九年級數(shù)學折扣教學設(shè)計范文模版-資料下載頁
2025-10-10 12:52本頁面
【正文】 學生在理解其實際意義的同時,學會多角度地分析問題.第五篇：《折扣》教學設(shè)計《折扣》教學設(shè)計教學內(nèi)容教材第8頁例做一做及練習二第1題。學情分析“商品打折”對于學生來說并不陌生，現(xiàn)在的學生都有過商品打折的生活經(jīng)驗，但學生對“折扣”意義的理解是不夠的，他們只是對折扣有一個表象的認識，因此本節(jié)課的重點應放在讓學生理解“折扣”的意義上。教學目標知識與技能能熟練地把折扣寫成分數(shù)、正確解答有關(guān)折扣的實際問題。過程與方法學會合理、靈活地選擇方法，鍛煉運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。情感態(tài)度與價值觀進一步感受數(shù)學知識與人們生活的緊密聯(lián)系，體會到數(shù)學的價值，激發(fā)學習興趣。教學重點理解折扣的含義并掌握正確的計算方法。教學難點合理、靈活地選擇方法，解答有關(guān)折扣的實際問題。教法與學法引導交流，合作探究 教教一學準、備學情過景白板 導課件 程 入同學們，元旦、圣誕期間各商家搞了哪些促銷活動？誰來說說他們是怎樣進行促銷的？有些同學提到了“打折”，你們都見過哪些商品打折，打的是幾折？你認為打折之后去購買商品，是比原來便宜了還是貴了？學生匯報，課件展示相關(guān)情景圖。揭示課題：看樣子，同學們都對打折有一定的了解。商家有時降價出售商品，就叫打折扣銷售，通稱“打折”。今天，我們就來學習與我們生活緊密相關(guān)的數(shù)學問題—折扣。（板書）二、自主學習，探索新知理解“折扣”的含義。（課件展示教材第8頁商場促銷的主題圖）同學們想一想，這里的“電器九折”是什么意思？“其他商品八五折”又是什么意思呢？學生小組交流匯報。教師點評并總結(jié)：九折就是按原價的90%出售，八五折就是按原價的85%出售。商品打幾折就是按原價的十分之幾或百分之幾十出售。（課件出示題目）填一填。（1）四折就是十分之（），改寫成百分數(shù)就是（）。（2）對折就是十分之（），改寫成百分數(shù)就是（）。（3）六五折就是十分之（），改寫成百分數(shù)就是（）。（4）八八就是十分之（），改寫成百分數(shù)就是（）。自主探究.（課件出示教材第8頁例1）(1)、剛才我們了解了這么多的折扣知識，下面看我們能不能利用這些折扣知識幫小雨解決幾個實際問題。請大家閱讀例1第（1）題：爸爸給小雨買了一輛自行車，原價180元，現(xiàn)在商店打八五折出售。買這輛車用了多少錢？①引導學生分析題意：“打八五折”怎么理解？是以誰為單位“1”？ ②先讓學生找出單位“1”，然后再找出數(shù)量關(guān)系式：原價85%=實際售價③學生獨立根據(jù)數(shù)量關(guān)系式，列式解答。④全班交流。根據(jù)學生的匯報，板書：（1）18085%=153（元）（2）、練習：老師還給大家?guī)砹巳Y物，請大家算算它們的現(xiàn)價是多少元？（做一做第一題）找三名學生演板。并給學生進行評價。小結(jié)：請大家仔細看看這三道題，它們有什么共同點？（都是已知商品的原價，還已知什么？（折扣）（已知原價和折扣求現(xiàn)價。）接下來請大家閱讀第（2）題：爸爸買了一個隨身聽，原價160元，現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價便宜了多少錢？ ①引導學生理解題意：只花了九折的錢怎么理解？以誰為單位“1”？②這道題跟我們剛才的那道題有什么區(qū)別？第一道題求什么，這道題又是求什么？ ③學生試算，獨立列式。④全班交流。根據(jù)學生的匯報并板書：（2）160（190%）=16（元）總結(jié)歸納。同學們，通過我們剛才解答的一些折扣的問題，你能總結(jié)出與折扣問題相關(guān)的一些量以及與它們的關(guān)系嗎？ 學生交流，教師總結(jié)：現(xiàn)價=原價折扣（板書）聯(lián)系生活。在我們的日常生活中，打折促銷既可以幫助購買者節(jié)省金錢，也可以幫助商家獲得更多的利潤。一般情況下，打的折越低，商品就越便宜，但在有些情況下我們也要通過計算來權(quán)衡比較，比如大家看下面一個情境。（課件出示）喜洋洋文具店和紅太狼文具店同進銷售一種畫筆，喜洋洋文具店門口寫著“八折出售”，紅太狼文具店門口寫著“九折出售”（1）如果是你，你會去哪家買？為什么？（2）出示原價：喜洋洋文具店的畫筆為25元，紅太狼文具店的畫筆為20元。現(xiàn)在你會選擇去哪家店買？ 學生獨立思考解答，教師集中訂正。三、實踐應用，鞏固新知完成教材第13頁練習二第1題。學生獨立完成，請一位學生匯報答案，教師點評后講解。四、課堂小結(jié)在處理折扣問題時，關(guān)鍵是理解折扣的含義，然后把折扣轉(zhuǎn)化成百分數(shù)，再按照解答百分數(shù)問題的方法去解答。生活中還有許多與折扣相關(guān)的問題需要我們用數(shù)學方法去思考、去探索，相信大家通過這節(jié)課的學習之后能更加理智地選擇消費方式，同時也可以幫助家人、朋友更好地出謀劃策。
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