【正文】 揭示課題：今天，我們一起要學(xué)習(xí)單獨(dú)紋樣。二．新授： 問學(xué)生單獨(dú)紋樣屬于哪一種繪畫形式？（圖案）圖案的題材從何而來？（生活）圖案的形象與真實(shí)物有何區(qū)別？圖案形象較簡練。介紹圖案分類（單獨(dú)，適合，連續(xù)）單獨(dú)紋樣的特點(diǎn)：獨(dú)立。教學(xué)生畫單獨(dú)紋樣：鉛筆稿。上色。注意：先內(nèi)后外，先淡后深。提出要求：線條光挺，色塊均勻。同種顏色一次涂完。三．學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。四．小結(jié)：講評學(xué)生作業(yè)，表揚(yáng)優(yōu)秀。適合紋樣教學(xué)目的：欣賞適合紋樣。適合紋樣特點(diǎn)。做適合紋樣練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)適合紋樣。適合紋樣的設(shè)計(jì)方法。教學(xué)過程：一．揭示課題：今天，我們要一起學(xué)習(xí)適合紋樣。二．新授： 復(fù)習(xí)上堂課單獨(dú)紋樣內(nèi)容。欣賞書中的作品，請學(xué)生尋找適合紋樣的最大特點(diǎn)：紋樣外形有一定形狀的輪廓。概念：將紋樣處理成適合與某種特定輪廓之中，如方、圓、三角等，當(dāng)去掉外輪廓時(shí)，紋樣仍然留有外輪廓特點(diǎn)。４．介紹適合紋樣常用兩種手法：Ａ 以主要形狀變形適合輪廓。Ｂ 在主要紋樣之外添加其他紋樣，以求得適合。請學(xué)生欣賞書中作品，分辨他們是由哪一種適合的。布置任務(wù)：給出一個(gè)圖樣。任選一種方式和適合形狀對其進(jìn)行適合紋樣的設(shè)計(jì)。教學(xué)生設(shè)計(jì)：思考，選擇。鉛筆稿。上色。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。三．小結(jié)：回顧課上內(nèi)容。集體講評作業(yè)。表揚(yáng)優(yōu)秀。角隅紋樣教學(xué)目的：欣賞角隅紋樣。了解角隅紋樣特點(diǎn)。繪制角隅紋樣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：角隅紋樣特點(diǎn)。均衡紋樣的設(shè)計(jì)。準(zhǔn)備：顏料、毛筆、調(diào)色盤、水杯。教學(xué)過程：一．揭示課題：上堂課學(xué)了適合紋樣。今天，要學(xué)習(xí)角隅紋樣。二．新授：欣賞書中角隅紋樣。理解角隅紋樣。聯(lián)系上堂課，說說角隅紋樣與適合紋樣的關(guān)系。角隅紋樣是適合紋樣的一種。請學(xué)生回答角隅紋樣的用途。裝飾常在版面，板報(bào)中出現(xiàn)。提出任務(wù)，畫角隅紋樣：給出一個(gè)圖樣。讓學(xué)生將其變?yōu)榻羌y樣?；仡櫳咸谜n的兩種方法。教學(xué)生畫角紋樣。Ａ 觀察、思考、選擇。Ｂ 鉛筆稿。Ｃ 涂色。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。三．小結(jié)：回顧課文。講評作業(yè)。畫包教學(xué)目的：感受生活用品的美。認(rèn)識白包的立體現(xiàn)象。寫生一只包。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：畫出方體的書包。布質(zhì)的表現(xiàn)。準(zhǔn)備：水彩筆。教學(xué)過程：一．課題導(dǎo)入：復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，及立體透視規(guī)律。今天要畫包。二．新授：1．請學(xué)生觀察包。問它的基本是什么體？六面體。2．請學(xué)生畫六面體。集體講評。提出不足及注意事項(xiàng)。3．繼續(xù)觀察包。分出幾個(gè)相同的形體。共三個(gè)，一大二小。4．問學(xué)生畫法。添加法。一個(gè)大六面體加二個(gè)小六面體。5．教學(xué)生畫書包。畫六面體。找出適當(dāng)位置。