【正文】 次及按成績排座位。四、不缺課、遲到、早退、無教案和濃妝異服上課。五、不敷衍批改作業(yè)或請學(xué)生代批作業(yè)和試卷。六、不酒后上課、課堂上吸煙和使用移動通訊工具。七、不從事有償家教和未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)在外兼課。八、不向?qū)W生及家長推銷教輔資料及商品和向?qū)W生亂收費或以家長委員會名義變相亂收費。九、不向?qū)W生及家長索要或變相索要錢物和借婚喪喜慶事宜斂財。十、不參與黃、賭、毒等有損教師形象的活動。——《畢節(jié)地區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)〈畢節(jié)地區(qū)教育行政部門（局長）中小學(xué)校 中小學(xué)校長 中小學(xué)教師“十個不”承諾〉的通知》（畢地教發(fā)〔2010〕3號）附件七：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。三、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平?！蛾P(guān)于重新修訂和印發(fā)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的通知》（教師〔2008〕2號）附件八、貴州教師自律歌（試行）人民教師要牢記，職責(zé)神圣須自律。為人師表言行一，技藝精湛益子弟。勤耕淡泊名與利，學(xué)術(shù)誠信求真諦。有償補課毀聲名，情趣高雅拒惡習(xí)。教師誓詞常記取，桃李天下留美譽。附件九：畢節(jié)市義務(wù)教育階段中小學(xué)學(xué)籍管理制度為進一步加強中小學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，對學(xué)生的入學(xué)和流動做到依法管理，確保義務(wù)教育階段學(xué)生接受完九年義務(wù)教育，特制定本制度。一、管理體制（含民辦學(xué)校）小學(xué)生學(xué)籍按屬地管理原則由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）中心校（教育管理中心）管理，并上報縣（自治縣、區(qū)）教育局備案。（獨立初中、九年制學(xué)校、完全中學(xué)，含民辦學(xué)校）初中學(xué)生學(xué)籍由縣（自治縣、區(qū)）教育局管理。二、新生入學(xué)《入學(xué)通知書》制度，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府（辦事處）送達適齡兒童、少年父母或其他監(jiān)護人。新生辦理入學(xué)手續(xù)后，由學(xué)校按統(tǒng)編學(xué)籍號登記造冊，上報縣（自治縣、區(qū)）教育局審核備案即取得學(xué)籍，學(xué)籍檔案建立后需更名的，應(yīng)持戶籍所在地派出所證明方能更正。義務(wù)教育階段適齡兒童、少年到外地就讀，由學(xué)生戶籍地學(xué)校填寫義務(wù)教育內(nèi)交外登記表，與本校就讀學(xué)生一起上報，并出具何時到何地何學(xué)校就讀的證明。、少年，并按《畢節(jié)市教育局關(guān)于做好進城務(wù)工農(nóng)民工子女入學(xué)工作的通知》（畢教通〔2012〕249號）要求接收進城務(wù)工人員隨遷子女就讀。三、轉(zhuǎn)學(xué)。（1）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）、縣（自治縣、區(qū)）間轉(zhuǎn)學(xué)：須由學(xué)生家長提出申請，經(jīng)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)校雙方同意，由接收學(xué)校持相關(guān)證明、學(xué)籍檔案到縣（自治縣、區(qū)）教育局辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。嚴(yán)禁誘導(dǎo)學(xué)困生轉(zhuǎn)學(xué)。（2）由市內(nèi)轉(zhuǎn)出市外，按轉(zhuǎn)入地有關(guān)規(guī)定辦理。向原就讀學(xué)校提交就讀證明。（3）原則上縣域內(nèi)初三（九年級）學(xué)生不予辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。（4）學(xué)校不得接收轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)不完善的學(xué)生。（1）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)原則上不準(zhǔn)轉(zhuǎn)學(xué)，如特殊情況需轉(zhuǎn)學(xué)，由學(xué)生父母提出申請，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)校同意，報鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）中心校（教育管理中心）同意，辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)?？