高三數學(理)期中考試成績試卷分析-資料下載頁
2025-10-09 00:49本頁面
【正文】 的現狀，倡導學生主動參與、勤于動手動腦，樂于探究，盡量要求學生在學習過程中學會自我反思和矯正，變被動學習為主動學習。，強化課堂管理，提高課堂教學效率，重視課堂轉差。轉差工作要進一步細化，尤其作好差生的思想教育工作，從培養(yǎng)自尊心、自信心和學習興趣入手，避免學生心理抵觸情緒的產生。，力求每一堂課新穎且有創(chuàng)新，努力改變以往沉悶、呆板的課堂氣氛，力爭使教學方法靈活多樣，且有較強的教學效益，充分利用多媒體手段，調動學生學習的積極性和興趣。，多出好題、新題，拓廣學生知識面，緊密聯系生活實際，充分體現新課程的教學理念，力求使學生學習數學課生動有趣。通過這次的期中考試，學生的學習現狀以及對知識的掌握情況更加的明了，在今后的學習中，我會不斷的改進教學方法，因材施教，讓盡可能多的學生能夠活學活用，熟練掌握所學的知識，下次考出理想的成績。第五篇：期中考試成績分析期中考試成績分析 本次期中考試在全體老師的共同努力下，組織嚴密，閱卷認真，達到了階段性檢測的目的。本次考試的相關成績和數據已經發(fā)到各備課組，請老師們要認真分析，對照檢查工作中的成功做法和不足之處，并在后一階段教學中要發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，提高工作效率。下面幾點提請大家注意：一、同類型班與班之間在分班時基本上不存在差距，但這次考試有的班均分差距達到10分以上，差距還是相當的大，相關數據一會兒見大屏幕。二、同類型班級的同一科目之間也存在差距，數學、語文、化學比較明顯，相關數據一會兒見大屏幕。三、部分老師成績顯著，如王曉慧（語文），宣興云（數學），武小芬（英語），丁建華（物理），辛永平（化學）,楊曉麗（生物），張俊雁（政治），張文玲（歷史），杜國青（地理），這些老師取得這樣的成績不是偶然的，這些成績的取得是他們認真落實教學常規(guī)的體現。四、加強集體教研，充分發(fā)揮集體智慧和力量搞好教學，在每周三集體教研時，各教研組要針對教學中存在的問題認真討論，找出相應的對策。只要我們踏實工作，每節(jié)課都把教學目標落實到位，教學工作就沒有做不好的，關鍵取決于我們的工作態(tài)度。在此要感謝我們年級部各位班主任和各位代課教師，對學校和年級工作的大力支持，也希望大家一如既往地搞好以后的工作。總之，我們要承認差距，要想辦法縮短差距，只有大家齊心協力才能搞好整個年級，我們這個年級才有希望。高一年級2013年11月25日
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