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正文內(nèi)容

五年級八班小組長培訓(xùn)會議記錄-資料下載頁

2025-10-11 21:03本頁面
  

【正文】 了交流的方法,鍛煉了我們的表達(dá)能力,理解能力,思維能力,鞏固了我們的新知識,復(fù)習(xí)了舊知識,還提高了自己小組的整體成績,這是一舉多得呀。做到這些,一個學(xué)生就擁有了老師的素質(zhì),這時我們和其他同學(xué)比起來,我們是何等的有能力,同時我們又是多么的自豪呀。誤區(qū)二:教會別人,他超過了我,我不就落后了嗎? 首先說這種可能性有,但不大,就說真有,也不是什么壞事,你幫助了自己的組員,你多有成就感呀,你多么了不起呀。換個角度說,你培養(yǎng)了一個讓自己永遠(yuǎn)不去驕傲的對手,讓自己不停地努力,這不恰恰是在幫助自己嗎?另外,我們的競爭對手不僅僅是本組的成員,也不僅僅是本班的,本校的,我們班每個同學(xué)成績好了,大家都優(yōu)秀才叫優(yōu)秀。各位同學(xué),你們畢竟是組長,可能有很多問題解決不了,這就需要我們的組長們經(jīng)常交流,互相借鑒各小組的管理辦法,特別是對于小組內(nèi)的不和諧因素我們應(yīng)該怎樣處理。組長還要多和老師交流,去匯報(bào)你們小組的情況,去請老師幫助你解決一些疑難問題,你就是同學(xué)和老師之間的橋梁、聯(lián)絡(luò)員。各位小組長,我們班的同學(xué)守不守紀(jì)律,看大家能不能做出榜樣;我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)好不好,看大家有沒有熱心腸;我們班的同學(xué)有困難,看大家能不能伸出援助之手。其實(shí),你們大家的成長離不開老師的精心培育,離不開同學(xué)的熱心幫助,愿你們在我們今后的生活中盡情地展現(xiàn)你們的風(fēng)采。讓我們來齊讀我們今天的學(xué)習(xí)主題:“擔(dān)起一份責(zé)任,收獲一種能力”,希望你們每一個小組長都能把自己的小組帶的有模有樣,愿你們健康的成長!二塘中學(xué)課改辦公室2016年3月8日第四篇:五年級八班 廣播稿五年級八班 廣播稿大家好,紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!今天我廣播的題目是“感恩,讓生活更加美好”,五年級八班 廣播稿。同學(xué)們,當(dāng)你們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)時,當(dāng)你們陶醉在大自然美麗的風(fēng)光中,當(dāng)你們過著優(yōu)裕的生活時,你們可曾想到過感恩嗎?感恩,使我們在失敗時看到差距,在不幸時得到慰藉、獲得溫暖,激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,進(jìn)而獲取前進(jìn)的動力。感恩,是一種歌唱生活的方式,它來自對生活的理解,它來自對生活的愛與希望。因此,我們應(yīng)該感恩國家給了我們和平安寧的生活,我們應(yīng)該感恩父母給了我們最寶貴的生命,感恩老師給了我們終生受用的知識,感恩同學(xué)給了我們無私的友情,感恩大自然給了我們美麗的風(fēng)景,……感恩,使生活變得更加美好,范文《五年級八班 廣播稿》。古語說得好:“百善孝為先”現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,養(yǎng)尊處優(yōu),唯我獨(dú)尊,又有誰知道父母的不易,體諒家長的辛苦?從點(diǎn)滴小事做起,為父母洗一次腳,體會父母養(yǎng)育自己的過程中曾有過的勞累。一周內(nèi)不吃零食,不亂花一分錢。體諒父母工作之辛苦,養(yǎng)家之艱難。我們已經(jīng)學(xué)會了感恩,正在用行動來實(shí)踐我們的感恩,同學(xué)們,你學(xué)會感恩了嗎?五年級八班 王子菡 來稿廣播員:第五篇:小組長培訓(xùn)(定稿)小組長培訓(xùn):,要起到領(lǐng)袖的作用。要團(tuán)結(jié)、幫助、組織同學(xué)。(例如:上課是否認(rèn)真聽課,是否趴桌子、說話)的評價制度,每周組內(nèi)公布,總結(jié)、反思、提高。(組員一起制定、每個組員都要同意。),落實(shí)到每個人應(yīng)該干什么,同時應(yīng)做好應(yīng)對突發(fā)事件的準(zhǔn)備。(例如:衛(wèi)生大檢查或組內(nèi)有人缺席時,都該怎么做。)。(每周二第七節(jié))。,給學(xué)生肯定、贊揚(yáng)(不要損人)。讓組員明白:一榮俱榮、一損俱損,集體的榮譽(yù)高于一切。A、學(xué)科組長(語、數(shù)、外、史地政、理化生組長)B、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)組長。、表揚(yáng)、激勵。針對扣分同學(xué)或表現(xiàn)不好的同學(xué),不能一味的埋怨。要尊重他們,找出他們身上的亮點(diǎn)鼓勵他們,發(fā)揮特長給小組加分。,可以設(shè)立小組吉祥物、小組標(biāo)志牌、小組管理機(jī)制(如,建立組規(guī))、小組格言、口號、組歌等等。每組每周換一次勵志格言。
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