【正文】 對(duì)未來(lái)的生活。感恩的力量是如此的偉大，今天我們?nèi)齻€(gè)小班的老師和孩子一起去“中友嘉園”小區(qū)借助這感恩之日把感恩深情地傳遞，承繼時(shí)代感恩風(fēng)氣?；顒?dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：20xx11月XX日上午9點(diǎn)在xxxx小區(qū)活動(dòng)意義：吸收感恩節(jié)積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義。讓孩子了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。培養(yǎng)孩子具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣。讓家長(zhǎng)：感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關(guān)系更和諧教育目的：教會(huì)我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩子感恩的心：感念親恩，感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西?；顒?dòng)人數(shù)：全體小班組幼兒活動(dòng)準(zhǔn)備：自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡活動(dòng)過(guò)程：(1)每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)在小區(qū)開(kāi)展感恩活動(dòng)。見(jiàn)到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動(dòng)送出自己準(zhǔn)備的禮物，再說(shuō)一句感恩的話。(2)到小區(qū)的居委會(huì)去感恩每一位辛苦工作的人。(3)回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們!(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!活動(dòng)延伸：(1)讓幼兒講述感恩活動(dòng)的感受，相互討論，感恩節(jié)的快樂(lè)!(2)讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人!(3)教師總結(jié)：你用真誠(chéng)感恩的心去感謝身邊所有的人，會(huì)給自己和他人帶來(lái)感動(dòng)，大家要會(huì)用心去感悟和感謝生活?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭。你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))?；顒?dòng)前期準(zhǔn)備：，相關(guān)故事，歌曲征集等?！包S絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3.《感恩的`心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和幼兒)?；顒?dòng)安排：各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)?！陡卸鞯男摹饭适?。，將感激銘記心中。溫馨提示：周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng)。周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)一 欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人二 感恩走入班級(jí)，對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意三 “感恩節(jié)”特別活動(dòng)護(hù)蛋之情，感恩之心讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私四 欣賞《感恩的心》故事五 手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話六 幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》七 感恩節(jié)宴會(huì)比賽游戲：搓玉米11月25日幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)方案以下需要家長(zhǎng)配合：11月24日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。11月25日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。注意事項(xiàng)：為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃12一、活動(dòng)主題：(happythanksgivingday)！感謝你，真相成長(zhǎng))二、感謝宣言:小班愛(ài)自己，愛(ài)家人。中班愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴。大班愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活。三、活動(dòng)目標(biāo):讓孩子用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用心感受，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情，無(wú)論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對(duì)。讓孩子從小就知道感謝。四、活動(dòng)時(shí)間:11月第四周四(11月26日)下午3點(diǎn)。五、活動(dòng)安排:感謝周:。，播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如感謝節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲c、感謝行動(dòng):星期一的嬰兒為你敲背星期二的寶寶為你洗腳星期三的寶寶給你喝水星期四的寶寶送吻星期五的寶寶秀。