【正文】 級產(chǎn)品的深加工，還可以為農(nóng)產(chǎn)品的增長提供極為廣闊的市場空間。要加快農(nóng)產(chǎn)品加工技術和設備的引進開發(fā)，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品銷售、儲運、保鮮等產(chǎn)業(yè)，積極促進初級農(nóng)產(chǎn)品的轉化和加工，不斷開發(fā)名、優(yōu)、特、新品種，搞好優(yōu)良品種的繁育。擴大對外開放，發(fā)展創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)。我國加入世貿(mào)組織后，要以此為契機，千方百計引進國外資金、先進技術和管理經(jīng)驗，促進我國農(nóng)產(chǎn)品結構調整優(yōu)化和升級。建設農(nóng)產(chǎn)品出口創(chuàng)匯基地，重點扶持和擴大畜禽、水產(chǎn)品、水果、蔬菜、花卉及其加工品等勞動密集型產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)品和有機食品的出口。有計劃地組織勞務輸出，參與國外農(nóng)業(yè)開發(fā)、水利工程承包等。雖然是在農(nóng)村，但對外開放，引進外資這些似乎只在大城市才蓬勃發(fā)展的現(xiàn)象卻在這里同樣影響著農(nóng)民的生活。說起地里的西紅柿，大家叫它南韓西紅柿，說起地里的西瓜，大家叫它香港西瓜。這里的地大多是一些以培育種子為目的的種田。村里提供土地和勞動力，在技術人員的定期指導下，種植外國公司提供的種子，收獲后，在由外國公司將產(chǎn)出的種子照價收回。近來上級政府又要求農(nóng)村上項目，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，要進一步發(fā)展農(nóng)村。雖然現(xiàn)實中還存在一些困難，但這畢竟是農(nóng)村發(fā)展的唯一出路。在與農(nóng)民大叔、大嬸們一起干活時，他們說這村里的地種的再好也就這了，只有靠辦企業(yè)了。這些樸實的話語中深深體現(xiàn)了對發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的急切盼望與堅決支持，希望幾年后，我們重訪周家村時，那里已經(jīng)成為另一番新景象。（三）積極有序轉移農(nóng)村富余勞動力促進農(nóng)村富余勞動力逐步從種植業(yè)向多種經(jīng)營、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和小城鎮(zhèn)轉移，是提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率的必由之路，也是使農(nóng)村豐富勞動力資源得到充分利用、多渠道增加農(nóng)民收入的客觀需要。向農(nóng)業(yè)的深度和廣度進軍。引導農(nóng)民更多地從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，要立足當?shù)刭Y源優(yōu)勢，重點發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工、儲藏、保鮮、運銷等行業(yè)，加快改造傳統(tǒng)工業(yè)，積極發(fā)展商業(yè)、運輸、飲食服務、旅游等勞動密集型產(chǎn)業(yè)。發(fā)展個體私營企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。通過深化改革，完善機制，充分調動投資者、經(jīng)營者的積極性，引導鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)加快調整產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結構，加快科技進步和體制創(chuàng)新，積極發(fā)展高新技術產(chǎn)業(yè)和名、優(yōu)、特、新產(chǎn)品，加快農(nóng)村富余勞動力轉移，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的科技水平和競爭能力。加快發(fā)展小城鎮(zhèn)。小城鎮(zhèn)是轉移農(nóng)民的基地，是二、三產(chǎn)業(yè)的載體，對增加農(nóng)民收入具有強大的帶動作用。有選擇的培育一批重點的中心集鎮(zhèn)，努力在城鎮(zhèn)投資體制、土地使用制度改革等方面取得突破，使小城鎮(zhèn)成為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要增長點。鼓勵、支持和組織農(nóng)民開展勞務輸出。采取多種形式，通過多種渠道，把農(nóng)村富余勞動力組織起來，到大城市和沿海開放城市務工經(jīng)商，加快促進農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉移步伐。這次“三下鄉(xiāng)”活動雖然早已結束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些“讀圣賢書”的人也開始關心“窗外事”。它時時刻刻提醒我們，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中，還存在著許許多多這樣或那樣問題，那里的經(jīng)濟還不夠發(fā)達，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學生為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，盡自己應盡的一份力，作出自己應做的一份貢獻！第五篇：三下鄉(xiāng)社會實踐報告云南財經(jīng)大學云財大公管院三下鄉(xiāng)服務隊 社會實踐調查報告題目：當?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展狀況調查 地點：云南楚雄黃瓜園鎮(zhèn) 學院：班級：姓名:學號：2011年8月 8 日云南楚雄元謀縣黃瓜園鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況調查時光飛逝，轉眼間大一的生活已經(jīng)結束，迎接而來的是酷熱的暑期生活。然而對于即將邁入社會的我還能像以前那樣揮霍自己的時間嗎？一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的年華。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷??。