【正文】 （每點(diǎn)2分，共6分）解決措施：去除圍欄，建立自然保護(hù)區(qū)；改良圍欄設(shè)計(jì)以便有蹄類野生動(dòng)物安全通過(guò)。（每點(diǎn)2分，共4分）文科綜合參考答案第1頁(yè)（共3頁(yè)）政治試題答案及評(píng)分參考A卷： B卷： ：企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展符合國(guó)家綠色發(fā)展理念和資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)的戰(zhàn)略；（2分）發(fā)揮雙方在資金、技術(shù)、市場(chǎng)等方面優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、搶占市場(chǎng)先機(jī),增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力（3分）。對(duì)兩家企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)汽車生產(chǎn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移有利；（3分）能夠享受國(guó)家政策的紅利，減少“雙積分”政策的不利影響等（2分）。建議：向政府有關(guān)部門(mén)呼吁，加快充電設(shè)施的建設(shè)；加大車用電池研發(fā)力度，生產(chǎn)出續(xù)航能力強(qiáng)的電池；（4分，一條建議即可，其他合理建議均可）39.①履行政治職能，維護(hù)良好的旅游秩序打擊違法犯罪；②履行經(jīng)濟(jì)職能，對(duì)鄉(xiāng)村旅游整體規(guī)劃、完善基礎(chǔ)設(shè)施、指導(dǎo)開(kāi)展多種旅游，開(kāi)發(fā)特色、品牌旅游；③履行文化職能，提高經(jīng)營(yíng)者素質(zhì)，發(fā)展鄉(xiāng)村文化；④加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，完善公共設(shè)施；⑤推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，保護(hù)旅游區(qū)環(huán)境和衛(wèi)生。（每小點(diǎn)3分，答出任意4點(diǎn)即可。）40.（1）①正確的意識(shí)能促進(jìn)社會(huì)存在的發(fā)展；因此“全社會(huì)要信仰法律”、并銘記在心，．．懂法守法；正確的意識(shí)具有導(dǎo)向作用，“子帥以正”有利于“孰敢不正” “公生明、廉生威”。②主要矛盾在事物發(fā)展中起主導(dǎo)作用，領(lǐng)導(dǎo)干部作為依法治國(guó)中的關(guān)鍵少數(shù)要懂法、帶頭守法、公正執(zhí)法。③關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體功能起決定作用，所以要抓關(guān)鍵少數(shù)。（每小點(diǎn)4分。其它角度言之有理作答可酌情給分。）（2）①發(fā)展民族的、科學(xué)的、大眾的社會(huì)主義文化；（2分）②培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；（2分）③弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀；建設(shè)社會(huì)主義精神文明；加強(qiáng)思想道德建設(shè)；（3分）④以誠(chéng)信建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育等社會(huì)道德建設(shè)；大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。（3分）（評(píng)分說(shuō)明：采意不采點(diǎn)）（3）①通過(guò)觀看影視作品、閱讀等方式學(xué)習(xí)法律知識(shí)；主動(dòng)關(guān)注社會(huì)生活中的道德和法治事件；②通過(guò)各種方式積極參與道德、法治宣傳活動(dòng)；③學(xué)習(xí)“全國(guó)道德模范”和《感動(dòng)中國(guó)》人物在先進(jìn)事跡；④到敬老院慰問(wèn)孤寡老人等；⑤各種遵守紀(jì)律、遵守社會(huì)公德；遵守法律、尊重規(guī)則等方面的行為。（1種行為給2分，涉及法律和道德兩個(gè)方面）文科綜合參考答案第2頁(yè)（共3頁(yè)）歷史試題答案及評(píng)分參考A卷 24．B 25．B 26．A 27．D 28．B 29．A 30．B 31．C 32．D 33．A 34．C 35．A B卷 24．D 25．B 26．B 27．D 28．C 29．C 30．D 31．B 32．A 33．D 34．C 35．B41.（1）異：德國(guó)主張以武力征服的方式從空間上對(duì)殖民地實(shí)行獨(dú)占，實(shí)行直接統(tǒng)治，并推行壟斷式的保護(hù)主義。