音樂(lè)師徒結(jié)對(duì)-資料下載頁(yè)
2025-10-09 00:31本頁(yè)面
【正文】 也包括合唱的聲部概念等等。我常常將一堂音樂(lè)課比作是一臺(tái)戲，而自己扮演了藝術(shù)指導(dǎo)和演員的雙重身份，在謝幕之后還要有所反思。因而，我感慨：要當(dāng)一名合格而優(yōu)秀的音樂(lè)老師并不容易。而學(xué)生好比演員，在受老師的調(diào)度后還要培養(yǎng)他們形成自己的想法并激發(fā)創(chuàng)意，來(lái)和教師同臺(tái)演出。老師是領(lǐng)跑者，師生之間的互動(dòng)以及教師的感染力對(duì)與學(xué)生的注意力、學(xué)習(xí)成效和整堂課的成敗與否乃至這臺(tái)“戲”精彩與否都起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)與老教師的探討學(xué)習(xí)，我歸結(jié)為：小學(xué)音樂(lè)課堂需要運(yùn)用靈活、可取的多元化手段進(jìn)行教學(xué)。作為一名教學(xué)新手，學(xué)校也讓我們給自己制定了一份職業(yè)規(guī)劃。雖然是薄薄幾頁(yè)紙而已，但其中涵蓋的內(nèi)容卻是沉甸甸的……我深知，在成長(zhǎng)的路途上是荊棘滿布的，要完成這份規(guī)劃是需要付出心血的,要成為一名合格的、優(yōu)秀的教學(xué)能手的路途是漫長(zhǎng)的，是需要我上下求索的。我將虛心向師傅學(xué)習(xí)多鉆研、多學(xué)習(xí)、多提問(wèn)、多探討、多請(qǐng)教，使自己快點(diǎn)進(jìn)步，快點(diǎn)成長(zhǎng)，在教育崗位上耕耘出一片屬于自己的天地，在教育的這片圣土上收獲屬于自己的甘甜果實(shí)！第五篇：師徒結(jié)對(duì)心得師徒結(jié)對(duì)心得各位老師好!我從去年到現(xiàn)在，參加“藍(lán)青工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)也有一年了，首先我要感謝我的兩位師傅，李佩芬老師和張君波老師，對(duì)我的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)的本質(zhì)就是一個(gè)師徒相長(zhǎng)的過(guò)程。那么我就從徒弟的角度談?wù)勎业氖斋@。首先是聽(tīng)課評(píng)課方面：我們作為徒弟的去聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，或者是任何老師的課，肯定對(duì)我們而言都會(huì)有很大的收獲。而當(dāng)師傅來(lái)聽(tīng)我們的課，尤其是公開(kāi)課的時(shí)候，因?yàn)橐驇煾店U述備課構(gòu)思，所以備課時(shí)會(huì)特別注意以終為始，就是特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)，而不是為了講內(nèi)容而講課，從而使自己的備課水平有所提高。我印象很深我第一次上公開(kāi)課，教研員來(lái)聽(tīng)課，是史鐵生的秋天的懷念，然后我一開(kāi)始寫了份教案給李老師，那教案真的不好，李老師基本完全推翻，然后給我講了要怎么上，最后反正那堂課的效果蠻好的，所以我們新老師如果要上公開(kāi)課的話，一定要記得多跟師傅溝通。而且?guī)煾翟诮o我們?cè)u(píng)課的時(shí)候，也會(huì)反饋出很多我們自己沒(méi)有意識(shí)到的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我覺(jué)得這些對(duì)我們都是寶貴的財(cái)富。再者我覺(jué)得平時(shí)和師傅多交流溝通也很重要，很多我們覺(jué)得迷茫、疑惑的問(wèn)題都可以去請(qǐng)教師父，說(shuō)不定就會(huì)豁然開(kāi)朗。我記得我那會(huì)兒剛開(kāi)始教書(shū)的時(shí)候，就跑李老師辦公室問(wèn)過(guò)，為什么上課的時(shí)候感覺(jué)挺沉悶，明明我我提的問(wèn)題挺簡(jiǎn)單的，然后李老師說(shuō)一個(gè)課堂里如果有十個(gè)人能給你反饋，跟你交流已經(jīng)很不錯(cuò)了，然后我發(fā)現(xiàn)還真的是這樣。這之后我逐漸有了自信心，上課的氛圍也越來(lái)越活躍了?？偠灾?，有了師父的陪伴，我們能少走很多彎路，也能早一步的成為一個(gè)合格的人們教師。謝謝！張潔
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