玎l(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)學(xué)，須由學(xué)生本人提出申請，經(jīng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）中心校（教育管理中心）同意，方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并定期（每年春季學(xué)期于4月10日前，秋季學(xué)期于10月10日前）報縣（自治縣、區(qū)）教育局備案。嚴(yán)禁誘導(dǎo)學(xué)困生轉(zhuǎn)學(xué)。（2）由市內(nèi)轉(zhuǎn)出市外，按轉(zhuǎn)入地有關(guān)規(guī)定辦理。向原就讀學(xué)校提交就讀證明。（3）學(xué)校不得接收轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)不完善的學(xué)生。四、借讀，按義務(wù)教育內(nèi)交外、外交內(nèi)的規(guī)定辦理，學(xué)生需把就讀學(xué)校的證明交到戶籍所在地中心校備案。五、休學(xué)與退學(xué)、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)提出申請，須持鄉(xiāng)在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）以上（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)級）醫(yī)療證明，經(jīng)學(xué)校審查，小學(xué)由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）教育管理部門批準(zhǔn)，初中由縣（自治縣、區(qū)）教育行政部門批準(zhǔn)。休學(xué)期間，保留學(xué)籍，休學(xué)期滿仍不能復(fù)學(xué)者，應(yīng)持規(guī)定級別的醫(yī)院證明，續(xù)辦休學(xué)手續(xù)。，應(yīng)由本人提出申請，患傳染病的，須持規(guī)定級別醫(yī)院證明，學(xué)校審查核準(zhǔn)，小學(xué)報鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、初中報縣（自治縣、區(qū)）教育局備案后，方可復(fù)學(xué)。，除喪失學(xué)習(xí)能力外，不準(zhǔn)退學(xué)。擅自退學(xué)的視為輟學(xué)。六、留級。七、畢業(yè)、初中學(xué)生接受完規(guī)定年限的義務(wù)教育，經(jīng)考核德、智、體等方面達到合格要求，準(zhǔn)予畢業(yè)，可以發(fā)給義務(wù)教育證書。義務(wù)教育證書應(yīng)注明其學(xué)歷水平。初中義務(wù)教育證書由縣（自治縣、區(qū)）教育局審定、備案、加蓋鋼印。八、其他，學(xué)校都應(yīng)及時報告縣（自治縣、區(qū)）教育局，并在60天內(nèi)注銷學(xué)籍；屬于非正常死亡的，按程序報市教育局備案。第五篇：2014春學(xué)校工作計劃抓好隊伍建設(shè)提高育人質(zhì)量強化有效管理提升辦學(xué)效益西趙學(xué)校2013—2014學(xué)年第二學(xué)期工作計劃一．指導(dǎo)思想新的學(xué)期開始了，我們西趙學(xué)校以“一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切為了孩子的發(fā)展”為辦學(xué)理念；以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo)；進一步形成“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以聯(lián)校制定的“333”工作目標(biāo)和任務(wù)為工作重點，認真搞好班級文化建設(shè)，加強各項管理。面向全體師生，促進全面發(fā)展，培養(yǎng)人民滿意的教師，培育人民滿意的學(xué)生，創(chuàng)建人民滿意的平安和諧校園。二．工作目標(biāo)加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)力。加強師德師風(fēng)建設(shè)，培育高素質(zhì)的育人隊伍。加強骨干教師隊伍建設(shè)，摸索促進教師專業(yè)發(fā)展的有效管理機制。從加強班級管理入手，逐漸形成良好班風(fēng)、校風(fēng)。規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。實行“課課清，周周測，月月考，中抽測末統(tǒng)考”的考試檢測工作模式，將教學(xué)工作落到實處，確保全鎮(zhèn)性統(tǒng)考名列前茅。開展《有效課堂教學(xué)》課題研究，提高教師教學(xué)科研能力。搞好班級之星、校園之星評價，促進學(xué)生全面發(fā)展，完善學(xué)生激勵性評價機制，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。開展各項活動，豐富學(xué)生的課余生活。抓好安全體育工作，完善后勤保障機制，創(chuàng)建和諧、平安校園。