新動(dòng)向，特別是形式主義、官僚主義新表現(xiàn)，嚴(yán)肅查處頂風(fēng)違紀(jì)行為。開展“查找身邊的作風(fēng)問題”自查自糾活動(dòng)。完善定期向社會(huì)、群眾征求意見和建議的工作機(jī)制，切實(shí)解決人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。進(jìn)一步完善志愿導(dǎo)學(xué)服務(wù)機(jī)制。同志們，新的目標(biāo)已經(jīng)確定，新的征程催人奮進(jìn)。新時(shí)代既有新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，又有新使命、新?lián)?dāng)，更要有新作為、新業(yè)績(jī)，希望全系統(tǒng)上下高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織決策部署，進(jìn)一步開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以新的面貌、新的作風(fēng)，為推進(jìn)全市教育現(xiàn)代化建設(shè)、辦好人民滿意教育作出新的更大貢獻(xiàn)。