“講黨性、重品行、作表率”發(fā)言稿合集5篇-資料下載頁
2024-10-20 21:21本頁面
【正文】 重品行、作表率” 專題組織生活會的必要性通過開展專題教育活動，引導黨員以黨的性質(zhì)和宗旨教育，科學發(fā)展觀教育，責任意識、公仆意識、服務意識教育為重要內(nèi)容，以學習貫徹《廉政準則》為重要環(huán)節(jié)，教育和引導黨員深刻認識科學發(fā)展觀的核心是以人為本，正確理解權(quán)力就是責任、干部就是公仆、領(lǐng)導就是服務，牢固樹立群眾觀點、堅持黨的群眾路線，黨員要帶頭講黨性、重品行、作表率，以身作則、言傳身教，做以人為本、執(zhí)政為民的表率。廉政教育是推進基層精神文明、政治文明、物質(zhì)文明（以下簡稱“三個文明”）建設的中堅力量。從一定意義上說，基層黨員素質(zhì)如何，決定著基層從業(yè)人員的素質(zhì)。尤其是在改革、開放、搞活的新形勢下，教育黨員堅持不忘最高理想，熱情獻身共同理想，持之以恒反腐倡廉，是各級黨組織的重要職責。廉政教育的主旨應該是：引導廣大黨員樹立和深化共產(chǎn)黨人世界觀、人生觀，全心全意為人民服務，持之以恒反腐倡廉，堅韌不拔地為我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)、為黨的崇高理想而奮斗。教育者必須先受教育。一些對思想教育工作有研究的同志，講過這樣一個觀點：能教育人的道理，一半是講出來的，一半是做出來的。這個觀點是對的。試想，教育人的人，講的是一套，做的是一套，在臺上你講人家，在臺下是人家指著脊梁講你，你還有什么教育人的發(fā)言權(quán)？所以，教育人的人必須以身作則，做出榜樣，既要言教，更要身教，兩者結(jié)合，相得益彰。二、聯(lián)系實際知識更新速度較慢，工作能力有待進一步加強。雖然有時候也學習上海市二期課改精神及教育教學有關(guān)的業(yè)務專業(yè)知識，但存在實用主義的思想，急用時學，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面、不廣泛、不深刻。在工作中缺乏開拓創(chuàng)新精神，思想不解放，求穩(wěn)思想比較重。對工作中遇到的困難和 1矛盾，有時抓不住問題的實質(zhì)和根本。由于自己比較重視按習慣和經(jīng)驗辦事，一件事完成了，也難以事后進行必要的反思和總結(jié)。責任意識，大局意識不夠強。工作不夠深入，與群眾聯(lián)系不夠密切。心系群眾、服務群眾的思想意識較弱，為群眾想的少，做的少；全心全意為人民服務的意識不強。全心全意為人民服務是我黨的宗旨，“密切聯(lián)系群眾”是我黨三大作風之一，做好各項工作的法寶。在工作中必須深入群眾，依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，做群眾的知心人。三、整改措施加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展，學校的管理、教學工作任務都將更為艱巨，對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。自己剛剛承擔學校教學的管理工作，更應加強業(yè)務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴。同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業(yè)知識，學習教育教學理論，學習教育教學所需的各種先進知識。業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以完善自我，完成黨交給的各種任務。密切與廣大人民群眾的聯(lián)系，始終做到“情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀”，在深入群眾、全面調(diào)研、服務教學的基礎上，結(jié)合自己的所學，提出切合實際的工作思路，做“三個代表”重要思想的忠實擁護者和實踐者。2
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