美國(guó)則要求建立無(wú)邊界的殖民體系，提倡保留殖民地原有的行政體系，實(shí)行間接統(tǒng)治，主張門(mén)戶開(kāi)放，實(shí)行公平的貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)。成因：兩國(guó)歷史文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力和政治、國(guó)際地位不同。同：都積極對(duì)外擴(kuò)張，構(gòu)建有利于本國(guó)的世界市場(chǎng)體系。成因：第二次工業(yè)革命，壟斷資本主義發(fā)展，列強(qiáng)瓜分世界的狂潮（15分）（2）實(shí)踐效果：德國(guó)發(fā)動(dòng)一戰(zhàn)，給世界帶來(lái)深重災(zāi)難，害人害己；美國(guó)悶聲發(fā)大財(cái)，一戰(zhàn)后國(guó)際地位大大提高。啟示：外交應(yīng)該順勢(shì)而為，爭(zhēng)取在和平中發(fā)展，謀求在合作中競(jìng)爭(zhēng)，成人達(dá)己，互利共贏，努力構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。（言之成理，即可給分）（10分）：根據(jù)材料，學(xué)生編寫(xiě)的文本要符合三個(gè)條件：同一主題、事件名稱及評(píng)論、體現(xiàn)事件之間的先后或因果關(guān)系。評(píng)分說(shuō)明：主題命名2分(如材料所示可命名為“近代西方人文主義的復(fù)蘇與發(fā)展”)；每一事件及評(píng)論2分，與主題不符的事件及評(píng)論不給分，共8分；體現(xiàn)了事件間的先后關(guān)系或因果關(guān)系2分。示例1：儒家思想的產(chǎn)生與發(fā)展春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，百家爭(zhēng)鳴，儒家思想產(chǎn)生漢代，董仲舒提出罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)，儒家思想開(kāi)始成為正統(tǒng)思想 漢末三國(guó)以降，佛道盛行，儒學(xué)危機(jī)宋代，朱熹理學(xué)集大成，儒家思想進(jìn)入新階段 明代，王陽(yáng)明心學(xué)集大成，儒家信仰重建任務(wù)完成 45．（1）背景：《辛丑條約》簽訂，中華民族危機(jī)進(jìn)一步加深；資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌，清政府出現(xiàn)嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)；清政府推行新政。（9分）（2）漸進(jìn)式變革過(guò)程，使社會(huì)具備一定的心理承受力；新學(xué)制的確立與新式學(xué)堂的興起已足夠成為科舉制的制度性替代物；獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)堂出身，成為科舉制廢除的重要保證。（6分）46．（1）認(rèn)識(shí)：一戰(zhàn)是一場(chǎng)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)，給俄國(guó)人民帶來(lái)了沉重的災(zāi)難，資產(chǎn)階級(jí)堅(jiān)持戰(zhàn)爭(zhēng)的目的在于轉(zhuǎn)移國(guó)內(nèi)人民的斗爭(zhēng)視線，因此，人民不應(yīng)該再支持政府繼續(xù)參戰(zhàn)。（9分）（2）割地賠款，條件苛刻，對(duì)俄國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)屈辱的不平等條約；但條約的簽訂使俄國(guó)終于退出大戰(zhàn)，得到喘息的機(jī)會(huì)，從而鞏固了新生的蘇維埃政權(quán)；同時(shí)，體現(xiàn)了列寧等布爾什維克黨人的策略性。（6分）47．（1）背景：西歐、日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展；蘇聯(lián)科技迎頭趕上；美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)緩慢，黑人運(yùn)動(dòng)高漲。（9分）（2）加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，促進(jìn)美國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展；對(duì)外侵略擴(kuò)張，使美國(guó)國(guó)力消耗巨大；這都為美國(guó)后來(lái)“滯脹”狀態(tài)的出現(xiàn)埋下了隱患。（6分）文科綜合參考答案第3頁(yè)（共3頁(yè)）