【正文】 義情懷。“關愛明天、普法先行”教育活動，邀請司法局領導到我校舉辦“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”專題講座，增強了師生的法制觀念。由于我校在開展法制教育和依法治校上有較好的成果。，充分利用學校宣傳欄、班會課對學生進行安全教育，并定期給學生發(fā)放關于交通、溺水、防火、反邪教等各方面的教育材料，積極開展平安先行學校的迎檢工作。通過開展主題班會課觀摩活動、召開家長會以及班主任工作研討會，使班主任之間得到了交流與溝通，對提高班主任的管理水平，特別是對年輕班主任的提升起了很大的作用。通過鼓勵班主任“把聽懂的做出來，把做好的說出來”，以達到三個轉變，即轉變觀念、轉變方法、轉變行為；實現(xiàn)三項提高即理論水平提高、業(yè)務素質提高、管理實效提高。，活動內容有書法、美術展覽、英語演講比賽、青春健康教育手抄報和征文比賽、元旦文藝晚會等。此次藝術節(jié)以“多彩校園，放飛夢想”為主題，旨在為全校同學搭建多彩人生舞臺，豐富校園文化生活。、志愿者活動、社會實踐等，使學生在實踐中提高思想道德素質。響應全市“美麗鄉(xiāng)村家園清潔行動”，組織學生會成員開展校園周邊環(huán)境的整治；組織團委和學生會到敬老院慰問鰥寡孤獨老人，為老人們送去慰問品，幫其打掃衛(wèi)生，進行慰問演出，為其送去歡笑與溫暖。六、存在的問題和今后的工作改進在一學期來德育工作的回顧中，我們看到了成績，同時也發(fā)現(xiàn)了一些很值得我們注意并需要我們改進的地方。1．寄宿生的管理還需班主任的大力支持由于我們學校的特殊性，寄宿生的管理有許多的不便，所以我們希望有更多的班主任老師，多多關心自己班上的寄宿生，了解他們在校住宿或者外宿情況，及時和管理人員、學生家長溝通。2．加強學生文明修身的教育與管理工作七年級學生的課間和晚自修瘋趕打鬧的現(xiàn)象，個別學生儀容儀表還不夠規(guī)范等，各班級要采取相應的措施，充分發(fā)揮班干的作用，班主任、科任教師也要多走多看多管。合山市嶺南鎮(zhèn)初級中學2014年1月第五篇：06年秋學期班主任德育工作總結班主任德育工作總結06年秋學期已經結束，本學期本人能夠服從學校領導的安排，支持學校的各項工作，在政教處的領導下，盡心盡職，比較出色地完成任務。以下是我對本學期班主任工作的幾點小結：訂制度，作保證。沒有嚴格的制度，就沒有良好的班風和學風。進入高三階段后，要想在高考高考取得好成績，沒有嚴格的紀律是不行了，良好的班風和學風是不可能的。因此，我在進行認真調研的基礎上，我和班委會制定了班級公約、考評細則、值日生和大掃除安排表。狠抓常規(guī)，盡可能讓任何情況都做到有章可循。針對月考、期中考學生成績浮動過大的情況，我把全班總評、個人小結、家長反饋有機結合，及時進行班風學風教育。摳細節(jié)，促學風利用課余和節(jié)假日，充分了解學生的學習狀況、思想動態(tài)、生活情況，爭取把學生各種具體情況了解清楚，對癥下藥，把有利的因素發(fā)揚，把不良情況制止。另外，上課時間我經常在教室窗外默默觀察學生的反映狀況，指出個別學生不專心開小差的缺點，力爭全班做到上課生機勃勃，下課井然有序，自修課鴉鵲無聲，早自修書聲朗朗。抓班干，搞管理班干部在班級的中堅力量。我十分強調班團干部職責，要求班團干部樹立對全班負責，就是對自己負責；對自己負責，就必須對全班負責的想法。要求每個班團干部做到三管：管好自己、管好同桌、管好周圍。值日班長管好一天，嚴格負責，哪怕是有任課教師在輔導，如有同學講話，也要敢管、管好，要理直氣壯，不要怕難為情。鼓勵教育班長要做好全班的頭，樹立班長權威。在思想上重視，在紀律上保證，在行為上規(guī)范。重學習，提能力。要重視培養(yǎng)學生良好的學習習慣，充分利用好有限的時間，提高學習的效率。在201358一定程度上，一個學生的行為習慣的好壞、道德水平的高低，心理素質的健全與否直接影響學生的學習過程和學習成績。平時利用班會課和班主任講話對學生交友、做人等加強引導。同時定期讓他們每個人給我寫一份書面交流，歸納存在的主要問題，針對每人反映的情況和問題分別進行交流和指導。教育過程中要有耐心，有些人要進行一次兩次甚至還要多，才能解決問題。樹信心，增動力每次月考考試，我班語文和生物相對不太理想，我就問學生： “你們其它課能學好，就這二門課學不好？”分別找學生談話，分析歸納原因，樹立信心。我把學生的座位進行了調整，按月考名次把最好的和最差的搭配做同桌，然后按個子高低前后調整，同桌互相監(jiān)督學習行為，學有余力的學生幫助學有困難的學生。全班樹立“一花獨放不是春，滿園開放春滿院”的思想理念。抓薄弱，提成績?！扒У览怼⑷f道理，只有分數才是硬道理?！贬槍γ看卧驴伎荚嚕野嘣谡Z文和生物二門課上比較薄弱的情況，反復教育，在思想上要樹立語文、和生物為核心課程的理念。語文背誦單元，嚴格要求；生物課要求學生多記，多理解。同學到小組長處背誦，小組長到課代表處背誦，課代表到任課教師處背誦，班主任不定期抽查的學習網絡。鼓勵學生大膽向老師提出問題，不懂就問。齊努力，得豐收在所有任課老師的共同努力之下，開學以來，班級取得了在量化管理方面取得在高三普通班較好的名次，每次月考理科普通班都是年級第一。當然我班也存在著不少的問題，還需要在全體老師的配合下繼續(xù)奮斗，我相信07年高考定能取得出色的成績！201358