【正文】 主持人：現(xiàn)在我宣布《國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽》主題班會(huì)開(kāi)始先為三解形，后改為方形?，F(xiàn)在我請(qǐng)同學(xué)丁來(lái)說(shuō)一說(shuō)我國(guó)的變后，我同哥哥搬到上海法租界里，當(dāng)時(shí)聯(lián)華公司搞音樂(lè)的聶耳常來(lái)我家談國(guó)事。有一天哥哥冒雨從外面回來(lái)氣憤地說(shuō)：“國(guó)家都要亡了，還有人在唱靡靡之音，長(zhǎng)此下去，人民會(huì)成了國(guó)媽。”銪聶耳說(shuō)：“我想了很久，我倆合作來(lái)寫(xiě)一首歌”，聶耳高興地說(shuō)好。幾天后，詞曲寫(xiě)好，由哥哥取個(gè)殺敵抗日的歌名《義勇軍進(jìn)行曲》。這兩種說(shuō)法只是創(chuàng)作時(shí)間和背景不同，但田漢同志作詞，聶耳譜曲是沒(méi)有疑問(wèn)的。在徐悲鴻先生的夫人瘳靜文的回憶文章中說(shuō)：在毛主席召集的討論會(huì)上，徐悲鴻提出了《義勇軍進(jìn)行曲》代國(guó)歌建議，周總理表示支持，他認(rèn)為這首歌雄壯、豪邁，有革命氣概，節(jié)奏鮮明。最后毛主席綜合大家意見(jiàn)，表示同意。不久，魏鵬志：往屆男生代表，熱心班級(jí)事務(wù)。張宏宏：外縣學(xué)生代表，其父親多次來(lái)人、來(lái)電，詢問(wèn)、了解孩子在校學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況。吳興源：寄宿生代表，生病堅(jiān)持上課，其父母多次來(lái)校照顧他。王 巍：通學(xué)生、單親家庭代表，生病堅(jiān)持上課，其母親照顧他。（三）講故事雁群齊飛領(lǐng)頭雁更換，前后雁子的溝通 雁子生病或落伍時(shí)的互相照顧請(qǐng)用一句話表達(dá)對(duì)高三生活的感受，表達(dá)對(duì)高三（8）班的真情實(shí)感。（5－6人）（四）志存高遠(yuǎn)、互幫互助、共同前進(jìn) 林桂榮：學(xué)習(xí)優(yōu)秀生代表，志向北大。袁燦錠：新團(tuán)員代表，明確榮譽(yù)感和責(zé)任感。張智明：后進(jìn)生代表，自我反省，迷途知返的經(jīng)歷。（五）班歌《為明日中國(guó)的富強(qiáng)》（六）班主任總結(jié) 附：班歌為明日中國(guó)的富強(qiáng)――高三（8）班班歌請(qǐng)?zhí)子谩懂厴I(yè)歌》旋律唱陳劍皓、劉萍萍、方乃良等同學(xué)們，大家起來(lái)，肩負(fù)起師長(zhǎng)的期盼。聽(tīng)吧，高考的號(hào)角已吹響；看吧，一天天我們地成長(zhǎng)。我們是要選擇戰(zhàn)，還是降；我們帶著微笑去迎接那挑戰(zhàn)，我們不愿因失敗而垂頭沮喪。我們今天是桃李芬芳，明天要?jiǎng)?chuàng)造那輝煌；我們今天是弦歌在一堂，明天要掀起建設(shè)祖國(guó)的巨浪。巨浪，巨浪，不斷地增漲。同學(xué)們，同學(xué)們，快拿出力量，為明日中國(guó)的富強(qiáng)。巨浪，巨浪，不斷地增漲，同學(xué)們，同學(xué)們，快拿出力量，為明日中國(guó)的富強(qiáng)?！皬男∈伦銎?，從身邊做起”主題班會(huì)高二（2）班 林元蔭主持人：同學(xué)們，你們了解公民基本道德規(guī)范嗎？同學(xué)齊答：愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。主持人：我們的口號(hào)是？同學(xué)齊呼：從小事做起，從身邊做起。樹(shù)文明新風(fēng)，做時(shí)代新人！主持人：下面請(qǐng)大家欣賞各小組自編自導(dǎo)的小品，并辨別是非，在每一小品表演結(jié)束后進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，發(fā)表自己的見(jiàn)解和感想。小品一：馬路遭遇同學(xué)A：騎車帶人、走反道、在馬路上玩耍等是違反效能法規(guī)的行為。