【正文】 與 銀行、消費(fèi)場(chǎng)所的數(shù)據(jù)庫(kù)建立連接。用戶申請(qǐng)開(kāi)通此項(xiàng)業(yè)務(wù)后，系 8 統(tǒng)隨時(shí)與用戶建立聯(lián)系，消費(fèi)場(chǎng)所通過(guò)終端機(jī)把顧客的消費(fèi)信息映 射到銀行的數(shù)據(jù)庫(kù)中，銀行通過(guò)與通訊商之間的共享關(guān)系，由通訊 商以短信息形式將消費(fèi)信息發(fā)給用戶。此外系統(tǒng)應(yīng)定時(shí)檢查更新數(shù) 據(jù)庫(kù)用戶的基本資料及其他相關(guān)信息。技術(shù)要求及限制條件、（1）在使用本系統(tǒng)時(shí)應(yīng)考慮用戶信息的合法性（如銀行帳 號(hào)、身份證號(hào)碼）等。（2）對(duì)于本系統(tǒng)還應(yīng)補(bǔ)充如下功能： 用戶要對(duì)應(yīng)多個(gè)銀行帳號(hào)； 用戶取消此業(yè)務(wù)的處理； 用戶更改手機(jī)號(hào)碼的處理； 一個(gè)銀行帳號(hào)對(duì)應(yīng)多個(gè)手機(jī)號(hào)碼的處理；（3）外部輸入項(xiàng)至少包括：手機(jī)運(yùn)營(yíng)商、銀行、消費(fèi)場(chǎng)所。9第四篇：《軟件工程》教學(xué)大綱《軟件工程》教學(xué)大綱《軟件工程》教學(xué)大綱 課程編號(hào)及名稱：040112軟件工程 2 教學(xué)目的與要求：軟件工程是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)開(kāi)設(shè)的一門專業(yè)必修課，是指導(dǎo)計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)與維護(hù)、培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)與應(yīng)用綜合能力的一門綜合性課程。學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)與課程實(shí)踐，應(yīng)能了解軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和維護(hù)的一般過(guò)程，掌握軟件開(kāi)發(fā)的基本原理和技術(shù)，掌握現(xiàn)代化的軟件開(kāi)發(fā)方法和步驟，為今后從事軟件開(kāi)發(fā)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3學(xué)時(shí)學(xué)分：總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)，總學(xué)分3。其中授課40學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)8學(xué)時(shí)。4 先修課程的要求：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理 教材與教學(xué)參考書(shū)目：[1]選用教材：《軟件工程（第二版）》齊治昌，高等教育出版社 [2] 《軟件工程導(dǎo)論》（第四版）張海藩編著，清華大學(xué)出版社 [3] 《實(shí)用軟件工程》（第二版）鄭人杰編著，清華大學(xué)出版社 [4] 《軟件工程技術(shù)概論》朱三元 等編著，科學(xué)出版社 [5] 《現(xiàn)代軟件工程》（上、中、下）周之英 編著，科學(xué)出版社 [6] 《面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析》 邵維忠 楊芙清 著，清華大學(xué)出版社 [7] 《軟件測(cè)試》（美）Ron Patton 著，周予濱 等譯，機(jī)械工業(yè)出版社 [8] 《System Analysis and Design Methods, fifth Edition》，Jeffrey ，高等教育出版社[9] 《能力成熟度模型（CMM）：軟件過(guò)程改進(jìn)指南》，SEI編著，劉孟仁 等譯，電子工業(yè)出版社[10] 《軟件測(cè)試自動(dòng)化技術(shù)與實(shí)例詳解》，Mark Fewster amp。 Dorothy Graham 著，舒智勇等譯，電子工業(yè)出版社[11] 《軟件工程》第二版 王立福等編著，北京大學(xué)出版社 [12] 《UML參考手冊(cè)》Ivar Jacobson，James Rumbaugh，Grady Booch著，姚淑蘭、唐發(fā)根譯，機(jī)械工業(yè)出版社 [13] 劉超編，《可視化面向?qū)ο蠼＜夹g(shù)標(biāo)準(zhǔn)建模語(yǔ)言UML》，北航出版，1999年7月第一版 6 課程主要內(nèi)容：軟件危機(jī)與軟件工程；軟件、軟件工程過(guò)程與典型的軟件工程過(guò)程模型；與瀑布模型、演化模型等相對(duì)應(yīng)的軟件開(kāi)發(fā)方法；面向?qū)ο蟮拈_(kāi)發(fā)方法等。