【正文】 見，不時通過書信的39。形式，表揚班級個別學生或者贊許班級整體的進步，也可以借機談談自己的一些感受；逐漸放手讓班長主持班會。以鼓勵為主，逐漸建立班長的信心，并不斷地樹立班長的威信；采用值日班長負責制，由值日班長總結班級當日表現(xiàn)，并寫出至少一個同學的一至兩個優(yōu)點。（二）、以激勵為主，通過賞識從而增強學生的責任感，進而促進學習的積極性和主動性。根據(jù)所有學生的特點，設計激勵性評價制度；及時發(fā)現(xiàn)學生在日常行為規(guī)范中的進步并加以鼓勵，通過不斷的肯定促進學生形成良好的行為規(guī)范；從學習生活的各個細節(jié)入手，肯定學生的每一個點滴進步，從而提高學生學習的主動性（1）從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學生的進步；（2）從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學生的進步；（3）從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學生的進步；（4）通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學生的進步；（5）通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步；（6）通過年段的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步。（三）、引導學生樹立班級共同目標，激發(fā)學生潛力，營造良好的班級氛圍結合初二下學期面臨的生物、地理的結業(yè)考試，引導學生樹立班級的中期目標；結合“細節(jié)決定成敗，習慣決定人生”的研究課題，從習慣、細節(jié)方面，引導學生養(yǎng)成良好習慣，并樹立遠期目標；結合學生個體的實際情況，引導學生在班級共同目標的基礎上，樹立自己的短期目標、中期目標和遠期目標。三、多溝通、多交流，了解學生的想法，真正地為學生解決面臨的問題。盡可能地利用課余時間，多接觸學生，主動了解學生的生活；認真總結分析每一次考試成績，發(fā)現(xiàn)每一個學生的進步和不足，更有針對性地為學生提供力所能及的幫助；多主動與學生家長聯(lián)系，以求更好地了解學生的思想動態(tài)；學會傾聽，平等地對待學生，既以長者的身份，也以朋友的身份與學生交流。四、多點耐心、多點愛心、多點恒心。引導學生制定班級公約，以身作則，始終堅持班級公約的規(guī)定；要始終滿懷熱情地對待每個學生，不鄙視，不歧視，不放棄，不拋棄；從細節(jié)入手，關心呵護每個學生，發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點，積極鼓勵學生，引導學生朝更好的方向發(fā)展。五、成立學習輔導小組，積極轉化后進生。成立10人學習輔導小組，進行配對輔導；宣傳10人輔導小組的成績及個人優(yōu)秀的品格；制定評價表格，采用互評的方式，既讓被輔導者評價輔導的過程與輔導的態(tài)度，也讓輔導者評價被輔導者的態(tài)度與掌握情況，鼓勵學生學會捕捉對方的優(yōu)點，從而促進雙方的相互提高。八（1）班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在管理過程中不斷學習，樹立信心，鼓足勇氣，更好地開展班級工作。第三篇：八年級第二學期班主任工作計劃八年級第二學期班主任工作計劃八一班班主任陳時松【導讀】：八年級第二學期班主任工作計劃：本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結,積極,先進的班集體。新的學期開始了,為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘學生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:一、班級情況分析從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習效率低,本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結,積極,先進的班集體。二、本學期目標:進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系。三,具體措施(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。(二)常規(guī)工作:(1)積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣,人人爭做儲能“當月之星”。(2)適當調整班干部組織,培養(yǎng)工作能力。(3)加強對學生的心理健康教育,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務意識。(三)學風建設:經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調工作。.做好后進生轉化工作。加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。加強學生早自修,午自修等時段的自主管理。(四)活動安排:2月:利用班會時間,把寒假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,揚長避短。3月:積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關心集體、關心他人的好風氣,同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作,提高班級整體面貌。4月:開展緬懷烈士活動,我們要有效利用學校寶貴教育資源,重溫學校的革命歷史,把烈士的理想行為與自己對照,牢固樹立“今天我以儲能為榮,明天儲能以我為榮”的意識。同時做好復習工作,迎接期中考試。5月:對期中考試進行分析總結,對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園藝術節(jié)活動,為班級爭光添彩。6月:對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作。作為年輕教師,我會積極學習,不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調各科教學,全面提高學生素質。第四篇：八年級第二學期班主任工作計劃班 級 工 作 計 劃八年級（2）班二〇一二年三月六日八年級第二學期班主任工作計劃黃渠中學張海成新的學期開始，已經進入八年級下學期，我繼續(xù)擔任班主任工作。