小品二：明禮誠(chéng)信同學(xué)B：小品中的那位同學(xué)言而無(wú)信，不守時(shí)，不尊重別人的行為，不符合中學(xué)生道德行為規(guī)范。主持人：小品表演的是我們同學(xué)中的種種不良行為，這些雖是小事，然而小事不小。我們必須正視這些不良行為。從小事做起，從身邊事做起。體驗(yàn)四：設(shè)身處地替他想同學(xué)G：老師明天就要檢查背書(shū)情況了，一位同學(xué)急急忙忙拿著書(shū)到我這兒來(lái)。我讓他快點(diǎn)背，他結(jié)結(jié)巴巴磨蹭了半天，也背不出來(lái)。于是我就發(fā)了火，罵他平時(shí)不背書(shū)，臨時(shí)抱佛腳?，F(xiàn)在想一想真不應(yīng)該吧他，他被我罵，心里一定不好受，況且書(shū)背不出來(lái)他比任何人都著急。就是這件發(fā)生在我身邊的小事，讓我知道要理解別人，不要隨便對(duì)人發(fā)脾氣。體驗(yàn)五：擦黑板同學(xué)H：星期二，輪到我打掃衛(wèi)生，我拖完地后就擦黑板，擦子上的粉筆灰多了，我就用兩個(gè)黑板擦對(duì)拍。頓時(shí)，粉筆灰滿教室亂飛。值日的同學(xué)都捂著嘴。勞動(dòng)委員來(lái)責(zé)怪我，我聽(tīng)不進(jìn)去。最后，桌上、地上、講臺(tái)上全是灰，害得自己又要重新拖地。通過(guò)這件事，我終于知道，做什么事，哪怕是小事，也要認(rèn)認(rèn)真真，應(yīng)該處處為他人著想，否則既影響別人又影響自己。A、有B、沒(méi)有（2）入聊天室占上網(wǎng)時(shí)間的比例（）A、全部B、3/4C、1/2D、1/3以下（3）入聊天室的目的A、交朋友B、學(xué)習(xí)C、傾訴D、渲泄（1）上網(wǎng)玩游戲（）A、有B、沒(méi)有（2）玩游戲的時(shí)間占用電腦時(shí)間的比例（）A、全部B、大部分C、小部分D、沒(méi)有（3）玩游戲的目的（）A、娛樂(lè)B、鍛煉手腦C、賭博D、競(jìng)賽（4）認(rèn)為玩電腦游戲是（）A、增長(zhǎng)了知識(shí)B、鍛煉了手腦C、影響了學(xué)習(xí)D、影響健康互聯(lián)網(wǎng)對(duì)個(gè)人興趣愛(ài)好性格的影響（）A、興趣更廣泛、求知欲更強(qiáng)B、對(duì)其它活動(dòng)的興趣減少 C、淡化了與人的交往，性格比以前孤獨(dú) D、業(yè)余時(shí)間充實(shí)有意義二、學(xué)生闡述對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)（對(duì)互聯(lián)網(wǎng)不客觀、錯(cuò)誤的給予糾正和引導(dǎo)）三、小品表演和上網(wǎng)心理分析小品表演：小明對(duì)上網(wǎng)入了迷，經(jīng)常沉迷于玩游戲、聊天交朋友。而其父母認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)累了讓他放松而不加以引導(dǎo)和制止，結(jié)果小明的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。為了小明的學(xué)習(xí)能有回升規(guī)定小明在沒(méi)有考上大學(xué)之前不準(zhǔn)碰電腦。沉溺于電腦的小明出走了，找到網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的朋友，而這些朋友卻沒(méi)有收留他，小明徹底絕望了，無(wú)路可走的小明只好認(rèn)錯(cuò)回家。情景中的小明因?yàn)樘幚砭W(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的問(wèn)題不妥當(dāng)，與家長(zhǎng)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。本次事件中的“當(dāng)事人”之一的網(wǎng)絡(luò)，它在我們的學(xué)生的生活中究竟扮演什么角色？