（一）緒論（2學(xué)時(shí)）軟件危機(jī)與軟件工程概念；軟件工程過(guò)程及其典型開(kāi)發(fā)模型；軟件開(kāi)發(fā)應(yīng)遵循的基本原則；軟件質(zhì)量評(píng)價(jià)與軟件度量等（二）可行性分析與需求分析（6學(xué)時(shí)）可行性研究的任務(wù)、種類與方法；軟件需求及需求分析的任務(wù)、意義；需求獲取技術(shù)；結(jié)構(gòu)化分析技術(shù)（三）系統(tǒng)設(shè)計(jì)（6學(xué)時(shí)）系統(tǒng)設(shè)計(jì)的階段與任務(wù)；模塊獨(dú)立、內(nèi)聚與耦合概念；結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法；Jackson方法；詳細(xì)設(shè)計(jì)工具（四）系統(tǒng)編碼（2學(xué)時(shí)）軟件實(shí)現(xiàn)；開(kāi)發(fā)工具選擇的原則；軟件編程的風(fēng)格與規(guī)范（五）系統(tǒng)測(cè)試（4學(xué)時(shí)）《軟件工程》教學(xué)大綱軟件測(cè)試的概念、任務(wù)與原則；軟件測(cè)試的階段及過(guò)程管理；軟件測(cè)試方法及方案設(shè)計(jì)；軟件調(diào)試；軟件測(cè)試自動(dòng)化；軟件可靠性研究（六）系統(tǒng)運(yùn)行及維護(hù)（2學(xué)時(shí)）系統(tǒng)交付使用的方式及相關(guān)工作；軟件維護(hù)的種類與相關(guān)概念；軟件維護(hù)的實(shí)施過(guò)程與責(zé)任分工；提高軟件可維護(hù)性的技術(shù)（七）原型開(kāi)發(fā)方法（6學(xué)時(shí)）傳統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法的問(wèn)題；原型概念；原型開(kāi)發(fā)方法及其支撐條件（八）面向?qū)ο蟮能浖こ涕_(kāi)發(fā)方法（8學(xué)時(shí)）面向?qū)ο蠓椒ǜ攀黾捌鋬?yōu)勢(shì)；面向?qū)ο蟮姆治龇椒ǎ幻嫦驅(qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)方法；統(tǒng)一建模語(yǔ)言UML； 軟件復(fù)用（九）軟件項(xiàng)目管理與質(zhì)量保證（4學(xué)時(shí)）軟件項(xiàng)目管理概述；軟件項(xiàng)目規(guī)劃與估算；軟件項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理；軟件項(xiàng)目的組織與進(jìn)度計(jì)劃；軟件配置管理概述、配置管理的內(nèi)容與工具；軟件質(zhì)量保證與軟件過(guò)程能力成熟度模型CMM 教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)：軟件工程過(guò)程與典型的軟件工程過(guò)程模型；軟件開(kāi)發(fā)應(yīng)遵循的基本原則；結(jié)構(gòu)化分析與設(shè)計(jì)技術(shù)；原型開(kāi)發(fā)方法；面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計(jì)方法教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn)：結(jié)構(gòu)化分析與設(shè)計(jì)技術(shù)；面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計(jì)方法 7 實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排：在結(jié)構(gòu)化分析方法、結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法與Jackson方法、原型開(kāi)發(fā)方法、面向?qū)ο蟮能浖こ涕_(kāi)發(fā)方法教學(xué)過(guò)程中安排34次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，要求學(xué)生認(rèn)真完成。8 課程考核方式：由于本課具有實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，建議采用大作業(yè)平時(shí)成績(jī)與結(jié)課考試相結(jié)合的方法綜合評(píng)定學(xué)生成績(jī)。本課特點(diǎn)及教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題：本課特點(diǎn)：實(shí)踐性強(qiáng)；表面理解顯得較易，切實(shí)掌握非常困難。針對(duì)以上特點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程中應(yīng)極為重視實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與檢查，要求學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)踐活動(dòng)，以求學(xué)得扎實(shí)、深刻。第五篇：軟件工程教學(xué)大綱《軟件工程》教學(xué)大綱課程名稱：軟件工程英文名稱：Software Engineering 學(xué)時(shí)數(shù)及學(xué)分：54學(xué)時(shí) 3學(xué)分 教材名稱及作者、出版社：《軟件工程導(dǎo)論》齊治昌、譚慶平、寧洪，高等教育出版社。大綱主筆人：郭一、課程的目的、要求和任務(wù)“軟件工程”是計(jì)算機(jī)科學(xué)軟件專業(yè)的一門重要專業(yè)骨干課程,它的主要目地和任務(wù)是: 1． 系統(tǒng)地介紹軟件工程的基本原理、概念、技術(shù)和方法,簡(jiǎn)介軟件工程的最新技術(shù)及其研究發(fā)展方向。2． 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解、掌握軟件生存周期階段的工程任務(wù)、具體過(guò)程、技術(shù)過(guò)程、技術(shù)方法和各種工具。3． 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解軟件工程管理的重要性及基本的管理技術(shù)。4． 能將上述知識(shí)用于該課程的課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)中,實(shí)現(xiàn)一個(gè)具體題目的全部軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程。