關(guān)于舉辦廣饒縣中小學(xué)校長華師大研修班的通知-資料下載頁
2024-10-20 22:24本頁面
【正文】 起做。他說：人們的認(rèn)知水平基本上可以分為“聽覺型、視覺型、動覺型、均衡型”。認(rèn)知傾向無好壞之分。通過當(dāng)場測試，動覺型明顯優(yōu)于聽覺型和視覺型。因此，課堂教學(xué)應(yīng)該多用互動式教學(xué)，讓學(xué)生視覺、聽覺、動覺并用，這樣才有利于提高課堂效率。培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力是現(xiàn)代課堂教學(xué)的任務(wù)之一。胡教授說：在調(diào)研中，他們在某個學(xué)校抽了10名教師，要求他們提出對自己班上學(xué)生的看法。有3名老師對學(xué)生的評價是積極的，贊賞了學(xué)生的純樸可愛、活潑天真，而其他7位教師都抱怨學(xué)生基礎(chǔ)差，腦子笨，貪玩、調(diào)皮等。當(dāng)時調(diào)研組就組織老師討論說：作為老師，你都只看到學(xué)生缺點(diǎn)，認(rèn)為無法教好，你還有什么信心去教育他呢！其實(shí)每個學(xué)生都有自己的長處，即使成績很差的學(xué)生，或許其他方面還有長處，老師為什么不能發(fā)揮他的長處呢？由此推及學(xué)校對教師的問卷調(diào)查，為什么不能換一種思維方式，調(diào)查學(xué)生對教師優(yōu)點(diǎn)的評價呢？如：（1）老師態(tài)度和藹，我們都喜愛她（）。（2）本學(xué)期在老師的關(guān)心下，我取得了很大的進(jìn)步（）。（3）老師按時上下課，從不遲上堂、早下堂（）。（4）老師與學(xué)生關(guān)系融洽，上課總時帶著微笑（）。（5）老師從不體罰學(xué)生，當(dāng)我們犯錯誤時，她總是耐心說服教育（）等這些對于老師優(yōu)點(diǎn)的問卷，當(dāng)老師們看到這些問卷，起到的作用會更好，又是人們愿意接受的。課堂是教學(xué)的主陣地，教學(xué)改革要關(guān)注課堂教學(xué)。第五篇：中小學(xué)校長研修班開班發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、敬愛的校長學(xué)員們：上午好！在桂花盛開、美麗怡人、喜悅收獲的九月，我們“中小學(xué)杰出校長高級研究班”學(xué)員，相聚于教育圣地xx師大。培訓(xùn)機(jī)會實(shí)屬難得，求學(xué)之心迫切，xx師大令我們心馳神往。在此，我代表全體學(xué)員對xx省教育廳領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會、對xx師大即將為我們提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與服務(wù)表示最衷心的感謝！“xx省中小學(xué)杰出校長培養(yǎng)工程”是《xx省促進(jìn)中小學(xué)校長專業(yè)發(fā)展行動計劃》重要內(nèi)容，是貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，加快實(shí)現(xiàn)xx總理所倡導(dǎo)的“教育家辦學(xué)”的指示精神的重要舉措，省廳舉辦這樣高層次的校長研究班，對全省中小學(xué)校長成長乃至全省教育的發(fā)展具有極大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。我們深知，“校長運(yùn)，追夢路上霜染鬢，霜染鬢，事業(yè)如山，責(zé)任無盡”。而作為杰出校長培養(yǎng)對象，我們深刻地感到杰出絕不是一個稱號，杰出是校長追求不已、奮斗不止的目標(biāo)；杰出是校長將教育夢想轉(zhuǎn)化為教育現(xiàn)實(shí)的行動，杰出是校長讓每位教師實(shí)現(xiàn)價值、讓一個學(xué)生幸福成長的天職；杰出是校長發(fā)展基礎(chǔ)教育、實(shí)現(xiàn)教育振興的使命。所以，校長不僅擔(dān)負(fù)傳承文化的使命，還要承擔(dān)發(fā)展人生命內(nèi)涵的重任。xx廳長在啟動儀式上對校長提出了殷切的希望，要求我們校長要樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心、要有良好的工作風(fēng)范、要掌握科學(xué)的管理方法、要不斷提高管理能力，要形成終身學(xué)習(xí)的理念。省教育廳這次帶我們來xx師大進(jìn)行理論研修，就是讓我們領(lǐng)略大師的風(fēng)范，開拓校長的視野，使教育家之夢將從這里起飛?？梢娛d對我們寄予極大的期待與厚望。為不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的期望，圓滿地完成好學(xué)習(xí)任務(wù)，我們?nèi)w學(xué)員一定遵守研修班的規(guī)定，服從老師和班委會的管理，自覺做到“三個轉(zhuǎn)變”：一是從校長到學(xué)生的轉(zhuǎn)變，放下架子，做一名合格的小學(xué)生；二是從工作崗位到學(xué)習(xí)角色的轉(zhuǎn)變，在學(xué)習(xí)中沒有任何借口，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；三是從務(wù)實(shí)到虛實(shí)結(jié)合的轉(zhuǎn)變，擺正位置，沉下身子、靜下心來，用虛懷若谷的心態(tài)，去學(xué)習(xí)新知識，新方法；用海納百川的胸懷，去接納新理念，新思想；用登高遠(yuǎn)眺的目光，去探索新境界，新天地；用腳踏實(shí)地的行動，去創(chuàng)造新起點(diǎn)，新輝煌。切實(shí)將學(xué)習(xí)到的知識轉(zhuǎn)換為自己的思想與能力，帶到辦學(xué)實(shí)踐中去。愿全體學(xué)員在xx師大期間學(xué)習(xí)好，收獲知識，更新觀念；生活好，收獲快樂，珍惜緣分；交流好，收獲情感，友誼長存！待學(xué)成回到各自的崗位上，再為學(xué)校發(fā)展傾力，為我省教育發(fā)展給力，為我國基礎(chǔ)教育騰飛獻(xiàn)力。再次感謝省教育廳、xx師大領(lǐng)導(dǎo)和老師！祝省教育廳、省學(xué)院帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師及xx師大領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順意，萬事順達(dá)！謝謝！
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