【正文】 眼睛》眼睛是心靈的窗戶，透過(guò)天真看世界，孩子的眼里都是一幅最純真的風(fēng)景！孩子的眼睛最真實(shí)，也是最動(dòng)人的。接下來(lái)，請(qǐng)跟隨一段動(dòng)感的節(jié)拍欣賞由二4班帶來(lái)的爵士風(fēng)情《大眼睛》。請(qǐng)13號(hào)節(jié)目《踏浪》 做好準(zhǔn)備。13.《踏浪》大海無(wú)垠，浪花朵朵，海鷗飛翔，我們站在沙灘上，盡情夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞一1班的同學(xué)們給大家?guī)?lái)的舞蹈《踏浪》，大家掌聲歡迎！請(qǐng)14號(hào)節(jié)目《雷鋒精神代代傳》做好準(zhǔn)備。14.《雷鋒精神代代傳》學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。學(xué)習(xí)雷鋒心靈美，助人為樂(lè)不拍累，驛路梨花處處開(kāi)。雷鋒精神代代傳。請(qǐng)欣賞二2班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈情景劇《雷鋒精神代代傳》。請(qǐng)15號(hào)節(jié)目《嘻唰唰》做好準(zhǔn)備。15.《嘻唰唰》孩子們的歡聲永遠(yuǎn)那么歡快，孩子們的笑語(yǔ)永遠(yuǎn)那么動(dòng)聽(tīng)、稚嫩。大人們有自己的歌聲和舞蹈，我們一4班的小朋友們也有自己對(duì)生活的表達(dá)方式：請(qǐng)大家欣賞舞蹈《嘻唰唰》，讓我們一同沉浸在這片歡樂(lè)的海洋中吧！請(qǐng)16號(hào)節(jié)目《雷鋒精神代代傳》做好準(zhǔn)備。16.《天之大》有一種愛(ài)，無(wú)論你身在何方，都能感受到她的溫暖。有一種愛(ài)，無(wú)論你身在何時(shí)，都能夠感受到她的心跳。天很大，地很廣，無(wú)論你走到哪里，都走不出她的視線。她就是我們的母親。請(qǐng)欣賞二8班帶來(lái)的歌伴舞《天之大》。結(jié)束語(yǔ)：讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿，用稚嫩的小手，用五彩的畫筆，去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。看，雛鷹正在展翅飛翔，聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響，我們是明天的雄鷹，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，幸福的時(shí)光卻總是太短暫?？鞓?lè)的日子總是那樣匆忙!漢豐第二中心小學(xué)2016年第十屆“禮花朵朵開(kāi)”慶“六一”一二年級(jí)文藝匯演到此結(jié)束！合：最后祝大家： 身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂(lè)！再見(jiàn)！第四篇：一二年級(jí)課外讀物優(yōu)媽(79019751)11:29:41一二年級(jí)課外讀物：小布頭奇遇記，豬唏哩呼嚕（孫幼軍），樹(shù)葉船，吹泡泡（張俊以），調(diào)皮的日子（秦文君）、竇蔻流浪記，泡泡兒去旅行，舒克和貝塔歷險(xiǎn)記，戴小橋和他的哥兒們（梅子涵）大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓（周銳）小香咕系列（秦文君）李拉爾故事系列（梅子涵）優(yōu)媽(79019751)11:34:29《寶蓮燈》《白蛇傳》《史記》《三毛流浪記》《格林童話》《安徒生童話》《豪夫童話》《愛(ài)麗絲漫游奇境》《小熊唯尼》《彼得潘》優(yōu)媽(79019751)11:36:47洋蔥頭歷險(xiǎn)記；假話國(guó)歷險(xiǎn)記天上掉下來(lái)的大蛋糕（意大利）羅大里；丁丁歷險(xiǎn)記；米切爾。恩德童話繪本，了不起的狐貍爸爸，電話里的童話；迪迪的故事；優(yōu)媽(79019751)11:37:04丁丁歷險(xiǎn)記鄶鄶應(yīng)該有優(yōu)媽(79019751)11:38:55雅諾什繪本10種；獅子系列叢書；火鞋與風(fēng)鞋；淘氣包謝得意；小學(xué)生迪克比；精靈優(yōu)媽(79019751)11:39:48《精靈鼠小弟。吹小號(hào)的天鵝》；名家繪本世界童話；《伊索寓言》優(yōu)媽(79019751)11:41:39窗邊的小豆豆；鵝媽媽的故事；淘氣包埃米爾；隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨；《萬(wàn)花筒》《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》50本優(yōu)媽(79019751)11:43:42三四年級(jí)：大林和小林；寄小讀者；嚴(yán)文井童話；高士其科普童話；陳伯吹童話；金近童話；葉圣陶童話；小坡的生日；長(zhǎng)生塔；中國(guó)古典童話精選第五篇：一二年級(jí)總結(jié)2010—2011學(xué)第一學(xué)期 一二年級(jí)學(xué)校課程教學(xué)工作總結(jié)河西小學(xué) 王慧慧 今年我任教一二年級(jí)的學(xué)校課程。