六、當(dāng)日活動(dòng)流程：從早上開(kāi)始抱日日子，和抱著我們的孩子和同事的父母說(shuō)謝謝感謝節(jié)快樂(lè)！孩子之間擁抱著。下午來(lái)幼兒園一樓大廳集中聽(tīng)講座感謝與教育園長(zhǎng)母親主持。家長(zhǎng)直接進(jìn)入教室，幼兒坐著歡迎家長(zhǎng)到來(lái)，家長(zhǎng)陪幼兒坐著，讀出自己班級(jí)的感恩宣言?；顒?dòng)正式開(kāi)始吃水果、點(diǎn)心。，拍照紀(jì)念。教師表演感謝有你感謝歡送家長(zhǎng)。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃13一、主題來(lái)源：“感恩教育”又稱之為“愛(ài)的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國(guó)是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對(duì)幼兒實(shí)行感恩教育目的是讓孩子對(duì)周圍給與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。所以，我園借西方的感恩節(jié)在本月展開(kāi)“感恩節(jié)主題活動(dòng)”，我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛(ài)，學(xué)著關(guān)愛(ài)、包容他人和尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)和同伴友好相處，學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)、回報(bào)愛(ài)，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。二、活動(dòng)目標(biāo)：小班目標(biāo)：簡(jiǎn)單了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，積極、樂(lè)意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動(dòng)。了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對(duì)自己的愛(ài)，初步萌發(fā)對(duì)他們的感激之情。能用簡(jiǎn)單的方式(問(wèn)候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴，表達(dá)關(guān)愛(ài)之情。學(xué)會(huì)欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品，能認(rèn)真傾聽(tīng)故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)他人的感謝之情。知道自己從媽媽肚子里來(lái)的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。中班目標(biāo)：了解感恩節(jié)的由來(lái)，知道感恩節(jié)有哪些美食。積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)，如賽跑、玩橄欖球等，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的39。愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂(lè)地生活和游戲。欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞句，能安靜地傾聽(tīng)別人的講述，并能在集體面前大膽地表述。樂(lè)于與他人交往，學(xué)著與人共處，互相謙讓、互相協(xié)助，體驗(yàn)協(xié)助、關(guān)心他人的快樂(lè)。感受來(lái)自父母、同伴的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，能大膽地用各種行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。嘗試了解他人的需要，并用不同方式(協(xié)助、分享、寬容)表現(xiàn)關(guān)切之情。知道自己長(zhǎng)大了，體驗(yàn)長(zhǎng)大的樂(lè)趣。大班目標(biāo)：了解感恩節(jié)的意義，使用多種感官參與感恩節(jié)相關(guān)的活動(dòng)，激發(fā)幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)與感恩節(jié)相關(guān)的文化作品，圍繞主題討論和交流，學(xué)習(xí)用完整、流暢的語(yǔ)言大方表達(dá)自己的見(jiàn)解和感受。學(xué)唱感恩歌曲。注重周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動(dòng)表達(dá)自己的謝意，用感恩的心去面對(duì)生活。感謝大自然賜予我們，教育幼兒學(xué)會(huì)熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然。培養(yǎng)孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)與他人相處，具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，使自己成為受歡迎的人。讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況。觀看媽媽生產(chǎn)過(guò)程的紀(jì)錄片，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦。讓幼兒知道自己從哪里來(lái)的，學(xué)會(huì)回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。積極籌備感恩節(jié)化妝舞會(huì)，如制作賀卡、印度安人面具，學(xué)唱感恩歌曲、跳外國(guó)集體舞等，從而體現(xiàn)藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃14活動(dòng)名稱：手工活動(dòng)——愛(ài)心送給您活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒掌握撕貼以及團(tuán)圓的技能。