（學(xué)生發(fā)言）上網(wǎng)心理分析（1）挑戰(zhàn)好奇——網(wǎng)上游戲：網(wǎng)上游戲的設(shè)計(jì)完全抓住了中學(xué)生的好奇、好勝及征服欲望等心理特點(diǎn)，使自控能力差的學(xué)生迷戀于其中。（2）尋找友情——網(wǎng)上交友：通過(guò)網(wǎng)上聊天交友，可以了解異性內(nèi)心的感情世界，感受到異性的體貼和理解，同時(shí)釋放、緩解自身的情感壓抑。這整個(gè)過(guò)程進(jìn)行地比較秘密，不會(huì)招致老師和家長(zhǎng)的過(guò)問(wèn)。（3）傾訴煩惱——網(wǎng)上聊天：由于網(wǎng)上空間的隱蔽性和虛擬性，不必公開(kāi)自己的真實(shí)姓名和地址，不必?fù)?dān)心對(duì)方會(huì)泄露自己的小秘密，思想沒(méi)有負(fù)擔(dān)，可以進(jìn)行真實(shí)的對(duì)話。因此學(xué)生有了煩惱不愿向老師和家長(zhǎng)訴說(shuō)，卻愿意向自己的知心朋友傾訴。由于怕朋友泄露秘密或不理解，網(wǎng)絡(luò)就成了中學(xué)生的最好選擇。四、學(xué)生敘述上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的影響五、總結(jié)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。中學(xué)生上網(wǎng)，雖然能獲得一定的知識(shí)信息，達(dá)到心理某些方面的平衡，但負(fù)面影響應(yīng)該引起大家的重視。首先，要提高對(duì)網(wǎng)上“江湖騙子”的警惕；其次，要當(dāng)心網(wǎng)上“黃色垃圾”的腐蝕；最后，如果沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界，長(zhǎng)此以往，除影響正常的學(xué)習(xí)外，還使用權(quán)自身惰于或疏于與他人進(jìn)行交往，容易形成孤僻、內(nèi)向、不合群等心理障礙，不利于中學(xué)生心理健康和成長(zhǎng)。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)的話題是永無(wú)止境的，本節(jié)班會(huì)課帶給我們的不僅僅是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，更多的是思考??二十年后的我——點(diǎn)燃跨世紀(jì)一代理想火花的主題班隊(duì)活動(dòng)高二（3）池昌耐一、活動(dòng)目的通過(guò)化裝表演、人生演說(shuō)活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己美好理想而從現(xiàn)在做起。二、活動(dòng)準(zhǔn)備了解班上學(xué)生的理想是長(zhǎng)大了干什么。輔導(dǎo)參加表演的學(xué)生化好妝，準(zhǔn)備好道具、人生演說(shuō)詞?；顒?dòng)需要的照相機(jī)及其他用品。三、活動(dòng)過(guò)程教師導(dǎo)語(yǔ)，引入主題活動(dòng)。理想是個(gè)誘人的字眼。理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生行進(jìn)的路程。一個(gè)人沒(méi)有理想，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打槍時(shí)沒(méi)準(zhǔn)星。不過(guò)，一個(gè)人的理想要和祖國(guó)和人民的命運(yùn)聯(lián)系在一起才是崇高的。親愛(ài)的青年朋友們，你們也一定有自己美好的理想吧？那么你們的理想是什么？（待學(xué)生回答后）不知你想過(guò)沒(méi)有，20年后的你是什么樣子？我們今天的班隊(duì)活動(dòng)的主題就是《二十年后的我》。20年在歷史的長(zhǎng)河中只是短暫的一瞬，但在人生的旅途中卻足不長(zhǎng)不短的歲月。20年后他們是個(gè)啥樣子？現(xiàn)在我們想象表演20年后大家見(jiàn)面的情景。