一二年級(jí)學(xué)生年齡較小，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間不長(zhǎng)，但絕大部分學(xué)生比較懂事聽(tīng)話，會(huì)把老師布置的任務(wù)記在心里，并能夠按時(shí)完成。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣比較濃厚，能積極參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。他們?cè)诤趵蠋煹脑u(píng)價(jià)，積極上進(jìn)，勤奮努力。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生逐步養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法，取得不小的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、養(yǎng)成好習(xí)慣，掌握好方法 俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。良好的課堂秩序是上好課的保證。對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生，我從第一節(jié)課起，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)唱小兒歌：小眼睛，看老師。小耳朵，聽(tīng)我說(shuō)。小嘴巴，跟我讀。一二三，我坐端。通過(guò)學(xué)唱兒歌，教會(huì)和訓(xùn)練學(xué)生的注意力跟著老師走，專心學(xué)習(xí)。一二年級(jí)的作業(yè)是口語(yǔ)聽(tīng)力作業(yè)。我給每個(gè)學(xué)生發(fā)放聽(tīng)說(shuō)任務(wù)單，上面印著每個(gè)星期學(xué)生必須回家聽(tīng)讀的任務(wù)，并由家長(zhǎng)監(jiān)督并簽名。根據(jù)聽(tīng)說(shuō)任務(wù)單的完成情況，來(lái)評(píng)比每月的聽(tīng)說(shuō)小明星。二、根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)，在中國(guó)缺乏語(yǔ)言交流的機(jī)會(huì)。學(xué)生在英語(yǔ)課以外很少能用到和說(shuō)到英語(yǔ)。所以每節(jié)課導(dǎo)入環(huán)節(jié)的2分鐘英語(yǔ)口語(yǔ)交流就顯得格外重要。根據(jù)一年級(jí)教材的特點(diǎn)，我把課本中的交際用語(yǔ)編成兒歌，比如Hello, are you? I’m fine, thank are you? I’m fine, ，跟學(xué)生問(wèn)好。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生能夠很自然的跟老師和其他同學(xué)打招呼，敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)了。三、今后努力的方向一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，我取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)存在許多需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中，我將注意一下方面：，更好的把握教材的內(nèi)在聯(lián)系本學(xué)期我任教16年級(jí)英語(yǔ)，這給我一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)來(lái)研究教材。我將系統(tǒng)的研究教材，把握教材前后聯(lián)系，揣摩教材中不同體裁的不同作用，更好的開(kāi)展教學(xué)工作。，適當(dāng)放手給學(xué)生學(xué)生們喜歡小組合作，他們通過(guò)小組合作，共同完成課本劇的表演，合作完成研究性學(xué)習(xí)報(bào)告。在小組合作中，學(xué)生容易克服緊張的心理、提高課堂活動(dòng)的參與面。今后，我也會(huì)充分發(fā)揮組長(zhǎng)和課代表的作用，學(xué)生能做的事就放手給學(xué)生去做，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和自主管理的意識(shí)。面對(duì)學(xué)生渴望知識(shí)的眼睛、面對(duì)學(xué)生尊敬老師的表情、面對(duì)學(xué)生得到表?yè)P(yáng)的開(kāi)心的笑容，我深深地感到自己身上沉甸甸的責(zé)任，深深地感到自己要做的事情還很多。