【正文】 動貪玩。部分學生學習習慣較差，隨意性強，不能很好地約束自己的不規(guī)范言行。因此，本學期我準備以全面提高學生素質(zhì)為目標，以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提，對學生進行習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。三、具體措施（一）常規(guī)教育：學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈。我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧、不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的養(yǎng)成教育。充分利用班隊會及晨會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時，我將耐心指導班干部負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，對不良行為及時制止，力爭取得好的效果。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。在這個學期里，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。充分發(fā)揮各項活動中教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。組織學生積極參加學校組織的各項活動，充分利用這些活動，對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。（二）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作重視尖子生的培養(yǎng)（1）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。（2）多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加一些的技能訓練，課余時間勤學苦練。（3）多方面培養(yǎng)有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。重視后進生的轉(zhuǎn)化（1）對后進生，多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。（2）經(jīng)常與后進生家長聯(lián)系，取得家長的配合和支持，把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。共同研究教育內(nèi)容和方法，同步教育學生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。（3）多關(guān)心他們的學習和生活。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。（三）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育要求學生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學生真正做到自己的事情自己做。教育學生做好個人衛(wèi)生和班集體衛(wèi)生。（1）勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。(2)認真做好值日生工作，保持班級的整潔。實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，早上、中午、下午都要有例行的檢查。對打掃不徹底的，直接找負責人重新打掃。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學或小組，學期末進行獎勵。加強安全教育，增強安全意識，提高自我防范能力。利用班會、晨會，對學生進行安全教育；組織學生參加安全演練；要求學生上學和放學路上要注意路途安全，不到危險地段玩耍，不做危險游戲。(四)狠抓班集體建設(shè)培養(yǎng)—支守紀律、責任感強、素質(zhì)高的班干部隊伍。（1）選拔和培養(yǎng)有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。（2）各個班委有明確的分工，并且有督促機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核（班長負責），且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目的和作用，達到管理和促動先進的目的。（3）不定期召開班干部會議，做到及時了解情況，及時反饋處理。四、每月工作安排：九月：第1周：做好開學各項工作，了解學生思想狀況，進行收心教育；組建班委會，明確班干部職責。第2周：以“教師節(jié)獻禮”為主題，組織學生辦黑板報并制作賀卡；搞好日常管理，狠抓各科紀律，保證學生各科學習步入正軌第3周：教學生學會學習，在課堂上不干與上課無關(guān)的事，爭取每堂課都能真正學懂，按時完成各科作業(yè)，保質(zhì)保量完成學習任務(wù)。第4周：安排“慶國慶”紅歌比賽或愛國詩歌朗誦比賽。第5周：組織學生月考，并根據(jù)學情家訪。十月：第6周：出版“迎國慶，慶十一”墻報。第7周：結(jié)合“十一”假期，對學生加強安全教育第8周：確定幫扶對象，開展 “一幫一”、“眾幫一”互助活動，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。第9周：各科作業(yè)展評，作業(yè)規(guī)范化教育。十一月：第10周：期中考試及質(zhì)量分析，家訪第11周：冬季安全教育，組織學生參加學校組織的安全演練。第12周：象棋比賽（課余時間進行）第13周：繼續(xù)做好學生的學習、紀律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)教育；十二月：第14周：防火、防盜、防煤氣中毒安全教育。第15周：辦安全教育主題黑板報。第16周：安全知識，健康、防疫知識競賽（班會課學生主持）第17周：慶元旦歌舞聯(lián)歡會第18周：辦慶元旦黑板報一月：第19周：組織學生復習，參加期末考試。第20周：結(jié)合寒假，對學生進行安全教育。做好學期結(jié)束各項工作。（2010年9月）