教育幼兒關(guān)心媽媽，培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽的情感。學(xué)會(huì)感恩?；顒?dòng)準(zhǔn)備：心形的紅色卡紙（數(shù)量與幼兒數(shù)量相等）各色皺紋紙若干。漿糊。做好的范例一份。活動(dòng)過(guò)程：一、引出主題。教師：小朋友，明天是個(gè)特殊的`日子，你們知道嗎？教師：明天是三月八號(hào)，就是“3/8婦女節(jié)”！“3/8婦女節(jié)”是所有女性的節(jié)日。小朋友的媽媽都是女性，所以呀，明天也是所有媽媽的節(jié)日。媽媽平時(shí)照顧我們可辛苦了。每天要做飯給我們吃，還要幫我們洗衣服，陪我們玩游戲，講故事傳說(shuō)給我們聽(tīng)。讓我們健健康康，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。對(duì)嗎？教師：那小朋友愛(ài)你們的媽媽嗎？出示范例。教師：明天也是我媽媽的節(jié)日，我給我的媽媽準(zhǔn)備了一份禮物，你們想看看嗎？教師：明天也是你們媽媽的節(jié)日，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎？教師：那小朋友要看仔細(xì)哦，胡老師是怎么制作禮物的哦！二、教授幼兒制作禮物。一邊制作一邊講解。教師：我們可以用很多方法來(lái)制作禮物。第一個(gè)方法是把，小紙條團(tuán)成圓，然后站上一點(diǎn)漿糊粘到愛(ài)心上。也可以直接把紙條撕成一小片一小片粘到愛(ài)心上。但是要注意把顏色搭開(kāi)來(lái)。各種顏色都要粘一些。不能只粘一種顏色，否則的話禮物就沒(méi)有漂亮了。幼兒制作，教師巡視。根據(jù)幼兒的制作情況進(jìn)行指導(dǎo)。三、評(píng)價(jià)幼兒作品。四、進(jìn)行談話，讓幼兒知道感恩。幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃15活動(dòng)的起源：現(xiàn)在的孩子，都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的長(zhǎng)大。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸地，連他們自己也覺(jué)得理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“不妥協(xié)”，即使父母一次又一次的累，也要滿足自己的要求，卻永遠(yuǎn)不知道為父母做什么，分享什么。如果他們有點(diǎn)不開(kāi)心，就會(huì)發(fā)脾氣，甚至?xí)扑麄內(nèi)ニ馈Ｃ鎸?duì)這不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們教師不得不開(kāi)始思考：現(xiàn)在的孩子怎么了？我們的條件日新月異，物質(zhì)生活越來(lái)越豐富。為什么我們的孩子越來(lái)越無(wú)知？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就這么輕易草草結(jié)束自己絢麗的人生？這到底是為什么？想一想原因有很多，但不得不提兩個(gè)字：感恩?，F(xiàn)在很多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)別人的幫助連“謝謝”都不會(huì)說(shuō)，這是一種社會(huì)文明的悲哀。作為教育者，我們需要提醒他們，引導(dǎo)他們，然后喚起他們最深的善意和感激。于是，我們借“感恩節(jié)”之機(jī)，在幼兒園開(kāi)展了一系列的感恩活動(dòng)，“心中有愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩”?；顒?dòng)的目的：了解感恩節(jié)的由來(lái)，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。通過(guò)為別人做事，說(shuō)謝謝，送感謝卡來(lái)體驗(yàn)感恩之美。活動(dòng)時(shí)間：11月第四個(gè)星期四（感恩節(jié)）下午4點(diǎn)?；顒?dòng)地點(diǎn)：花卉幼兒園大廳?；顒?dòng)準(zhǔn)備：利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集背景知識(shí)、相關(guān)故事、歌曲等。每個(gè)班收集“感恩箴言”。組織寫給父母的“感謝信”。公園環(huán)境布局：黑板、海報(bào)等。制定好活動(dòng)計(jì)劃，把時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。表演《感恩的心》，學(xué)習(xí)手語(yǔ)。布置感恩節(jié)互動(dòng)墻?；顒?dòng)的一般內(nèi)容：①感謝信——給整個(gè)公園家長(zhǎng)的感謝信。②一首感恩的歌——在課堂上學(xué)習(xí)唱《感恩的心》；從一個(gè)詞匯中學(xué)習(xí)“感恩”、“感激”和“感動(dòng)”。③一場(chǎng)感恩表演——集體表演《感恩的心》。④——收集每個(gè)孩子的感恩或祝福的話。⑤一個(gè)感恩的故事——老師講故事。⑥感恩之墻——對(duì)父母與孩子互動(dòng)的感恩之墻。⑦一段DV視頻——孩子在家的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱）?；顒?dòng)流程：每節(jié)課提前介紹感恩節(jié)的由來(lái)及相關(guān)內(nèi)容。每個(gè)班級(jí)可以根據(jù)孩子的年齡開(kāi)展活動(dòng)。比如在中產(chǎn)階級(jí)護(hù)蛋活動(dòng)中，每人從家里帶一個(gè)生蛋，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保護(hù)好蛋，防止蛋碎，體會(huì)父母養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。也可以制作互贈(zèng)愛(ài)情卡。4點(diǎn)開(kāi)門后，把員工的感謝信發(fā)給家長(zhǎng)。請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞孩子的表演（看視頻）。父母在互動(dòng)墻上寫下他們的感激或祝福的話。帶領(lǐng)孩子欣賞感恩之墻。