【正文】 義核心價值體系。廣泛開展以馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀為基本內(nèi)容的社會主義核心價值體系學習教育，把中國特色社會主義共同理想與集團公司發(fā)展戰(zhàn)略目標結合起來；把以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神與集團公司的同心文化和省公司的龍行文化結合起來；把自覺踐行社會主義榮辱觀與向沈浩同志、李朗紅同志、呂森清同志等先進典型學習的主題教育結合起來。四是學習企業(yè)現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識。切實掌握電力行業(yè)經(jīng)濟政策、先進技術，國際國內(nèi)節(jié)能減排新思路、新方法、新技術，學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術等方面知識。要有針對性地開展培訓工作，以培養(yǎng)造就“負責任的人才”為目標，為進一步推進管理創(chuàng)新和科技創(chuàng)新、提高企業(yè)核心競爭力提供人才支撐。：個人自學。廣大黨員根據(jù)公司黨委、各支部學習計劃和工作崗位需要，制定個人學習計劃，支持、鼓勵黨員利用業(yè)余時間堅持自學，養(yǎng)成良好的學習習慣。集體學習。堅持并完善“三會一課”、中心組學習等制度，經(jīng)常開展黨員座談會及各種學習教育活動，交流心得體會，使黨組織活動成為黨員相互學習的課堂，交流思想的精神園地。崗位培訓。根據(jù)公司發(fā)展需要，并結合本部門的業(yè)務和黨員的不同崗位，有針對性地開展業(yè)務培訓。繼續(xù)教育。根據(jù)不同學歷、年齡和工作需要，有計劃、有批次地安排黨員參加學歷教育，不斷提高文化層次。專題學習。圍繞“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育。：（1）以部門網(wǎng)頁、新聞稿件等信息媒體為依托，在開展宣傳學習的基礎上，舉辦網(wǎng)頁課堂教育、分析會、座談會，組織觀看教育片等。（2）開展經(jīng)驗交流、成果匯報、實地考察、學習論壇、知識競賽、業(yè)務技能比賽等活動。（3）開展各具特色的部門文化活動，以及職工喜聞樂見、積極健康的文體活動，把學習教育寓于各種文體活動中。各黨總支、各支部要根據(jù)形勢任務的變化和工作的實際，合理安排并及時調(diào)整充實學習內(nèi)容，增強學習的針對性和系統(tǒng)性。四、實施步驟（一）宣傳啟動階段（2010年7月）：部署、啟動各支部學習型黨組織創(chuàng)建工作，制定活動方案和考核辦法，召開專題動員會，學習文件，明確目標，理清思路，加強輿論引導，努力形成齊抓共建的良好氛圍。（二）深入實施階段（2010年8月至11月）：在廣泛宣傳發(fā)動的基礎上，結合工作實際，積極創(chuàng)設載體，優(yōu)化方式方法，認真實施創(chuàng)建學習型黨組織活動方案，全面開展學習型黨組織創(chuàng)建活動。根據(jù)公司制定的學習型黨組織建設活動方案等，緊密結合干部及黨員的思想和工作實際，深入開展主題創(chuàng)建活動，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，切實把學習型黨組織建設落到實處。為了進一步提高黨員的整體素質(zhì)，按照公司黨委的要求和部署，提出了“加強學習，發(fā)展內(nèi)涵，提升素養(yǎng)。”的口號，旨在通過學習，進一步提高黨員干部的修養(yǎng)和政治素質(zhì)，以確保黨員的先進性，使黨員真正起到模范帶頭作用。精心設計學習載體，拓展學習空間，增強學習效果，發(fā)揮現(xiàn)代傳媒優(yōu)勢，完善學習網(wǎng)絡，吸引廣大黨員廣泛參與，增強此項工作的實效性、感召力和吸引力。