二年級繪本逃家小兔5篇-資料下載頁
2025-10-11 21:39本頁面
【正文】 偽裝。爸爸媽媽的肩膀永遠(yuǎn)是我們溫暖的港灣，在我們累了，在我們受傷害的時候，我們可以靠在父母的肩膀上輕輕的哭泣，沒有什么可掩飾的，父母就是我們堅實的后盾?，F(xiàn)在我們有了孩子，我們就是孩子的溫暖港灣，可以為孩子遮風(fēng)擋雨，這親情是任何東西都無法阻擋的。書中不僅語言優(yōu)美，圖畫也是非常的好，即使不認(rèn)識字的孩子也能看得懂意思，真是一本難得的好書。這次女兒完全是自己讀下來的，整個故事里沒有不認(rèn)識的字。經(jīng)典的東西就是經(jīng)得起時間考驗的，即使讀過很多遍女兒依然很喜愛，是一本值得擁有和珍藏的好繪本。第四篇：逃家小兔繪本教案繪本《逃家小兔》活動目標(biāo)：。初步感知“要是”“就”這一句式。，能大膽想象故事情節(jié)，并樂意表達(dá)自己的想法。，體味母子間的親情。活動準(zhǔn)備：《逃家小兔》PPT課件活動過程：一、談話導(dǎo)入故事，介紹故事名稱師：今天老師給小朋友講個故事，故事的名字叫《逃家小兔》。小朋友們有沒有見過小兔子啊？是什么樣子的？怎么走路的？我們 來學(xué)一學(xué)。師：你們知道什么叫“逃家嗎”？小兔子覺得自己長大了，很想到外面的世界去看一看。這個故事講的就是這個要“逃家”的小兔。二、集體閱讀播放ppt（圖一）教師講述內(nèi)容。師：孩子們請你們說一說小兔子為什么要離開家逃走呢？ 師：那兔媽媽聽到小兔子說的話，兔媽媽會怎么說呢？ 師：媽媽為什么一定要把小兔子追回來？師：頑皮的小兔子想了很多的辦法來逃離媽媽。我們一起來看看他是怎么做的。播放圖二，教師講述內(nèi)容師：小兔子變成了什么？它是怎么對媽媽說的？媽媽變成了什么？媽媽怎么說的？師：兔媽媽用什么做魚餌？師：兔媽媽為什么要用胡蘿卜來做魚餌？兔媽媽愛不愛兔寶寶？播放圖三，教師講述內(nèi)容師：小兔子變成了什么？師：兔媽媽變成了什么？看一看媽媽身上都有什么？為什么要拿這么多東西？播放圖四，教師講述內(nèi)容師：小兔子都變成了什么躲開媽媽的？師：孩子們你們知道什么是園丁嗎？園丁就是專門照顧花草的人。師：媽媽為什么要變成園?。坎シ艌D五，教師講述內(nèi)容師：小兔還變成什么了？師：兔媽媽變成了什么？媽媽為什么要變成樹？（小鳥喜歡在樹上做窩）兔媽媽太愛自己的寶寶，所以她變成一棵樹引他回家。三．自主閱讀圖六、圖七（帆船、馬戲團(tuán)）師：小兔在這里又變成了什么？（小兔變成了小帆船）小兔怎么對媽媽說的？媽媽變成了什么？（媽媽變成了風(fēng)）媽媽又怎么說的?師：小兔又逃離了媽媽，還變成了什么（空中飛人）小兔怎么說的？媽媽變成了什么？（走鋼索的人）媽媽怎么說的？四．分享閱讀(男孩、回家圖）師：你們猜一猜小兔還想逃嗎？就讓我們一起來看一看吧！看看畫面上，在小兔的家里，小兔子和媽媽多幸福，多溫馨呀！最終小兔還是回到了媽媽的懷抱，是呀，媽媽的懷抱才是最溫暖的地方。師：兔媽媽是這樣愛小兔子，那你們的媽媽是不是也很愛你們?。磕悄愕膵寢屖窃鯓訍勰銈兊?？（幼兒討論）第五篇：逃家小兔繪本閱讀逃家小兔繪本閱讀從前有一只小兔子，他很想要離家出走。有一天，她對媽媽說：“我要跑走啦！”“如果你跑走了，”媽媽說，“我就去追你，因為你是我的小寶貝呀！”“如果你來追我，”小兔說，“我就要變成溪里的小鱒魚，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！?“如果你變成溪里的小鱒魚，”媽媽說，“我就變成捕魚的人去抓你?！薄叭绻阕兂刹遏~的人，”小兔說，“我就要變成高山上的大石頭，讓你抓不到我?！?“如果你變成高山上的大石頭，”媽媽說，“我就變成爬山的人，爬到高山上去找你。”“如果你變成爬山的人，”小兔說，“我就要變成小花，躲在花園里?！?“如果你變成小花，”媽媽說，“我就變成園丁，我還是會找到你?！薄叭绻阕兂蓤@丁，找到我了，”小兔說，“我就要變成小鳥，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！?“如果你變成小鳥，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，”媽媽說，“我就變成樹，好讓你飛回家?！薄叭绻阕兂蓸洌毙⊥谜f，“我就要變成小帆船，飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！?“如果你變成小帆船，”媽媽說，“我就變成風(fēng)，把你吹到我要你去的地方?！薄叭绻阕兂娠L(fēng)，把我吹走，”小兔說，“我就要變成馬戲團(tuán)里的空中飛人，飛得高高的?！薄叭绻阕兂煽罩酗w人，”媽媽說，“我就變成走鋼索的人，走到半空中好遇到你?！?“如果你變成走鋼索的人，走在半空中，”小兔說，“我就要變成小男孩跑回家?！薄叭绻阕兂尚∧泻ⅲ芑丶?，”媽媽說，“我正好就是你媽媽，我會張開手臂好好地抱住你?！?“天哪！”小兔說，“我不如就待在這里，當(dāng)你的小寶貝吧?！彼瓦@么辦了?！皝砀t蘿卜吧！”媽媽說。
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