20xx中小學(xué)義務(wù)教育“雙減”學(xué)生作業(yè)管理實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2024-10-20 20:15本頁(yè)面
【正文】 有提高，1分鐘個(gè)，以此類(lèi)推。三、四年級(jí)：書(shū)面作業(yè)是教育局統(tǒng)一下發(fā)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)案，不超過(guò)45分鐘，盡量利用課后服務(wù)時(shí)間完成。學(xué)生回家后不留書(shū)面作業(yè)。學(xué)生回家后，布置三類(lèi)作業(yè)：一是實(shí)踐性作業(yè)：背誦書(shū)中要求背誦的片段、成語(yǔ)接龍、背古詩(shī)、利用出口成章軟件進(jìn)行朗讀等。教師根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，有目的的合理布置這類(lèi)作業(yè)，不必項(xiàng)項(xiàng)俱全。二是勞動(dòng)作業(yè)。可布置提高自我管理能力的家務(wù)勞動(dòng)，如：做力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、整理自己的房間、洗自己的衣服三是體育鍛煉。仰臥起坐（1分鐘）跳繩（單搖分鐘）（雙搖秒）戲曲韻律操（1遍）廣播操（1遍）校操（1遍）五、六年級(jí)：書(shū)面作業(yè)是教育局統(tǒng)一下發(fā)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)案，不超過(guò)分鐘，盡量利用課后服務(wù)時(shí)間完成。學(xué)生回家后不留書(shū)面作業(yè)。學(xué)生回家后，布置三類(lèi)作業(yè)：一是實(shí)踐性作業(yè)：背誦書(shū)中要求背誦的片段、成語(yǔ)接龍、背古詩(shī)、利用出口成章軟件進(jìn)行朗讀等。教師根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，有目的的合理布置這類(lèi)作業(yè)，不必項(xiàng)項(xiàng)俱全。二是勞動(dòng)作業(yè)。可布置協(xié)助家長(zhǎng)做家務(wù)勞動(dòng)，如：做簡(jiǎn)單的飯菜，洗碗、打掃衛(wèi)生、收拾房間、洗衣服三是體育鍛煉。仰臥起坐（1分鐘）跳繩（單搖分鐘）（雙搖秒）平板支撐（最長(zhǎng)時(shí)間）高抬腿跑（30秒）。以及增加鍛煉興趣的體育活動(dòng)（踢毽子、打籃球、踢足球等）（二）方案執(zhí)行情況反饋學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)作業(yè)單，班主任老師每天將作業(yè)不知情況填寫(xiě)在記錄單上，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢查。作業(yè)單收集裝擋。書(shū)面作業(yè)要求在校內(nèi)課后服務(wù)時(shí)間內(nèi)完成，教師親自批改，學(xué)校進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。勞動(dòng)作業(yè)和體育鍛煉班主任通過(guò)班級(jí)微信群接龍反饋，了解情況，對(duì)變現(xiàn)好的學(xué)生要提出表?yè)P(yáng)獲獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校負(fù)責(zé)年組的領(lǐng)導(dǎo)，每天在課后服務(wù)時(shí)間檢查班級(jí)作業(yè)完成情況，并做好記錄。
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