高三數(shù)學(xué)(理)期中考試成績(jī)?cè)嚲矸治?資料下載頁(yè)
2025-10-09 00:49本頁(yè)面
【正文】 的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、勤于動(dòng)手動(dòng)腦，樂(lè)于探究，盡量要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)自我反思和矯正，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。，強(qiáng)化課堂管理，提高課堂教學(xué)效率，重視課堂轉(zhuǎn)差。轉(zhuǎn)差工作要進(jìn)一步細(xì)化，尤其作好差生的思想教育工作，從培養(yǎng)自尊心、自信心和學(xué)習(xí)興趣入手，避免學(xué)生心理抵觸情緒的產(chǎn)生。，力求每一堂課新穎且有創(chuàng)新，努力改變以往沉悶、呆板的課堂氣氛，力爭(zhēng)使教學(xué)方法靈活多樣，且有較強(qiáng)的教學(xué)效益，充分利用多媒體手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣。，多出好題、新題，拓廣學(xué)生知識(shí)面，緊密聯(lián)系生活實(shí)際，充分體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念，力求使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課生動(dòng)有趣。通過(guò)這次的期中考試，學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及對(duì)知識(shí)的掌握情況更加的明了，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷的改進(jìn)教學(xué)方法，因材施教，讓盡可能多的學(xué)生能夠活學(xué)活用，熟練掌握所學(xué)的知識(shí)，下次考出理想的成績(jī)。第五篇：期中考試成績(jī)分析期中考試成績(jī)分析 本次期中考試在全體老師的共同努力下，組織嚴(yán)密，閱卷認(rèn)真，達(dá)到了階段性檢測(cè)的目的。本次考試的相關(guān)成績(jī)和數(shù)據(jù)已經(jīng)發(fā)到各備課組，請(qǐng)老師們要認(rèn)真分析，對(duì)照檢查工作中的成功做法和不足之處，并在后一階段教學(xué)中要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，提高工作效率。下面幾點(diǎn)提請(qǐng)大家注意：一、同類型班與班之間在分班時(shí)基本上不存在差距，但這次考試有的班均分差距達(dá)到10分以上，差距還是相當(dāng)?shù)拇?，相關(guān)數(shù)據(jù)一會(huì)兒見(jiàn)大屏幕。二、同類型班級(jí)的同一科目之間也存在差距，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、化學(xué)比較明顯，相關(guān)數(shù)據(jù)一會(huì)兒見(jiàn)大屏幕。三、部分老師成績(jī)顯著，如王曉慧（語(yǔ)文），宣興云（數(shù)學(xué)），武小芬（英語(yǔ)），丁建華（物理），辛永平（化學(xué)）,楊曉麗（生物），張俊雁（政治），張文玲（歷史），杜國(guó)青（地理），這些老師取得這樣的成績(jī)不是偶然的，這些成績(jī)的取得是他們認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)的體現(xiàn)。四、加強(qiáng)集體教研，充分發(fā)揮集體智慧和力量搞好教學(xué)，在每周三集體教研時(shí)，各教研組要針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題認(rèn)真討論，找出相應(yīng)的對(duì)策。只要我們踏實(shí)工作，每節(jié)課都把教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到位，教學(xué)工作就沒(méi)有做不好的，關(guān)鍵取決于我們的工作態(tài)度。在此要感謝我們年級(jí)部各位班主任和各位代課教師，對(duì)學(xué)校和年級(jí)工作的大力支持，也希望大家一如既往地搞好以后的工作?？傊?，我們要承認(rèn)差距，要想辦法縮短差距，只有大家齊心協(xié)力才能搞好整個(gè)年級(jí)，我們這個(gè)年級(jí)才有希望。高一年級(jí)2013年11月25日
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