關(guān)于舉辦廣饒縣中小學校長華師大研修班的通知-資料下載頁
2025-10-11 22:24本頁面
【正文】 起做。他說：人們的認知水平基本上可以分為“聽覺型、視覺型、動覺型、均衡型”。認知傾向無好壞之分。通過當場測試，動覺型明顯優(yōu)于聽覺型和視覺型。因此，課堂教學應該多用互動式教學，讓學生視覺、聽覺、動覺并用，這樣才有利于提高課堂效率。培養(yǎng)學生的口頭表達能力是現(xiàn)代課堂教學的任務之一。胡教授說：在調(diào)研中，他們在某個學校抽了10名教師，要求他們提出對自己班上學生的看法。有3名老師對學生的評價是積極的，贊賞了學生的純樸可愛、活潑天真，而其他7位教師都抱怨學生基礎(chǔ)差，腦子笨，貪玩、調(diào)皮等。當時調(diào)研組就組織老師討論說：作為老師，你都只看到學生缺點，認為無法教好，你還有什么信心去教育他呢！其實每個學生都有自己的長處，即使成績很差的學生，或許其他方面還有長處，老師為什么不能發(fā)揮他的長處呢？由此推及學校對教師的問卷調(diào)查，為什么不能換一種思維方式，調(diào)查學生對教師優(yōu)點的評價呢？如：（1）老師態(tài)度和藹，我們都喜愛她（）。（2）本學期在老師的關(guān)心下，我取得了很大的進步（）。（3）老師按時上下課，從不遲上堂、早下堂（）。（4）老師與學生關(guān)系融洽，上課總時帶著微笑（）。（5）老師從不體罰學生，當我們犯錯誤時，她總是耐心說服教育（）等這些對于老師優(yōu)點的問卷，當老師們看到這些問卷，起到的作用會更好，又是人們愿意接受的。課堂是教學的主陣地，教學改革要關(guān)注課堂教學。第五篇：中小學校長研修班開班發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導、專家、敬愛的校長學員們：上午好！在桂花盛開、美麗怡人、喜悅收獲的九月，我們“中小學杰出校長高級研究班”學員，相聚于教育圣地xx師大。培訓機會實屬難得，求學之心迫切，xx師大令我們心馳神往。在此，我代表全體學員對xx省教育廳領(lǐng)導給我們提供這樣寶貴的學習機會、對xx師大即將為我們提供優(yōu)質(zhì)的學習指導與服務表示最衷心的感謝！“xx省中小學杰出校長培養(yǎng)工程”是《xx省促進中小學校長專業(yè)發(fā)展行動計劃》重要內(nèi)容，是貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，加快實現(xiàn)xx總理所倡導的“教育家辦學”的指示精神的重要舉措，省廳舉辦這樣高層次的校長研究班，對全省中小學校長成長乃至全省教育的發(fā)展具有極大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。我們深知，“校長運，追夢路上霜染鬢，霜染鬢，事業(yè)如山，責任無盡”。而作為杰出校長培養(yǎng)對象，我們深刻地感到杰出絕不是一個稱號，杰出是校長追求不已、奮斗不止的目標；杰出是校長將教育夢想轉(zhuǎn)化為教育現(xiàn)實的行動，杰出是校長讓每位教師實現(xiàn)價值、讓一個學生幸福成長的天職；杰出是校長發(fā)展基礎(chǔ)教育、實現(xiàn)教育振興的使命。所以，校長不僅擔負傳承文化的使命，還要承擔發(fā)展人生命內(nèi)涵的重任。xx廳長在啟動儀式上對校長提出了殷切的希望，要求我們校長要樹立強烈的事業(yè)心、要有良好的工作風范、要掌握科學的管理方法、要不斷提高管理能力，要形成終身學習的理念。省教育廳這次帶我們來xx師大進行理論研修，就是讓我們領(lǐng)略大師的風范，開拓校長的視野，使教育家之夢將從這里起飛?？梢娛d對我們寄予極大的期待與厚望。為不辜負各級領(lǐng)導的期望，圓滿地完成好學習任務，我們?nèi)w學員一定遵守研修班的規(guī)定，服從老師和班委會的管理，自覺做到“三個轉(zhuǎn)變”：一是從校長到學生的轉(zhuǎn)變，放下架子，做一名合格的小學生；二是從工作崗位到學習角色的轉(zhuǎn)變，在學習中沒有任何借口，認真完成學習任務；三是從務實到虛實結(jié)合的轉(zhuǎn)變，擺正位置，沉下身子、靜下心來，用虛懷若谷的心態(tài)，去學習新知識，新方法；用海納百川的胸懷，去接納新理念，新思想；用登高遠眺的目光，去探索新境界，新天地；用腳踏實地的行動，去創(chuàng)造新起點，新輝煌。切實將學習到的知識轉(zhuǎn)換為自己的思想與能力，帶到辦學實踐中去。愿全體學員在xx師大期間學習好，收獲知識，更新觀念；生活好，收獲快樂，珍惜緣分；交流好，收獲情感，友誼長存！待學成回到各自的崗位上，再為學校發(fā)展傾力，為我省教育發(fā)展給力，為我國基礎(chǔ)教育騰飛獻力。再次感謝省教育廳、xx師大領(lǐng)導和老師！祝省教育廳、省學院帶隊領(lǐng)導和老師及xx師大領(lǐng)導、老師們身體健康、工作順意，萬事順達！謝謝！
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