（老師作了變老的簡(jiǎn)單化妝）表演、演說(shuō)活動(dòng)。攝影記者（脖子上掛相機(jī)，手拿攝影刊物）我從小喜歡攝影藝術(shù)，希望自己成為共和國(guó)一流的攝影記者。經(jīng)過(guò)我20年的不懈努力，理想變成了現(xiàn)實(shí)。我手中的這本雜志中有好幾幅照片就是我的作品。我還在世界性的新聞攝影比賽中多次獲獎(jiǎng)。老師，感謝您在我讀中學(xué)時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)。老師插話：讓我們大家為他取得的成績(jī)面鼓掌。（《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》樂(lè)曲聲起）世界冠軍（運(yùn)動(dòng)員打，胸前有閃亮的四塊金牌）：老師、同學(xué)們，在中學(xué)時(shí)，我的身體素質(zhì)比較好。那時(shí)曾暗暗發(fā)過(guò)誓，一定要當(dāng)一名出色的運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)爭(zhēng)光。20年過(guò)去了，我在人們的吃飯問(wèn)題面臨著挑戰(zhàn)。是啊，民以食為天。于是，從那時(shí)候我就立志要為祖國(guó)13億人的“吃”貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。經(jīng)過(guò)10年多的研究、試驗(yàn)，現(xiàn)已培育出畝產(chǎn)1500公斤“世紀(jì)號(hào)”良種水稻?？?，這就是這種水稻的樣品。老師插話：你的貢獻(xiàn)不小，我為有這樣的學(xué)生感到驕傲與自豪。文學(xué)家（留著胡子，戴副眼鏡，手持厚書(shū)）: 中學(xué)時(shí)我酷愛(ài)文學(xué)，是校文學(xué)社的編輯。現(xiàn)在我成了文學(xué)家了，寫(xiě)過(guò)不少人們喜歡的小說(shuō)、散文、詩(shī)歌，還有劇本。這些作品有的已被譯成外文出版發(fā)行。老師，這是我的《文集》，送給您作紀(jì)念吧！也以此感謝您曾經(jīng)對(duì)我的教育。大公司總裁（西裝革履，手持大哥大）：大家還記得20年前用一條毛蟲(chóng)嚇哭好多女同學(xué)的調(diào)皮王嗎？我現(xiàn)在再?zèng)]時(shí)間搗蛋了。我大學(xué)畢業(yè)后經(jīng)過(guò)十多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了一家計(jì)算機(jī)公司。由于講信譽(yù)、重質(zhì)量，業(yè)務(wù)往來(lái)越來(lái)越多?，F(xiàn)總公司在三峽庫(kù)區(qū)，分公司遍及全國(guó)各大城市，國(guó)外也有許多業(yè)務(wù)聯(lián)系，經(jīng)濟(jì)效益十分看好。今天我是專程來(lái)為母校新建圖書(shū)館捐款的。（打開(kāi)大哥大、告訴秘書(shū)把100萬(wàn)元支票趕快送來(lái)）。清潔工（身著工裝，帶著掃除工具）：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好！20年過(guò)去了，我可沒(méi)有像前面幾位同學(xué)那樣干出了不起的業(yè)績(jī)。我的工作太平凡了，只是清潔工。但是我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲矣每嗪屠蹞Q來(lái)了大家的清潔衛(wèi)生和舒適。我同樣感到驕傲自豪。（軍樂(lè)聲起）將軍（身著軍服，胸前掛著勛章，向大家行軍禮）：20年前，我的理想是當(dāng)一名軍人。于是我高中畢業(yè)后參軍，一年后考入軍事學(xué)院，練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，在保衛(wèi)祖國(guó)的崗位上屢立戰(zhàn)功。去年，中央軍委授予我中將軍銜。今天，我向母校報(bào)喜來(lái)了。