三、主要工作及措施（一）強抓管理與監(jiān)控狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，通過工作匯報例會、談話指導(dǎo)、加強監(jiān)督、落實職責(zé)等形式，使其全身心投入工作，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)。本學(xué)期將實行責(zé)任追究制和重大失誤一票否決制，并進行考核獎懲，促使其抓好各項工作的落實。教導(dǎo)處定時對教學(xué)常規(guī)進行檢查督導(dǎo)，抓好教學(xué)質(zhì)量提高的流程管理，做到學(xué)期初第二周審查完各項計劃，每月定期與不定期地對教師們的教學(xué)設(shè)計、作業(yè)批改、學(xué)困生輔導(dǎo)、聽課記錄、單元檢測等進行一次大檢查，既要全面粗查又要隨機重點細查部分項目，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時矯正。校長及教學(xué)管理人員將加大對課堂教學(xué)的檢查與指導(dǎo)力度。本學(xué)期校長及教 1學(xué)管理人員深入課堂教學(xué)第一線，實地了解教師教育教學(xué)情況，對各項工作進行具體指導(dǎo)。校長聽課不得少于40節(jié)，教研組長聽課不得少于25余節(jié)，聽課要與教師交換意見，肯定成功之處，指出存在問題，提出改進建議。（二）德育工作加強師德師風(fēng)建設(shè)，培育高素質(zhì)的育人隊伍。（1）深化以教師職業(yè)道德為中心內(nèi)容的行風(fēng)建設(shè)。樹立“育人為本，服務(wù)學(xué)生”的思想，明確“每一個教育工作者首先是德育工作者”，重視和加強學(xué)校的德育工作。堅持每月一次的班主任培訓(xùn)制度，努力提高班主任的育人水平；認真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師“十要”、“十不要”要求》，努力提高教師遵守師德規(guī)范的自覺性。開展以團結(jié)合作、敬業(yè)奉獻、愛校愛生為主題的師德教育活動，努力打造“六種精神”：即“不計得失的奉獻精神”、“奮發(fā)向上的拼搏精神”、“愛生如子的園丁精神”、“認真執(zhí)教的敬業(yè)精神”、“勇于改革的創(chuàng)新精神”、“共同進步的協(xié)作精神”。強化“學(xué)校即我家”、“校興我榮”的意識，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，主動、積極地為學(xué)校提供盡可能的幫助和服務(wù)。開展形式多樣的法制教育活動，增強師生法制意識，讓教師成為依法執(zhí)教、文明施教的楷模，真正做到教書育人，為人師表。每一個教師要堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生，“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！睉?yīng)成為我們每個教師的座右銘。人人都要樹立“轉(zhuǎn)變一個后進生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的育人理念。在具體的教育教學(xué)工作中，對學(xué)生對工作要樹立“三心”，即：“愛心、耐心、信心”；“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”；“三個一樣”，即：“對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣”，“對待工作要像對待家事一樣”，“對待同事要像對待親人一樣”。真正做到對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)，對社會負責(zé)，樹立自身良好形象，無愧與人民教師的光榮稱號。建立領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長“四結(jié)合”的教師評價體系。在此基礎(chǔ)上評選出“先進工作者”，促使教師不斷提高職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。真正使我校成為讓家長放心，讓學(xué)生成才，讓社會滿意的學(xué)校。（2）對家庭困難學(xué)生、學(xué)習(xí)落后學(xué)生要特別關(guān)愛，每周對其進行一次個別輔導(dǎo)；每月與其家長聯(lián)系一次。加強學(xué)生德育工作，探索學(xué)生德育工作的有效策略。學(xué)生德育工作必須形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制，全校教職工都必須明確“學(xué)校教育無小事，事事皆育人”。要制定以少先隊大隊部牽頭，以班主任為重點，全體教職工參與的學(xué)生全程教育方案，各班級制定切實可行的教育計劃，確保學(xué)生德育工作井然有序，行之有效。本學(xué)期學(xué)生德育版塊重點抓好以下工作：（1）繼續(xù)抓好升旗儀式。國旗下講話要內(nèi)容生動，有很強的教育意義，要有教師、學(xué)生輪流參與；公布每周少先隊工作情況；宣布班級之星。（2）繼續(xù)開展好多種形式的每月專題教育活動。（3）開展全期性的“好習(xí)慣伴我行”活動。