二、大綱基本內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配 1．概論（4學(xué)時(shí)）1)軟件危機(jī)2)軟件工程概論3)技術(shù)審查和管理復(fù)審說(shuō)明：要求學(xué)生掌握本節(jié)內(nèi)容；2）、3）是本節(jié)重點(diǎn)。2．可行性研究（4學(xué)時(shí)）1)可行性研究的任務(wù)及步驟 2)系統(tǒng)流程圖與數(shù)據(jù)流圖 3)數(shù)據(jù)字典4)成本效益分析說(shuō)明：要求學(xué)生掌握本節(jié)內(nèi)容；1）、2）、4）是本節(jié)重點(diǎn)。3．需求分析（8學(xué)時(shí)）1)需求分析的任務(wù)及分析過(guò)程 2)驗(yàn)證分析的圖型工具3)驗(yàn)證軟件需求 4）原型法說(shuō)明：要求學(xué)生掌握本節(jié)內(nèi)容；1）、2）、3）是本節(jié)重點(diǎn)。4．總體設(shè)計(jì)（8學(xué)時(shí)）1)總體設(shè)計(jì)的任務(wù)及過(guò)程 * 2)軟件設(shè)計(jì)的重要概念及規(guī)則 3）軟件設(shè)計(jì)的圖形工具 * 4）面向數(shù)據(jù)流的設(shè)計(jì)方法 ＊ 說(shuō)明：要求學(xué)生掌握本節(jié)內(nèi)容；1）、3）、4）是本節(jié)重點(diǎn)。（8學(xué)時(shí)）1）結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)2）詳細(xì)設(shè)計(jì)的工具 3）Jackson 設(shè)計(jì)方法 4）Warnier 設(shè)計(jì)方法5）程序復(fù)雜度的定量度量方法說(shuō)明：要求學(xué)生掌握本節(jié)內(nèi)容；1）、2）、5）是本節(jié)重點(diǎn)。（4學(xué)時(shí)）1）程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的分類及選擇 2）程序設(shè)計(jì)的風(fēng)格及方法 3）程序設(shè)計(jì)自動(dòng)化及工具說(shuō)明：要求學(xué)生掌握本節(jié)內(nèi)容；2）是本節(jié)重點(diǎn)。（8學(xué)時(shí)）1）軟件測(cè)試的目標(biāo)及測(cè)試的步驟2）黑盒測(cè)試、白盒測(cè)試及測(cè)試方案的設(shè)計(jì) 3）單元測(cè)試、集成測(cè)試、驗(yàn)收測(cè)試 4）調(diào)試及軟件可靠性的估算5）自動(dòng)測(cè)試工具說(shuō)明：要求學(xué)生掌握本節(jié)內(nèi)容；1）、2）、4）是本節(jié)重點(diǎn)。（4學(xué)時(shí)）1）軟件維護(hù)的定義及特點(diǎn) * 2）維護(hù)的進(jìn)行過(guò)程和可維護(hù)性說(shuō)明：要求學(xué)生掌握本節(jié)內(nèi)容；1）是本節(jié)重點(diǎn)。（6學(xué)時(shí)）1）成本估算2）進(jìn)度計(jì)劃及人員組織3）軟件的質(zhì)量保證4）項(xiàng)目計(jì)劃的制定及管理5）軟件工程的管理工具說(shuō)明：要求學(xué)生掌握本節(jié)內(nèi)容；1）、3）、4）是本節(jié)重點(diǎn)。（6學(xué)時(shí)）1)基本概念及面向?qū)ο蠼?2)對(duì)象模型 3)動(dòng)態(tài)模型 4)功能模型說(shuō)明：本節(jié)內(nèi)容選講；1）是本節(jié)重點(diǎn)。（4學(xué)時(shí)）1)面向?qū)ο蠓治龅幕具^(guò)程及需求陳述 2)建立對(duì)象模型、動(dòng)態(tài)模型、功能模型 3)定義服務(wù)說(shuō)明：本節(jié)內(nèi)容選講；1）、2）是本節(jié)重點(diǎn)。（6學(xué)時(shí)）1)面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)的準(zhǔn)則、啟發(fā)規(guī)則及軟件重用 2)系統(tǒng)分解3)問(wèn)題域、人機(jī)交互、任務(wù)管理、數(shù)據(jù)管理等子系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 4)設(shè)計(jì)類中的服務(wù)、關(guān)聯(lián)及設(shè)計(jì)優(yōu)化 說(shuō)明：本節(jié)內(nèi)容選講；1）、3）是本節(jié)重點(diǎn)。13． 面向?qū)ο蟮膶?shí)現(xiàn)（4學(xué)時(shí)）1）程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的選擇 2）程序設(shè)計(jì)風(fēng)格3）面向?qū)ο鬁y(cè)試說(shuō)明：本節(jié)內(nèi)容選講。三、與其它課程的關(guān)系1．先行課程: 程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理、數(shù)據(jù)庫(kù)等。2．后續(xù)課程:高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言概論、軟件工具與環(huán)境、信息管理系統(tǒng)(MIS)、計(jì)算機(jī)輔助教育等。四、考核方式1．期末閉卷考試 占總成績(jī)的50–60% 2．課程設(shè)計(jì) 占總成績(jī)的30% 3．平時(shí)成績(jī)（作業(yè)、上機(jī)和課堂考勤等）占總成績(jī)的 1020%五、參考書(shū)目《軟件工程導(dǎo)論》齊治昌、譚慶平、寧洪，高等教育出版社?！盾浖こ谈耪摗?，孫振飛 應(yīng)振澍 編著，湖南科學(xué)技術(shù)出版社。