鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)家書屋工作總結(jié)匯編-資料下載頁
2025-10-11 21:33本頁面
【正文】 接待內(nèi)閱、外界借閱460人次。書屋以“借閱有程序，本本有去處”為原則，并制訂《借書登記薄》、《閱覽登記薄》作好相關(guān)借閱記錄。三、重要意義農(nóng)家書屋豐富農(nóng)村文化生活以前農(nóng)閑時(shí)間很多農(nóng)民群眾在家呆著沒事做，多半是靠打撲克牌、打麻將等活動(dòng)消磨時(shí)光，想看看書、報(bào)紙，查查資料卻無處可去。有了農(nóng)家書屋，村民有了好去處，賭博和家庭吵鬧的現(xiàn)象少了，看書成為了一種生活樂趣，調(diào)劑了單一乏味的農(nóng)村生活。農(nóng)家書屋傳達(dá)新資訊，傳授新知識(shí)農(nóng)村信息相對(duì)閉塞、滯后，村民能接受到的文化知識(shí)相對(duì)較少，農(nóng)家書屋訂有報(bào)刊雜志，為村民提供最新的社會(huì)資訊。村民通過看書看報(bào)了解社會(huì)動(dòng)態(tài)、國家政策；獲得更多的生活常識(shí)、種養(yǎng)技術(shù)、市場趨勢(shì)等信息。農(nóng)家書屋為村民解答種養(yǎng)難題農(nóng)民日常生產(chǎn)中出現(xiàn)的種植養(yǎng)殖技術(shù)問題，得不到快速有效地解決，導(dǎo)致收成日益減少、甚至棄種丟荒。農(nóng)家書屋猶如“農(nóng)技專家”，及時(shí)解答種養(yǎng)生產(chǎn)中出現(xiàn)的疑難雜癥和推廣最新的惠農(nóng)利農(nóng)種植技術(shù)、信息，為廣大農(nóng)民群眾指引豐收的光明之路，使廣大農(nóng)民群眾重拾種植信心，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。農(nóng)家書屋提高村民文化素質(zhì)農(nóng)家書屋為在讀農(nóng)村學(xué)生提供了一個(gè)良好的讀書環(huán)境，一些村民陪同孩子到農(nóng)家書屋一同學(xué)習(xí)，以書正風(fēng)、以書育人，村民文化知識(shí)水平得到了提升，素質(zhì)也得到了提高。隨著農(nóng)家書屋的建設(shè)和推廣，農(nóng)家書屋已經(jīng)成為農(nóng)民的良師益友，成了與外界連接的結(jié)實(shí)橋梁，成了提升農(nóng)民素質(zhì)、豐富農(nóng)村文化生活的大課堂。四、存在問題及措施建議農(nóng)家書屋這項(xiàng)重大的公共文化服務(wù)工程才剛剛崛起，需要從中找出問題，不斷糾正，不斷完善，才能更好更周到地為廣大農(nóng)民群眾服務(wù)。結(jié)合本鎮(zhèn)，主要存在幾個(gè)問題，并提出對(duì)應(yīng)措施如下：農(nóng)家書屋的普及推廣仍需加強(qiáng)，管理水平需進(jìn)一步提高。因?yàn)檫呥h(yuǎn)山區(qū)的村莊未必戶戶有條件親到書屋，農(nóng)家書屋的數(shù)量應(yīng)繼續(xù)增加，同時(shí)加大宣傳力度，擴(kuò)大農(nóng)家書屋的影響面積；書屋的管理制度目前仍不夠完善，需制訂相關(guān)借還制度，做好登記手續(xù)，借閱記錄等；管理人員也需定期進(jìn)行集中再培訓(xùn)，相互傳授經(jīng)驗(yàn)，相互進(jìn)步，做書屋的好榜樣。農(nóng)家書屋的環(huán)境設(shè)施較為簡陋。由于書屋大部分設(shè)在村委會(huì)內(nèi)，對(duì)于邊遠(yuǎn)貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村委實(shí)在是無法提供更多更好的書屋設(shè)施及設(shè)備，空間的狹小對(duì)書屋的安全也存在很大隱患。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及部門需高度重視，積極爭取扶持農(nóng)家書屋的建設(shè)與設(shè)施的改善。農(nóng)家書屋的藏書種類數(shù)量較為欠缺。大部分農(nóng)民文化程度比較低，現(xiàn)有書屋比較欠缺農(nóng)民大眾可以理解、可以讀透的書籍，應(yīng)提供一些圖文結(jié)合、簡單易懂的書籍，讓農(nóng)民由淺學(xué)起，提起他們的閱讀興趣；多提供一些關(guān)于日常生活中常接觸到的實(shí)用書籍，如法律常識(shí)、防騙防盜常識(shí)、消防及災(zāi)害的預(yù)防常識(shí)等等。農(nóng)家書屋的書籍維護(hù)比較難。借出的書籍，多多少少均存在一些損害現(xiàn)象，如缺頁、涂畫、污點(diǎn)等，特別是兒童類書籍；還有一些書籍被外出務(wù)工的村民帶出外地，難以追取。書屋的管理需要落實(shí)相關(guān)的責(zé)任制度，并在村內(nèi)廣泛宣傳；愛書護(hù)書從孩子抓起，使農(nóng)民群眾養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，維護(hù)農(nóng)家書屋的持續(xù)健康發(fā)展。農(nóng)家書屋的運(yùn)用率過低。農(nóng)家書屋其實(shí)是一個(gè)大課堂，可以帶動(dòng)農(nóng)民學(xué)習(xí)種養(yǎng)的新知識(shí)，新技術(shù)。然而，單靠管理人員的經(jīng)營遠(yuǎn)遠(yuǎn)發(fā)揮不了農(nóng)家書屋的潛在價(jià)值。相關(guān)農(nóng)技部門應(yīng)積極與農(nóng)家書屋進(jìn)行溝通交涉，派出農(nóng)業(yè)技師舉行定期的授課培訓(xùn)班，使書屋的書籍得到更充分的利用，使農(nóng)民群眾對(duì)種養(yǎng)技術(shù)得到更詳盡的解析?？偟膩碚f，我鎮(zhèn)的農(nóng)家書屋工程取得了較為理想的成效，群眾讀書、用書、學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的熱情日漸高漲，我鎮(zhèn)整體的文化環(huán)境得到切實(shí)改善。同時(shí)，我們也深刻認(rèn)識(shí)到，農(nóng)村文化建設(shè)事業(yè)任重道遠(yuǎn)，我們只有加倍努力，為滿足廣大農(nóng)民群眾的文化生活需求積極創(chuàng)造條件，才能促進(jìn)我鎮(zhèn)的文化事業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)穩(wěn)步前進(jìn)。
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