建設學習型黨組織，必須有實實在在的載體，在充分利用和完善原有的學習載體的基礎上，黨支部要不斷推動學習載體的創(chuàng)新，充分運用現(xiàn)代化科技手段，設計和拓展靈活多樣的載體，為組織學習和黨員學習提供個人自學創(chuàng)造條件。創(chuàng)建學習型黨組織，領導干部要率先垂范、帶頭學習。領導干部既是學習者，同時也是組織者，其學習態(tài)度和理論水平的高低，將直接關系到學習活動的開展。領導干部要帶頭講政治、講學習、講正氣，做到帶頭學習實踐、帶頭解放思想、帶頭調(diào)查研究、帶頭宣講理論、帶頭撰寫文章等“五帶頭”。為企業(yè)爭創(chuàng)學習型黨組織起到帶頭作用。以公司、部門網(wǎng)頁、新聞稿件等信息媒體為依托，在開展宣傳學習的基礎上，舉辦網(wǎng)頁課堂教育、分析會、座談會，組織觀看教育片等。力求做到理論與實際、學習與運用、言論與行動相統(tǒng)一。堅持做到工作學習化、學習工作化，通過開展各種形式和途徑的學習，使每個黨員都積極投身于學習之中，多領域、多層次、全方位地在黨組織中構筑“人人學習、時時學習、處處學習”的學習環(huán)境。通過創(chuàng)建學習型黨組織的活動，首先，黨員要做到帶頭實踐“三個代表”的重要思想，成為密切聯(lián)系群眾、勤奮學習科學理論和專業(yè)知識、遵紀守法、在本職工作中發(fā)揮先鋒模范作用的先進分子。其次，通過創(chuàng)建學習黨組織的活動，成為勤奮學習、善于思考的模范，與時俱進，成為勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范。通過創(chuàng)建學習型黨組織的活動，提高黨員干部的專業(yè)知識和業(yè)務能力，使全體黨員成為做“敢為先行者，勤為耕耘人，甘為鋪路石，樂為群眾友”的先鋒。（三）考核階段（2010年12月）：對學習型黨組織創(chuàng)建工作進行全面考核，在考核評比基礎上評選產(chǎn)生“學習型黨組織建設先進部門”、“學習型黨員標兵”，召開表彰總結會議。五、具體要求統(tǒng)一思想，提高認識。各黨總支、支部要認真做好思想發(fā)動工作，大力開展各種形式的宣傳活動，使廣大黨員充分認識建設學習型黨組織的目的、意義，了解和掌握建設學習型黨組織的指導思想、基本要求、方法步驟，增強學習的自覺性和責任感。加強領導，精心規(guī)劃。各支部要結合實際，制訂本部門學習計劃，提出具體任務和要求，并做好月（周）學習的具體安排。黨員領導干部要帶頭參加學習，發(fā)揮示范表率作用。要發(fā)動、指導群團組織開展學習，努力形成齊抓共管的良好局面。健全制度，狠抓落實。要制訂學習制度，逐步完善激勵機制、約束機制和保障機制。要加強檢查、督促、考核，建立相應的考核制度，把黨員的學習情況作為評先評優(yōu)的重要依據(jù)。要根據(jù)實際情況，探索有效的考學評學辦法，完善考學、評學、獎學制度，形成科學、管用的學習評價體系。注意方法，講求實效。要把建設學習型黨組織作為加強基層組織建設的重要內(nèi)容，與開展“四強四優(yōu)”、“創(chuàng)崗建區(qū)”活動和“五好”黨支部評選等活動結合起來，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考評。公司黨委加強檢查指導，把建設學習型黨組織作為考核的重要內(nèi)容，并不定期組織專項督查，促進工作落實，總結經(jīng)驗，推廣典型。求真務實，開拓創(chuàng)新。建設學習型黨組織是一項系統(tǒng)的創(chuàng)新工作，要在實踐中積極探索，不斷完善，逐步提高。各支部要繼承和發(fā)揚以往好的學習制度、好的學習方法，并用新的學習理念思考問題，用新的措施開展活動，用新的載體推動工作，不斷提高創(chuàng)建水平。要經(jīng)過長期努力，使學習成為一種經(jīng)?；⑵毡榛?、制度化的行為，使廣大黨員成為勤奮學習、善于思考的模范，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范。各黨總支、各支部要結合實際，在每年1月20日前將本學習計劃及上一學習情況總結報思想政治工作部。