【正文】 大家好！很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的23名學(xué)生向你們表示深深的謝意！學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得機會就本學(xué)期來的班級工作向各位家長匯報：一、匯報班級情況我們四年級一班是一個健康向上、團結(jié)友愛的集體。一共有23名學(xué)生?；镜那闆r是男生比較多，男生有14個，而女生卻只有9個。男生聰明活潑，女生勤奮踏實。我作為這個班的班主任兼語文、數(shù)學(xué)老師，從三年級到現(xiàn)在該是第二個年頭了,經(jīng)過前一年的訓(xùn)練和打磨,許多活潑的孩子更懂事,更規(guī)矩,習(xí)慣更好了,無論是完成課內(nèi)作業(yè)還是完成家庭作業(yè)都能做到又快又好,而且許多學(xué)生很熱愛這個集體,集體榮譽感也很強,為這個集體出主意想辦法,做什么事都不甘落后,看到這一群活潑可愛的學(xué)生正一點一點茁壯地成長,我感到很欣慰,同時更增強了我認真教學(xué),管好這個班的信心。上學(xué)期，在學(xué)校組織的大大小小的各項活動中，我們班的孩子都能積極參與，熱情高漲，取得的成績一次比一次好。本學(xué)期的校園舞比賽，我們班獲得了中、高年級第一名，跳繩、踢毽子比賽成績優(yōu)秀。平日里的衛(wèi)生、紀律評比多次獲得了滿分。特別是紀律（如午睡）由去年的看不住到今年的不用看，轉(zhuǎn)變巨大。在六一兒童節(jié)節(jié)目匯演中被評為優(yōu)勝班級，邵鷺澤、邵宏揚、王洪斌、邵曉明表演的小品《招聘》被評為最佳節(jié)目。在助殘日捐款中我們捐款總數(shù)全校第二名，人均捐款全校第一名，在學(xué)校表彰的16名學(xué)生中我班的趙修梅、張欣欣、張世釗、邵宏揚名列其中。本學(xué)期我班被評為萊西市先進班集體，邵鷺澤同學(xué)被評為萊西市三好學(xué)生。期中測試成績同級部第一名。期末測試各科成績及總成績均列同級部第一名。這些成績的取得與在座家長的共同努力是分不開的，在此請接受我最誠摯的謝意。淡泊名利，認認真真做事，踏踏實實做人一直是我的座右銘，我希望認真做事的風(fēng)格、踏實真誠做人的品行能影響著孩子們不斷進步。上學(xué)期我注重對學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，找準(zhǔn)閱讀習(xí)慣與習(xí)作能力的結(jié)合點，以家校攜手激發(fā)學(xué)生興趣，以課內(nèi)指導(dǎo)習(xí)作課外練筆的形式，以教師和學(xué)生一對一指導(dǎo)習(xí)作、老師家長互相評改習(xí)作的途徑提高了學(xué)生整體習(xí)作能力。當(dāng)然，還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草。我們平時常說，十個指頭有長短，尺有所短，寸有所長，這說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異，我們也尊重差異，但從假期作業(yè)來看學(xué)生不存在基礎(chǔ)知識、智力等方面的問題，而主要是家長和學(xué)生缺乏認真負責(zé)的態(tài)度、缺乏責(zé)任心、缺乏毅力、缺乏恒心，認為做完交差了事就行，捫心自問你們有多少人在開學(xué)前認真檢查過孩子的作業(yè)，而我平時教育學(xué)生卻是要求做任何事情都要做好，盡力而為追求完美，把自己最好的地方展現(xiàn)出來，正是因為我們在對待事物的不同態(tài)度所以學(xué)生在周末和在寒、暑假的作業(yè)里就表現(xiàn)出了以上的問題，正是因為家長和學(xué)生對待學(xué)習(xí)的不同態(tài)度學(xué)生在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出了千差萬別。二、認識四年級 各位家長在你們的事業(yè)有成之際，也很希望看到自己孩子茁壯成長。面對孩子進入四年級，一切一切都有較大變化，我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，那么家長你必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化呢？只有掌握孩子一切情況，才能進行有善啟導(dǎo)使孩子健康成長。孩子進入中年級學(xué)習(xí)方面的變化：各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的語文作業(yè)除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取，知識學(xué)習(xí)比原來廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，閱讀和作文訓(xùn)練是我們本學(xué)期的重點，作業(yè)本上尤其是練習(xí)冊上的閱讀作業(yè)更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。心理方面方面的變化：孩子對很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。他們怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。由于學(xué)生學(xué)習(xí)和心理兩個方面的變化這也就是為什么四年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。經(jīng)過我剛才的解釋，大家肯定已經(jīng)對四年級有了新的認識。三、新學(xué)期工作我們班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天：新學(xué)期的學(xué)習(xí)要特別重視課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀，下面就這三點強調(diào)具體的做法：（一）本學(xué)期教學(xué)時間相當(dāng)緊，再加上四年級的內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的。因此學(xué)生一定要搞好在預(yù)習(xí)（二）四年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固。（三）到了四年級，作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。為了增強學(xué)生的閱讀和作文能力，有效培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，本學(xué)期我設(shè)計了“家校讀書記載卡”盡管課時這么緊，我仍然安排星期二和星期四午餐后的時間為閱讀時間，組長將根據(jù)學(xué)生讀書情況進行登記，一周完成兩顆星就算過關(guān)，沒有完成的同學(xué)我們將留時間彌補。周末兩天家長結(jié)合老師要求合理安排學(xué)生讀書時間、讀書內(nèi)容并登記在“家校讀書記載卡”上期末我們將根據(jù)組長和家長的簽名評比“讀書之星”，我想只要長期堅持，持之以恒學(xué)生頭腦得以充實和豐富，在口頭和書面表達的時候就能厚積博發(fā)了。在寫作練筆方面，我的想法是上完一個單元，就結(jié)合單元給予指導(dǎo)再打草稿，有時也結(jié)合身邊發(fā)生的真人真事進行練筆。我規(guī)定每周仍舊堅持寫周記，本學(xué)期的周記將從每單元作文訓(xùn)練、課后小練筆、和讀后感三方面交替進行。所以，也請家長們回去關(guān)注一下小孩的習(xí)作情況。作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最佳的思維階段，作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實在不會寫的同學(xué)，可以先找例文仿寫，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇，那就沒達到練筆的主要目的了。當(dāng)孩子的周記和習(xí)作完成后家長要檢查簽名。四、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：本學(xué)期學(xué)校一系列活動較多，9月份開展文明禮儀系列活動：開展演講和征文比賽，10份迎國慶60周年大慶經(jīng)典誦讀比賽等，有這方面能力的家長可以提早準(zhǔn)備，也可以為班級開展的活動出謀劃策?，F(xiàn)在的班級人數(shù)為23名，盡管我們提倡因材施教，但班級實際不允許這樣，因此家長要多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。尤其是那些學(xué)習(xí)暫時有困難的學(xué)生家長更應(yīng)該關(guān)注。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求?？傊?。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心感謝大家參加今天的家長會，并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！