接著養(yǎng)魚(yú)大戶、白衣戰(zhàn)士、表演藝術(shù)家、教師、宇航員逐一上臺(tái)表演、演說(shuō)。引導(dǎo)學(xué)生立足現(xiàn)實(shí)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗?？吹竭@么多同學(xué)都有遠(yuǎn)大理想，我太高興了。是啊，有了美好的理想，就有奮斗的目標(biāo)。此時(shí)此刻，我請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題：為了實(shí)現(xiàn)自己美好的理想，你現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？（待學(xué)生回答后小結(jié)）：同學(xué)們說(shuō)得對(duì)。只有腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，思想上嚴(yán)格要求，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉出強(qiáng)壯的身體，全面發(fā)展自己。我相信，經(jīng)過(guò)20年的不懈努力，我們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！年青的朋友們，珍惜這金子般的年華吧！為了人生美好理想去開(kāi)拓，去奮斗吧！好了，讓我們走出教室，請(qǐng)我們這位未來(lái)的攝影記者為20年后的專家、學(xué)者、文學(xué)家、清潔工、將軍??攝個(gè)影。希望大家用這一張照片作為自己走好以后20年的人生旅程的見(jiàn)證。人才需要健全人格魏觀佑一、教學(xué)目標(biāo)：了解人才的本質(zhì)學(xué)會(huì)正確處理健全人格與成才的關(guān)系二、教學(xué)重難點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)到人格的健全對(duì)成才的重要性三、課時(shí)安排：1課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程：主持人發(fā)言：什么是人才？我國(guó)人才理論學(xué)界有如下的看法：人才是指：“德、識(shí)、才、學(xué)”四項(xiàng)兼而有之的統(tǒng)一體，是對(duì)社會(huì)真正做出貢獻(xiàn)的人，簡(jiǎn)單的說(shuō)，德指道德品質(zhì)；識(shí)指見(jiàn)識(shí)；才指才能；學(xué)指知識(shí)學(xué)問(wèn)。我們從入學(xué)開(kāi)始，都希望自己成為人才，對(duì)什么是人才都有了自己的見(jiàn)解，下面讓我們先來(lái)看一段小品，再發(fā)表自己的見(jiàn)解。小品表演：《應(yīng)聘》小品講述在一次應(yīng)聘過(guò)程中，各種各樣的應(yīng)聘者表現(xiàn)，有的自持才高，全不把主考放在眼里；有的只顧自己，不顧他人，為達(dá)目的不擇手段；有的畏畏縮縮，不敢上前；有的經(jīng)驗(yàn)豐富，卻沒(méi)有文憑；有的剛剛走出校門，全無(wú)經(jīng)驗(yàn)等。各人發(fā)表自己的看法：（1）一個(gè)人，只要才能杰出，就能算是人才；（2）只要他有技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，他同樣是人才；（3）有才還必須能奉獻(xiàn)才能稱人才；（4）要成為人才還必須有德，“有德而無(wú)才的人是愚蠢的，有才而無(wú)德的人是危險(xiǎn)的?！毕Ｌ乩漳芙y(tǒng)領(lǐng)德意志，所向披靡，是有才的，但奴役別國(guó)勞動(dòng)人民，掠奪財(cái)物，卻是無(wú)德的，這種人是危險(xiǎn)的。主持人過(guò)渡：以上各位同學(xué)的看法最終歸納為一點(diǎn)，要成為人才，除了有才，還必須有德。也就是說(shuō)，要成為人才，還必須不斷健全我們?nèi)烁?，那么，如何健全我們的人格呢？健全人格的含義：