本學(xué)期我校將繼續(xù)狠抓《守則》、《規(guī)范》的貫徹落實。日常行為規(guī)范教育要著重對學(xué)生進行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練過程中，要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、低起點、多層次、重訓(xùn)練的原則，努力使學(xué)生將行為規(guī)范內(nèi)化為素質(zhì)、外化為行為，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣，勞動習(xí)慣，孝敬長輩習(xí)慣等。本學(xué)期圍繞基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，我校將開展全期性的“好習(xí)慣伴我行”活動，具體要求各班級開展《養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》、《生活習(xí)慣早養(yǎng)成》、《講衛(wèi)生的的孩子人人愛》、《文明禮貌好少年》、《愛勞動的好孩子》、《誠信在我們身邊》、《孝敬長輩乖孩子》等系列活動。（4）開展“感恩”主題活動。本學(xué)期我校以班級為單位開展豐富多彩的系列活動：三月召開“雷鋒就在身邊”“我愛媽媽”等主題班會，讓孩子們從小知道感恩父母、回報社會的重要性；五月開展“勞動最光榮”主題活動；“六一”開展校園藝術(shù)節(jié)，讓學(xué)生在活動中弘揚傳統(tǒng)美德，增長知識，學(xué)會珍惜生命，增強民族自豪感。（5）開展創(chuàng)建“陽光班集體”活動。本學(xué)期開展?fàn)巹?chuàng)“陽光班集體”活動。開學(xué)初，要求各班確立本學(xué)期班級培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)各班特點，結(jié)合各班實際制定出班規(guī)班紀(jì)，班隊計劃中要有實現(xiàn)班級目標(biāo)的具體操作策略，教室布置要體現(xiàn)各班特色。大隊部和德育工作小組要搞好陽光班集體的過程評價。不限名額，不設(shè)比例，只要能達到條件都可以評為“陽光班”，為每個班集體創(chuàng)造爭優(yōu)爭先的條件。每個班主任平時必須認真學(xué)習(xí)班級管理理論與方法，積極探索創(chuàng)建“陽光班級集體”的有效途徑，提高班級管理的科學(xué)水平。（6）為學(xué)生全面發(fā)展張顯個性搭建平臺，讓學(xué)生有展示自我體驗成功的機會。每月底之前班主任負責(zé)評選“班級之星”并張貼照片，范圍要加大，不能僅限于學(xué)習(xí)好，評選要公平。大隊輔導(dǎo)員負責(zé)檢查記載。期中和期末，由班主任推薦，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核，按一定的比例評選出校園之星，進行張貼公示，并及時進行表揚。（7）搞好校園文化建設(shè)，發(fā)揮隱形育人功能。良好的環(huán)境具有暗示、激勵、“潤物細無聲”的教育作用，我們的目標(biāo)是：讓校園的每一堵墻壁充滿生氣，讓校園的每一個角落都在與師生親切對話，把校園變成一本可讀的書。本學(xué)期我們將在校園里懸掛“迎著朝陽當(dāng)思如何努力，踏著晚霞要問是否進步”的條幅，在墻上張貼“今天我為母校驕傲，明日母校為我自豪”標(biāo)語，營造一種“催人奮發(fā)”的育人氛圍。（8）繼續(xù)開展好紅領(lǐng)巾廣播活動。（9）加強安全教育、法制教育。實行全安工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，搞好安全教育記載，防范安全事故發(fā)生。通過專題講座、黑板報、專欄等形式的宣傳活動，使學(xué)生知法、守法，增強學(xué)生的法制意識、安全意識和自我保護意識。學(xué)校和教師把不乘坐非法營運車輛上下學(xué)的教育已列入日常教育工作之中。以交通安全出行常識、自我保護知識作為主要內(nèi)容，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點，有針對性地舉辦交通安全教育講座，召開主題班會等。學(xué)校將進一步敦請各位家長，為了孩子的安全，不要讓孩子乘坐那種安全沒有保障的非法營運車輛（電動三輪車、機動三輪車、面包車等）。（10）進一步完善學(xué)校、家庭、社會 “三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)”。家庭教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一，是兒童身心健康的搖籃。辦好家長學(xué)校，是傳播家庭教育知識、提高家長教育水平的有效形式。班主任要積極協(xié)調(diào)好學(xué)校、家庭、社會三者間的關(guān)系，對學(xué)生家長進行家庭教育指導(dǎo)，使家長明白在日常生活中如何教育培養(yǎng)子女。每位教師多和學(xué)生家長溝通聯(lián)系，了解學(xué)生情況，有針對性地引導(dǎo)好每一個學(xué)生，宣傳學(xué)校的工作，使人們了解我校的工作，支持我校的工作，使學(xué)校、社會、家庭形成合力，共同營造一個良好的育人氛圍。期中考試后及時召開一次家長會，讓家長與教師與學(xué)校零距離接