人教版一年級數(shù)學認識鐘表教學設計-資料下載頁
2025-10-11 21:48本頁面
【正文】 該和誰連起來？（老師示范）這個題目啊，在咱們書上94的第一題，請你把書翻開94頁，第一題，找到?jīng)]有。請看，剩下的三個請你趕快完成。完成好的請你端正地做好。請你告訴我第二個鐘面表示幾時？第三個鐘面 呢？你們都是這樣的嗎？我們來表揚一下自己吧五、學習明明的一天。（1）你們真了不起，我啊，還有一個朋友叫明明，他啊，每天的生活都特別的開心，我們看看到底為什么？這幅圖啊，在92頁，看到了。看第一幅圖，誰來說說明明幾時在干嘛？非常啊，所以啊旁邊用兩種方法寫了7時，請你把第二幅圖和第三幅圖記錄下來。提醒只寫第二幅圖和第三幅圖。交流。展示作業(yè)，然后點擊課件。請你說說明明幾時在干嘛？ 這個小女孩這么棒，我們看看明明送她什么？（出示大紅花）看第三幅圖，誰來說。（你說對啊，明明獎你一個大蘋果）（2）惜時教育。師：明明很能干，因為他每天會把時間安排的很好，知道什么時候洗臉，什么時候看書，什么時候做操。你們想不想也和明明一樣把自己一天的時間安排一下。？師：那華老師可要交給你一個任務，今天回去后和父母一起商量一天的時間安排，然后把時間記錄下來，好嗎？六、區(qū)別兩個8時師：我們的小鬧鐘丁丁等得著急了，它發(fā)現(xiàn)了一個問題，你能幫他解決一下嗎？ 同樣是8時，為什么兩個小朋友，一個在睡覺，一個在上課呢？通過你們的回答，我們知道了，這兩幅圖分別是早上8時，和晚上8時。你們把鬧鐘丁丁的問題解決了，他很開心。六、教學“過1小時是幾時？”師：聽，這是什么聲音。滴答，滴答，時針和分針不停地轉，最后停在了這個時刻?？?，現(xiàn)在是幾時？（3時）那么我想請你猜一猜，一個小時后是幾時？一起說（4時）有的小朋友不敢確定，咱們一起來看看。如果再過1個小時，是幾時？時間在就是這樣一個小時一個小時地溜走了，過去了的時間，我們再也回不去了，就像我們的昨天再也回不來了，所以我們要珍惜時間。6．課堂小結。那今天這節(jié)課，你學到了什么新知識呢？誰來說一說。??小結：今天，我們學習了很多有關鐘表的知識，一節(jié)課馬上就過去，讓我們乘坐著時間的小馬車結束這堂課吧。（時間像小馬車）第五篇：一年級數(shù)學《認識鐘表》教學設計《認識鐘表》教學設計安康小學 王雙鳳教學過程：一、導入新課出示多媒體課件。（播放音樂《時間像小馬車》）“有個好朋友,會跑沒有腿,會響沒有嘴,它會告訴我,什么時候起,什么時候睡,請你猜猜看,好朋友是誰?”老師提問：（ppt2）1大家猜一猜，這個好朋友到底是誰呢？（鐘表）○老師：大家真聰明，是的，這個好朋友呢就是鐘表。在平時的生活中呀，我們和時間接觸的非常多，比如我們什么時間上課呀，什么時間放學呀，什么時間從家里去學校呀等等。時間對我們非常重要，那么時間在鐘表上到底怎么顯示，我們又怎樣看鐘表知道時間呢？這節(jié)課，我們來學習《認識鐘表》。（ppt3）板書：認識鐘表二、新授認識鐘面出示實物鐘，請同學們仔細看看：你看到了什么？(ppt4)（有2根針和12個數(shù)）⑴誰能說說這兩根針的名字叫什么？拿出你們準備的學具，指名說說看。（短的叫時針，長的叫分針）⑵再仔細看一看，這兩根針走動時有什么不同，粗細上有什么特點。小結并板書：在黑板上畫一個鐘表，鐘面上有兩根針和12個數(shù)字(ppt5分步驟演示鐘面上的12個數(shù)字和十二個大格)老師：同學們，大家看一看，老師畫在黑板上的這個鐘表現(xiàn)在指示 的是“幾時”？（3時）老師：這個3時呢，我們就說它是一個整時刻。那么為什么大家知道是3時呢？你又是怎么認出來的呢？下面，我們就來討論一下整時刻在鐘表上是如何顯示的。認識整時刻(ppt播放動畫)老師：同學們，我們剛才看了動畫片，在動畫片里小紅是幾時起床的？你是怎么確定的？我們應該學習小紅按時起床！指導學生動手：撥出3時，8時，6時老師：看來大家都是聰明的好孩子，學的真快。那么同學們同桌說一說這三個鐘面你發(fā)現(xiàn)什么共同點？鐘面上，分針指向12，時針指向幾就是幾時。（ppt7）電子表示法：3:00 8:00 6:00 練習1，（ppt8）小明的一天。學生讀出時間，并且寫出來。2，（ppt9）為什么都是9時，小明做的事卻不一樣呢？ 上午9時 下午9時3，小明有哪些地方值得我們學習呢？教學整時的寫法⑴漢字表示法：幾時就在幾后面寫上“時”字。⑵數(shù)學表示法：用數(shù)字表示整時，冒號右邊有2個“0”，左邊是幾就是幾時。練習⑴合理安排自己的一天，并充分利用時間做好自己的事。看看小軍同學一天的作息時間，然后想想他的安排是否合理？ ⑵說說你是如何安排一天時間的？并根據(jù)自己的作息安排撥一撥。5，古時候時怎么計時的呢？()三、鞏固練習撥鐘練習⑴老師報，學生撥鐘，看誰又對又快？⑵撥一個自己心中的時間，說說這個時間你在干什么？ ⑶合作學習：你說我撥二人合作?？寸妼憰r間⑴漢字表示： ⑵數(shù)字表示：四、課堂總結(ppt18巧記兒歌)說說你在這節(jié)課的活動中，學到了什么？你會如何利用它？ 五．作業(yè)布置（ppt19）(播放音樂)3
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