在注重素質教育的今天，學生假期社會實踐成為促進學生素質教育，加強和改進學生思想政治工作，引導學生健康成長、成才的的重要舉措。作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來深受學校的高度重視。實惠實踐活動一直被視為學校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。我是一個來自于偏遠山區(qū)的大學生，深知農(nóng)村生活的不容易。心里有著一個美好的夢，夢想著我的家鄉(xiāng)變得更富更美，希望村里的人們都過上幸福安康的生活。我的家鄉(xiāng)氣候良好，可可耕地很少且多是狹小的山地，村里面科學技術十分的落后，只能像古代一樣靠牛來進行耕作。然而村里的人多數(shù)只能靠務農(nóng)為生，生活十分的艱辛。因此我這次社會實踐的主要目的是調查其他地區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展狀況，積累信息，獲取知識，為以后家鄉(xiāng)的發(fā)展盡一份微薄的力量。2011年的暑假，我成為了云財大公管院三下鄉(xiāng)服務隊的一員，來到了云南楚雄元謀縣黃瓜園鎮(zhèn)。在我來到這之前我已經(jīng)了解到了當?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展較快，因此我懷著興奮、好奇的心來到了這個地方，希望對當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展狀況有一定的了解。烈日炎炎，但也擋不住我這顆激動已久的心。當我們到了黃瓜園鎮(zhèn)之后，穿街走巷，主要走訪的是安定村委會，首先是逐村的訪問當?shù)氐木用瘢⒌降乩锾镩g去做了調查，后來又訪問了當?shù)卮逦瘯拇彘L。當?shù)鼐用窈痛彘L熱情、詳細地給我們介紹了當?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的基本狀況。通過調查走訪之后，我們得知，當?shù)氐母孛娣e很小，平地平均只有兩畝左右，主要分布在村子的周圍，山地也不算多。山地主要種植一些果樹，而周邊的平地則種植一些經(jīng)濟作物（主要是番茄和洋蔥等）。這些經(jīng)濟作物在收獲之后，除了銷售到全國各地之外還有出口的，例如據(jù)村長介紹去年的番茄就多數(shù)銷售到廣州，而洋蔥則由出口到韓國的。其次，當?shù)氐慕?jīng)濟作物還有葡萄、大青豆、小棗和大青棗等。當?shù)氐臍夂虮容^適宜，一些農(nóng)作物一年可種植兩到三季。因為當?shù)厮幍牡貏葺^高，所以農(nóng)業(yè)的發(fā)展基本不受洪澇災害的影響；農(nóng)業(yè)用水則多是從下游的江里抽取的，因此干旱對當?shù)剞r(nóng)業(yè)的發(fā)展影響不太大。當?shù)剞r(nóng)民采用科學種植的方法，農(nóng)業(yè)發(fā)展比較快，當?shù)鼐用竦娜司杖朐?000元左右，整個村里的人都過著幸福安康的生活。暑假的社會實踐活動已經(jīng)結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。一個星期的社會實踐雖然比較辛苦，但是是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。經(jīng)歷了一段時間的社會實踐,我感觸頗多,見到了社會的真實一面。實踐生活中的一幅幅畫面還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的收獲，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的我們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。我們每天頂著炎炎烈日，穿街走巷，學著與他人溝通，與他人很好的交流，了解我們所需要的東西，那段日子雖然艱辛，但我們還是挺過來了?；蛟S也正如孟子所說“天將降大任于斯人也,必先勞其脛骨,餓其體夫,空乏其身”。這些也實在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜,冷靜了才能很好地、有禮貌地、有規(guī)劃地向當?shù)氐拇迕裨L問,不至于慌張得不知所措，同時也不至于出現(xiàn)被拒接的尷尬。我們必須積極主動才可能把工作干好。而這些經(jīng)驗需要日積夜累,而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。然而許多同學沉浸于學習與消遣還未來得及思考,便忽略了社會實踐的重要性。作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，深入學習實踐科學發(fā)展觀，為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次實踐之行，是學院給了我們學習實踐的機會，是學院給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，“艱辛知人生，實踐長才干”。通過進行了一系列的社會實踐活動，使我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這無形中使我對自己有了正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我們是社會的一份子，學校也是社會的一部分，我們并沒有被社會獨立出去。在學校中我們要學會學會與他人的相處，處理好與同學老師朋友的關系，在相處的過程中體會生活在集體中的感覺，體會團結帶來的力量和溫暖。在學校生活中，與他人的良好相處能夠使我們感受到真誠，友愛，互助，寬容等等美德，而這些在工作的集體中是同樣的道理，學校的小社會與工作單位的大社會雖有差別，但人們的情感是相通的，感情是相似的。在學校與他人的良好相處有利于我們將來在社會上立足。在實踐過程中我也認識到了在學校的學習是不全面，內(nèi)容是有限的，不可能把在實際工作中會遇到的情形全部包括。這就要求我們在學習時注意知識的延伸和拓展，不僅要深，還要全。為此我們要多做實例練習，盡量擴大自己的視野，不做知識界的井底之蛙。學校不只是知識的殿堂，也是我們在正式進入社會之前要一步一步穩(wěn)重踏過的紅地毯。在這個過程中，我們調整好呼吸，整理好儀表，做好登臺前的所有準備，面對未知的社會，我們充滿了熱忱，也將真誠的笑容掛在臉上。在學校我們學會與他人相處的種種美德，相信在未來的工作中我們將會把這些美德延續(xù)，帶給同事，帶給社會，感染我們周圍的每一個人?！皺C遇只偏愛有準備的頭腦 ”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。