（高、低）畫小六面體。將邊角改圓。加上小零件，注意立體。6．學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。三．小結(jié)：回顧知識。集體評講作業(yè)。踢足球教學(xué)目的：培養(yǎng)對體育運(yùn)動的熱愛。學(xué)習(xí)任務(wù)動態(tài)變化。畫踢足球的情景。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：命題畫創(chuàng)作畫。跳躍動態(tài)的設(shè)計(jì)。準(zhǔn)備：水彩筆。教學(xué)過程：一．課題導(dǎo)入：今天，我們要畫踢足球的場面。二．新授：介紹足球概況，起源等。請小球迷介紹當(dāng)今足球戰(zhàn)況。請學(xué)生回答踢足球場面是怎樣的？熱鬧、緊張、激烈、疲勞……問學(xué)生足球場上有些什么？球、隊(duì)員、教練、裁判、觀眾、球童、座位、球門、草坪。逐個(gè)提問其特點(diǎn)及畫法：球上圖案是什么樣的？隊(duì)員身上的球衣怎樣的？教練在比賽時(shí)表現(xiàn)出什么樣的狀態(tài)？裁判會是何種打扮/觀眾是什么反應(yīng)？……逐個(gè)教學(xué)生掌握特點(diǎn)。介紹人物幾個(gè)動態(tài)畫法。用圓圈畫法。讓學(xué)生選擇精彩局部進(jìn)行表現(xiàn)。要求：色彩鮮明，氣氛活躍。學(xué)生畫，教師指導(dǎo)。三．小結(jié)：展示學(xué)生作業(yè)。集體講評。人物剪紙教學(xué)目的：感受民間藝術(shù)美。認(rèn)識人物剪紙?zhí)攸c(diǎn)。設(shè)計(jì)制作一幅人物剪紙。重點(diǎn)難點(diǎn)：人物剪刻。創(chuàng)作設(shè)計(jì)人物。準(zhǔn)備：剪刀，訂書機(jī)。教學(xué)過程：一．課題導(dǎo)入：欣賞課本中的人物剪紙。介紹人物剪紙及剪紙的一些知識。二．新授：1．介紹幾種不同的人物剪紙風(fēng)格。2．介紹幾種不同紋飾。云紋、魚鱗、波紋、鋸齒、月牙、圓紋……3．問學(xué)生人物剪紙分哪些部分：頭、頸。胸。腰腹。四肢。4．問：各種紋飾用于哪些部分？發(fā)下人物紙樣，讓學(xué)生自行搭配紋飾。5．展示作品，教師講評。6．教學(xué)生全全繪制剪紙人物：將所需人物從書中印出。繪畫，畫上自己搭配紋飾。裝訂。將圖樣與彩紙釘起來。刻。刻出圖案。7．學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。三．小結(jié)：講評作業(yè)。動物剪紙教學(xué)目的：感受民間藝術(shù)美。民間剪紙的動物形象。設(shè)計(jì)剪紙動物形象。重點(diǎn)難點(diǎn)：動物形象剪刻。動物特征表現(xiàn)。準(zhǔn)備：剪刀，釘書機(jī)。教學(xué)過程：課題導(dǎo)入：欣賞各類動物剪紙，復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容。揭示課題。新授：讓學(xué)生分析剪紙中的紋樣。復(fù)習(xí)各類剪紙紋樣。教師問。學(xué)生答。問：人物與動物的主要區(qū)別？毛發(fā)。四肢走路。耳朵。尾巴。問：你們準(zhǔn)備刻哪種動物？貓、狗、豬、牛、羊…… 逐一詢問，思考各種動物主要特征。共同商量紋飾運(yùn)用。學(xué)生進(jìn)行外部形體創(chuàng)作。展示并集體講評。紋飾創(chuàng)作。教師示范總過程。畫稿。紋飾。剪刻。學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。小結(jié)：展示作品，集體講評，表揚(yáng)優(yōu)秀。彩色剪紙教學(xué)目的：感受彩色剪紙的美。彩色剪紙的兩類形式認(rèn)識。套色染色剪紙練習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn)：彩色剪紙方法。染色剪紙濕度。準(zhǔn)備：剪刀、釘書機(jī)、顏料、水杯、毛筆。