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20xx五四團日活動總結共五則-資料下載頁

2024-10-20 19:58本頁面
  

【正文】 共青團的認識,增強共青團員對團組織的熱愛,增強團員愛國主義精神。四、活動紀實:(1)前期準備 由我分院團學會治保部申請活動用桌椅,辦公室制作橫幅,宣傳部以及各班收集整理五四資料用于活動當天展出,團學會主要負責人準備活動當天所需材料和獎品。(2)活動過程 2010年5月4日下午2點,在第九教學樓廣場,我分院09級08級的全體同學開展了“五四精神與我 開心一下”團日活動,本次活動通過圖片文字宣傳,舉行小型游園活動,以班級為單位,舉行形式多樣的游戲。諸如:信任行走②銜紙杯行走③扯龍尾④諾亞方舟⑤合力吹氣球⑥捆綁過關⑦超級大頭貼⑧訓練幽默樂觀⑨大風吹游戲⑩人椅游戲等,以豐富趣味的方式讓同學們參與其中。(3)活動自我評估總體來說,我們這次以“五四精神與我 開心一下”為主題的團日活動,各個階段的活動都較為成功,成功的原因我們總結為以下幾點:“凡事預則立,不預則廢”在這次活動中也得到了體現(xiàn),每一個活動周全的計劃和充分的準備才能保證活動的順利開展。我們提前向各班班委召開了會議,宣傳動員此次團日活動,分發(fā)活動策劃書,和各班委進行活動協(xié)商。 多方面的積極協(xié)助和努力,是活動得以完成的保證。如在活動過程中,需打開九教大門,提前和生活老師取得聯(lián)系,保證活動中通暢。還有的活動環(huán)節(jié)需準備活動需要水源,提前負責此次活動的部門就準備好活動用水。扯龍尾游戲等活動,提前將活動材料準備充分,保證活動正常開展。 活動當天由團學會各部門和08級09級班委活動負責人一起進行活動協(xié)商和安排。部分游戲環(huán)節(jié)由各部門和班級承辦,掌握主動權,激發(fā)積極性。在活動開始之前,各活動負責人就已經(jīng)將工具、任務合理分配,同時也注意到宣傳組織及時間的協(xié)調(diào)。 從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關部門。宣傳組織同學進行分工,一直到活動負責承辦的最終落實,后期的總結討論,充分考慮了同學們的積極性主動問題,也使大家更加重視此次活動。在活動開展結束以后,我們也認真反思了我們的不足。活動雖然經(jīng)過具體分工,相對詳實的安排,但在實際過程中由于場地限制,人數(shù)較多。08級09級不能同時站成并排。造成后面無法清晰聽見前面講話,場面有點混亂,個別成員也沒能很好的完成交代的分工。主要體現(xiàn)在活動中,個別成員不夠積極,對于分配的及時保質(zhì)保量的完成,這與管理和分工上的食物有一定的關系。從活動策劃準備、前期宣傳動員到活動開展一個星期左右,加上放假三天,因此時間上較為倉促,時間較緊,不被有些同學看好,積極性上一定損失。五、活動結果及意義通過這次活動對于九十一年前那場運動所孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神,成為中國人民和中國青年在黨的領導下為中華民族偉大復興而不懈奮斗的寶貴精神財富。五四精神的核心,是偉大的愛國主義。五四運動體現(xiàn)的愛國主義精神,是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照,是我國幾千年來發(fā)展和進步的重要力量源泉。通過紀念“五四”運動,感懷“五四”精神,重溫“五四”歷史。使同學們再次感受“天下興亡,匹夫有責”的歷史責任感。在新時期,作為一名大學生,一名“五四”青年,應當如何報效社會、報效祖國。加強團員先進性教育,要堅持從具體工作、日常工作抓起,從而達到本次活動寓教于樂的教育目的和意義。機電工程分院團學會2010年5月第五篇:五四團日活動總結為深入貫徹黨的十八大會議精神,全面提高學生對黨的了解,增強學生熱愛黨的情懷,堅定同學永遠跟黨走的理念,明確作為當代的一名共青團員及大學生的職責和使命。特舉辦了這次的“永遠向黨走,做稱職大學生”主題的“五四”團日活動。通過第一個海報宣傳的活動,鼓勵了同學們在原有的基礎上主動加強對黨的了解,增強了愛黨的情懷,同時,這一海報宣傳也大大促進了同學們?nèi)チ私馐舜螅瑢W習十八大的精神,讓同學們知道,在中國共產(chǎn)黨的領導之下有了我們祖國今天的輝煌及我們安居樂業(yè)的生活。一是在參加模擬法庭的活動過程中,增強了同學們的團結協(xié)作的精神,并且讓同學們充分了利用了自己所學習到的專業(yè)知識,讓同學們真正地做到了學而致用。并且激發(fā)了同學們的學習興趣,提高了同學們學習的積極性。二是觀看《我的長征》這一電影,讓同學們感觸良多,雖然革命的長征已經(jīng)完成,但是那些精神永遠值得我們,我們會繼承革命的長征精神,并把它發(fā)揚光大,同時,用革命的長征精神來伴隨我們這一生學習,工作的長征,努力奮發(fā)向上,為祖國的發(fā)展貢獻我們的力量??偟膩碚f,這次的“五四”團日活動不僅加強了同學們對黨的了解,提高了思想覺悟,同學激發(fā)了同學們努力學習,奮發(fā)向上的精神,讓同學們清楚了作為祖國的新一代肩負著促進祖國發(fā)展的歷史使命。
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