什么是繪畫教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-10-20 20:29本頁面
【正文】 們能選一段畫畫嗎？具象、抽象不限。二、線——來自心靈的感悟繪畫中的線在客觀物象中是不存在的，它來自我們對(duì)自然事物的感受，心靈的體會(huì)。分析：結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折所產(chǎn)生的體面分界，讓我們感受到線。畫家的思維活動(dòng)的軌跡可以用線來表達(dá)。從雨點(diǎn)運(yùn)行的軌跡中，我們感到了線。線可以表現(xiàn)我們對(duì)玻璃材質(zhì)的綜合印象。方向性讓我們感到線。從動(dòng)勢中讓我們想到線。音律也具有運(yùn)動(dòng)的軌跡也可以讓我們想到線。練習(xí)：除了上述的，你們還能想到哪些能用線來表達(dá)？不同形態(tài)和材質(zhì)的線條（圖例說明）。不同的感受（圖例說明）。練習(xí)：嘗試用線的形式表達(dá)詞義。分析不同的線給我們的不同感受。比較畢加索的《線描頭像》和吳冠中的《春如線》，體驗(yàn)其中各自的情緒，然后模仿著畫，看看能否畫出自己的心情。三、延伸意義的圖形許多形象，由于長期固定地表現(xiàn)某種事物而具有一種符號(hào)是的象征意義。練習(xí)：找找畢加索在《格爾尼卡》中畫了哪些形象，它們的象征意義是什么？ *小結(jié)：線是最重要的繪畫語言之一，線可以構(gòu)成圖形，線可以表現(xiàn)輪廓，線可以表達(dá)思想等。第四篇：繪畫游戲教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程：引導(dǎo)環(huán)節(jié)回憶線條類型師：上課之前我們先來回憶一下以前學(xué)過哪些線條？大聲說出來！師生共做：直線、曲線、折線、弧線、虛線、交叉線發(fā)展環(huán)節(jié)讓線條跳舞師：大家的記憶力真強(qiáng)，老師想到一個(gè)好玩的游戲，讓這些線條跳舞，一起看（跟著音樂的節(jié)奏畫線條）好了，老師的線條舞畫好了，你們想玩嗎？ 生：想師：好，大家跟著音樂的節(jié)奏畫一畫自己的線條舞，不過有一個(gè)要求，要用3種以上不同的線條畫出連貫的線條舞，中間不能斷，明白嗎？好，開始!環(huán)節(jié)展示線條作品師：好了，這是4位同學(xué)完成的作品，我們看看哪個(gè)線條舞畫的最棒？4哪個(gè)呢？ 生：1 師：大家都覺得是1，為什么呢？ 好，你說生：因?yàn)?的一邊少一邊多，不均勻 師：這個(gè)詞說的好，不均勻。那3呢？ 生：3的線條太少了 師：4呢？生：4的線條太亂了師：哦，原來是這樣，大家分析的真好！環(huán)節(jié)其實(shí)大師也喜歡像我們這樣用線條來畫畫，一起來欣賞米羅大師的作品 出示課件師：我聽見驚訝的聲音，哪里比較特別？我找同學(xué)來告訴我。生：中間有只狗頭，兩邊還有鳥 師：觀察的真仔細(xì)，還有不同意見嗎？ 生：那不是狗頭，是鱷魚頭師：你的想法真獨(dú)特，其實(shí)這些都是鳥，這幅畫的名字叫鳥翅上滴下露珠這個(gè)畫家的畫沒有明確的主題，完全靠自由的幻想來得到想要的結(jié)果。環(huán)節(jié)師示范師：看了大師的作品，我也想把我剛才畫的線條舞改成一幅畫，再看看老師的作品。這塊最大，我把它摳下來，大家看，它像什么？ 生：人臉、動(dòng)物、葫蘆……師：大家說的真好，我選擇把它變成小鳥 師：這一塊像什么呢？ 生：像兔子、貓、老虎……師：大家的想象力真豐富，我選擇把它變成兔子師：這塊什么也不像，怎么辦呢？我來把它涂顏色，用漸變色來涂的畫效果應(yīng)該很不錯(cuò)！出示作品師：好了，老師的作品完成了該你們了！環(huán)節(jié)布置作業(yè)師：老師的作業(yè)要求是，用3種以上的形象和5種以上的色彩進(jìn)行描繪。好，開始！展示學(xué)生作品師：好了，這些是同學(xué)們完成的作品，大家一起欣賞，哇，個(gè)個(gè)色彩鮮艷，造型多樣，想象力豐富，真棒！這節(jié)課大家完成的很棒，以后一定可以當(dāng)一名畫家！希望大家繼續(xù)努力!好，下課!第五篇：繪畫《圣誕樹》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)1繪畫《圣誕樹》一、活動(dòng)目標(biāo)：能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)畫圣誕樹并自由裝飾圣誕樹，發(fā)展想象力。學(xué)習(xí)油畫棒的畫法，用油畫棒涂出漸變色?；顒?dòng)重難點(diǎn)：發(fā)展想象，自由裝飾圣誕樹。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：油畫棒、水粉筆。操作材料。三、活動(dòng)過程：談話導(dǎo)入活動(dòng)，引起他們興趣。提問：圣誕節(jié)快要到了，商店里，馬路上擺放了許多圣誕樹，圣誕樹是什么樣子的？樹上有些什么？提問：看一看、想一想，這幅畫是用什么材料做出來的，怎么畫的？教師演示。先用油畫棒在紙中間畫一棵大大的樹，樹冠的形狀呈三角形，再給樹上畫許多禮物，最后涂底色，把整張紙都涂滿。與同學(xué)討論畫法。（1）提問：怎么樣選擇顏色讓圣誕樹更鮮艷呢？（2）小結(jié)：油畫棒是油性的，使用油畫棒時(shí)，要選擇和水粉顏料不一樣的顏色，這樣才能互相襯托，圣誕樹才更好看。（3）教師今天，我們就用油畫棒畫一棵美麗的圣誕樹。你們想在樹上化作什么禮物作畫，教師指導(dǎo)。提醒他們把圣誕樹畫大些，引導(dǎo)用多種顏色畫出各種形狀的禮物，大膽涂底色。請他們互相欣賞作品，介紹自己畫的禮物。贊賞色彩鮮明、線條清晰、想象力豐富的作品。教學(xué)設(shè)計(jì)2國畫蝦的畫法一、教學(xué)目標(biāo)：了解齊白石大師簡單生平事跡，學(xué)習(xí)中國畫蝦的表現(xiàn)手法，學(xué)畫各種姿勢的蝦。能運(yùn)用濃淡、干濕、粗細(xì)、疾緩不同的墨法和筆法表現(xiàn)蝦的形象，畫有情趣的蝦。二、課時(shí)安排： 2課時(shí)三、課前準(zhǔn)備：齊白石的作品四、教學(xué)步驟：（一）簡單介紹齊白石大師的成就。（二）簡單介紹蝦的形體基本結(jié)構(gòu)。（三）傳授畫嚇的技法和大致步驟。（四）初學(xué)者也可先學(xué)另一種方法。先用淡墨勾出蝦頭尖尖三角形的輪廓，注意和軀干連接的線段，有的內(nèi)凹，表現(xiàn)出蝦的透視關(guān)系。再勾出蝦背的一條弓曲線；淡墨點(diǎn)在頭尖端處；側(cè)鋒左右兩筆抹出兩個(gè)硬片；畫身體各節(jié)，盡量不要點(diǎn)劃在背脊輪廓線上，在腹和足的一邊。五、布置作業(yè)。作品臨摹與展示。
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