教學(xué)過程：課題導(dǎo)入：欣賞書中的彩色剪紙。請學(xué)生對書中的剪紙分類。套色，染色。兩種剪紙的特點(diǎn)：套色：線條為主，刻完背面貼上彩紙。染色：塊面為主，刻完用顏料渲染，一般以宣紙為材料。新授：套色剪紙示范：請學(xué)生思考其制作方法。以一簡單圖案為范例，依學(xué)生刻法制作。請全班學(xué)生提出優(yōu)缺點(diǎn)。擬定一個(gè)新方法。先用陽刻方法，處理設(shè)計(jì)，以線條為主，空去大面積，以便于背后襯上多種顏色。染色剪紙示范：介紹染色剪紙的方法。請學(xué)生上臺示范。集體講評。提出干濕適度的原理。學(xué)生選擇其一制作。教師指導(dǎo)。小結(jié)：展示學(xué)生作品。集體講評。擇優(yōu)表揚(yáng)。學(xué)國畫教學(xué)目的：培養(yǎng)對民族繪畫的感情。認(rèn)識干濕濃淡墨色。認(rèn)識中國畫的特點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識中國畫特點(diǎn)。“墨分五色”的認(rèn)識。準(zhǔn)備：毛筆、墨汁、調(diào)色板、舊報(bào)紙、宣紙、抹布。教學(xué)過程：課題導(dǎo)入：今天，我們要學(xué)國畫。新授：介紹中國畫：中國畫是我過傳統(tǒng)的一種繪畫形式，具有強(qiáng)烈的民族特色，與民族風(fēng)格，稱國畫。歷史悠久，風(fēng)格獨(dú)特，在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成體系。介紹工具：ａ）筆：羊毫筆、狼毫筆、白云筆。ｂ）墨：有松煙、油煙。ｃ）紙：宣紙——生、熟。ｄ）硯：硯墨用的是石頭。ｅ）色：可用水彩顏料代替。各種工具的保管方法。分類：題材：人物、山水、花鳥。方法：工筆、寫意。墨分五色：焦、濃、重、淡、清。筆法：中鋒，側(cè)鋒。分辨：濃淡墨。中側(cè)鋒。干濕畫法。學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。三．小結(jié)：講評。畫葫蘆教學(xué)目的：培養(yǎng)對民族繪畫的感情。認(rèn)識寫意畫。臨摹一幅葫蘆圖。重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識色彩明度的變化。作畫時(shí)明度對比的利用。準(zhǔn)備：毛筆、墨汁、顏料、水杯、調(diào)色板。教學(xué)過程：課題導(dǎo)入：今天，我們要用所學(xué)到的國畫知識，畫葫蘆。新授：復(fù)習(xí)上堂課內(nèi)容。請學(xué)生觀察書中的葫蘆。問：是哪種畫法？寫意。問學(xué)生葫蘆分部：葉子、藤。分析畫法：葫蘆：側(cè)鋒、濕墨、色彩。筆數(shù)３～４筆。請學(xué)生上臺示范葫蘆畫法》集體講評。教師糾正。學(xué)生再示范。葉子：側(cè)鋒、濕、濃墨。筆數(shù)５筆加５筆。學(xué)生示范，集體講評。教師糾正，再示范。藤：中鋒、干、焦墨。一筆。學(xué)生練習(xí)。教師巡視。小結(jié)：展示學(xué)生作品。講評。擇優(yōu)表揚(yáng)。畫枇杷教學(xué)目的：培養(yǎng)對民族繪畫的感情。認(rèn)識寫意畫。臨摹一幅畫枇杷。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)枇杷的畫法。畫面構(gòu)圖處理。教學(xué)過程：課題導(dǎo)入：今天，我們要畫枇杷。新授：復(fù)習(xí)國畫知識。介紹書中枇杷。介紹名家畫的枇杷。請學(xué)生觀察書中枇杷。比較與上堂課葫蘆畫法上的區(qū)別。復(fù)習(xí)葫蘆畫法。分析枇杷：分部：枇杷、葉莖。枇杷畫法：色彩、側(cè)鋒、濕畫。學(xué)生示范，集體評講。教師糾正。學(xué)生再示范。葉子：淡墨面、濃脈、干、中鋒。莖：濃墨、干、中鋒。學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。小結(jié)：展示作品。集體講評，擇優(yōu)表揚(yáng)。