八年級下學期是初中學生的關鍵期，我力爭鞏固班級，把握心理，激揚斗志，提高成績，為初中畢業(yè)沖刺蓄勢打基礎，對本期工作作如下計劃：一、指導思想堅持黨的教育方針和科學發(fā)展觀，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，全面貫徹落實素質教育，全面提高學生素質，發(fā)展特長，創(chuàng)設學生學習生活的小環(huán)境。二、基本情況分析本班共有學生44人，男生 28 人，女生 16 人。本班我八年級剛帶上的時候是一個基礎很薄弱的三多班：問題學生多、學習困難學生多、來自問題家庭學生多。比我想象中的班級差距很大，差班也沒有差到這種地步的，好像一直處于一種放任自流的狀態(tài)度過七年級的似的。通過半年多的艱辛工作，問題緩解了少許，班級基本形成，學生心中有了自己的范式，適應了學校和班級的管理，學生干部得到了一定培養(yǎng)。但由于八年級這個特殊年級段和 115 歲這個特殊年齡段，穩(wěn)定班級，培養(yǎng)學生健康心理，保護學生學習的積極性，化解學生中的偏激思想和行為是至關重要的。師生通過多年相處，磨合期已經過去，也建立了相互信任的關系，但其中仍不乏帶有幾分 “油”，幾分“犟” 的棘手學生，轉化學生任務仍相當艱巨。三、工作任務思想教育。根據(jù)學生具體情況，規(guī)范學生行為，把握班級風格走向，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀，培養(yǎng)學生具有健全人格，美好心靈，把本班建設成為一個團結向上，具有朝氣和戰(zhàn)斗力的集體。安全健康教育。始終保持生命大于天的安全意識，提高學生自我保護意識和自我保護能力，教育學生養(yǎng)成良好生活習慣，了解一些常見病和傳染病的預防知識。做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，上下樓梯安全，用火安全，用電安全，食品衛(wèi)生安全，校內活動安全，體育運動安全，上放學路上安全，預防人身暴力侵害，預防雷電、沙塵暴天氣安全，不得下渠洗澡游泳，不得在渠邊玩耍，不得在橋上逗留玩耍打鬧，不進網(wǎng)吧，不進營業(yè)性的歌廳、舞廳，交友慎重，不交網(wǎng)友，不隨便接受別人的邀請外出等各方面的安全教育。常規(guī)管理。組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學生行為，遵守校紀校規(guī)：（1）按時到校學習，不遲到，不早退。（2）同學之間文明相處，不打不鬧。（3）注重個人儀表，以樸素、整潔為美，克服“出奇”思想。（4）培養(yǎng)良好學習習慣，按時、認真完成各項作業(yè)，積極參與各科學習。（5）加強班干部的培養(yǎng)培訓，為班級形成打下堅實基礎。培優(yōu)輔差。本班優(yōu)生面很小，百分之二十不到，差生居多，八年級是一個“兩頭跑得快”的階段，一定要保持優(yōu)生的穩(wěn)中有升，縮小差生面。培養(yǎng)信心，讓每一個學生都樹立起能進入優(yōu)生行列的勇氣，加強引導督促。四、工作目標把本班建立成一個充滿活力、團結向上的集體，期末班級考評爭取不要是倒數(shù)第一。力爭全學期班上無事故，學生無打架斗毆。班干部和學生都能得到全面鍛煉，班干部能干好本職工作，有一定的組織協(xié)調能力，學生有一定活動能力，能“上臺”講話。爭取學科優(yōu)秀率達、綜合優(yōu)秀率能上一個臺階。爭取學跟蹤考試，有科目在八年級四個班排列第一。五、工作措施加大管理力度，班主任更加深入學生，與學生交朋友，及時把握學生動態(tài)。加強班干部培養(yǎng)，調動班干部管理班級的積極性。積極開展有益的班級活動，讓學生在活動中受教育和鍛煉。積極開展家訪活動，與家長交朋友，全面解決家長與學生學習相關的問題，爭取家校相通統(tǒng)一。加強橫向聯(lián)系，及時與任課老師溝通，形成教育合力。畢竟班級工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。第五篇：八年級第二學期班主任工作計劃八年級第二學期班主任工作計劃(八年級)八年級第二學期班主任工作計劃賀成梅本學期，我擔任八年級一班班主任，經過一年半的相處，我們師生之間都有了很大的了解。上學期，我們班取得了一些成績，但由于我經驗不足，在一些方面還存在著不足之處，為此，本學期，我會查漏補缺，特制定工作計劃如下一、班級情況分析（一）總體情況分析從總體看，經過一年半的培養(yǎng)，本班形成了較好的班風、學風，整體紀律較好，能夠及時完成各項活動，積極參加各種學校組織的活動，并取得一定成績，但少部分學生仍不能嚴格要求自己，存在一定問題，還需要進一步加強管理。（二）具體情況分析第一層次，本部分學生學習自覺性強，紀律較好，工作認真，善于自主管理，需教師加強引導促進學生全面發(fā)展。第二層次，本部分學生學習較認真，但缺乏積極性，不善于表現(xiàn)自己，有一定能力但不善于發(fā)揮，需要及時鼓勵，嚴格要求，培養(yǎng)其自信。第三層次，本部分學生自制力較差，各種問題多而復雜，影響班級發(fā)展，需加以關注，嚴格管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。第四層次，本部分學生不僅自身問題較多，對班級影響較大，需時刻關注，及時發(fā)現(xiàn)問題，加強與家長的溝通，共同解決問題。二、班級工作目標全面了解學生，幫助學生克服學習生活上的困難，學會學習，提高學習效率。積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成競爭、拼搏、進取的學習風氣，全面提高學生的素質。使每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心對待生活中的人和事。認真執(zhí)行學校的規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎，在保持現(xiàn)有成績的基礎上，努力提高語數(shù)外三門主科成績，爭取更多同學進入年級前百名。三、班級主要工作開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強班級凝聚力。繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。制定合適班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力，加強思想道德建設。結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育，利用多種形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個人愛祖國，關心他人，有著強烈社會責任感的新一代接班人。