【正文】 ，對關(guān)鍵環(huán)節(jié)做了詳細的記載和統(tǒng)計，做到了各類資料準確齊全，條理明晰，對出現(xiàn)的問題及時整改，對表現(xiàn)好的予以表揚，使創(chuàng)建工作得到落實。狠抓“四種示范”，培養(yǎng)遵紀守法意識。一是學校嚴格依法辦學、依法治校，為社會做出示范；二是干部依法管理、照章辦事為師生做出示范；三是教師依法執(zhí)教、依法育人，為學生作出示范；四是學生干部帶頭遵規(guī)守紀、文明服務(wù)，為同學做出示范。學校德育辦、教務(wù)辦、年級組、班主任對學生違規(guī)違紀的現(xiàn)象進行慎重的調(diào)查，當學生違紀的時候，德育辦、教務(wù)辦、班主任對學生給予嚴厲的批評教育，使其認識錯誤、認真改正自己的缺點和錯誤，根據(jù)違紀的性質(zhì)和情節(jié)，從懲前毖后、治病救人，使更多的學生受到教育為出發(fā)點，給予相應(yīng)的紀律處分。端正了校風、學風，維護了校規(guī)校紀的嚴肅性和權(quán)威性，化解了校內(nèi)學生的矛盾。依法治教、依法治學觀念深入人心。八、學風濃、校風正、質(zhì)量高、示范性強面對世界經(jīng)濟一體化的潮流，在建設(shè)法制社會的過程中，第一小學提出了“全面發(fā)展、注重人文素質(zhì)教育、發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育”的辦學方向。在教育教學的發(fā)展目標上學校以全面發(fā)展，突出特長為宗旨，提出了傾心學困生，提升教育的基點；著力中等生，提高教育的效益，關(guān)愛優(yōu)等生，提高教育的品位，不求人人最好，但求人人進步的目標觀。學校大力推進課堂教學改革，構(gòu)建了以“自主學習，自我發(fā)展”和現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合為基本特征的課堂教學模式。現(xiàn)在這些學生在遵紀守法、熱愛祖國等各方面表現(xiàn)都很優(yōu)異，受到上級部門的認可和社會各界的一致好評。這些成績的取得，是上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛和指導(dǎo)的結(jié)果；是社會各界關(guān)心和支持的結(jié)果。我們將以此為契機，再接再厲，創(chuàng)造紅光學校更加輝煌燦爛的明天。紅光學校 2011年第五篇：2006年學校依法治校工作計劃延長縣中學2006學校依法治校工作計劃一、指導(dǎo)思想以《教育法》、《教師法》為依據(jù)，依法維護教師、學生的合法權(quán)益，促進全體師生法律意識、道德素質(zhì)的提高，為全面提高教育教學質(zhì)量提供有力保障，循法而行，依法治校。二、目標與任務(wù)建立健全依法治校的管理體制，完善以依法治校為基礎(chǔ)的學校各項管理制度和學校章程相配套制度的運行機制，依法規(guī)范辦學行為，依法實施教育教學活動，依法維護學校、教師和學生的合法權(quán)益，全面提高學校法治校水平。三、依法治校組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)為了依法維護教師與學生的合法權(quán)益，促使教師與學生能夠使用法律武器保護自己，并依法規(guī)范自身的行為，遠離觸犯法律的不良行為，本學將繼續(xù)確立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，形成責任到人，管理到位，各司其職，全方位負責的依法治校工作的新格局，將依法治校工作列入學校重要議事日程，建立依法治校工作會議制度，每學期工作安排中有關(guān)于依法治校的有關(guān)工作。四、加強學習，提高依法育人的責任感和能力。組織全體教師認真學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，明確自身責職，規(guī)范自身行為，提高依法育人的責任感。在教職工中結(jié)合“”普法規(guī)劃，對全校教工進行“”普法知識測試。加強學校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高管理力度。學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要明確責職、樂于奉獻，要自覺學習有關(guān)法律法規(guī)，不斷提高依法決策、依法管理、依法治校的能力和水平。提高法律意識與法律警覺性，要善于管理、敢于管理、主動管理，主動為學校工作出謀獻策，真正在教師中樹立起有德有才的形象。五、切實加強青少年學生法制教育和安全管理。貫徹《學生傷害事故處理辦法》、《中小學安全管理辦法》和有關(guān)校園安全的法律、法規(guī)及規(guī)章，完善各項安全防范措施，積極預(yù)防青少年犯罪和學生校內(nèi)傷害事故的發(fā)生。學校每學期至少要請法制輔導(dǎo)員為全體師生作法律知識講座、交通安全知識講座、以及傷害事故的案例分析講座。讓全體師生均能懂法，了解法律的作用，并能在關(guān)鍵時加以宣傳、指導(dǎo)，讓周邊的群眾都成為知法懂法的高素質(zhì)的合格公民。加強對學生的法制教育，堅持課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到“四個結(jié)合”：一是法制教育與課堂文化教育相結(jié)合。把法律知識教育列入學校教育計劃，做到計劃、教材、課時、師資落實。二是把法制教育與德育教育相結(jié)合。在現(xiàn)有政治課中，滲透法制教育內(nèi)容；把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，提高學生遵紀守法的自覺性。三是把法制教育與校園文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學生的興趣和積極性。要充分運用學校櫥窗、板報、校園廣播、網(wǎng)站等宣傳陣地開展普法教育。四是法制教育與綜合實踐活動的結(jié)合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調(diào)查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護。3．切實落實學校安全保衛(wèi)工作。不論是課間還是中午，不論是在校內(nèi)還是校外活動，均要做好安全保衛(wèi)工作，全體教師樹立高度的工作責任心，杜絕不安全因素。4．繼續(xù)監(jiān)督好食堂，杜絕食堂管理中的一些不良現(xiàn)象，堅決執(zhí)行采購索證制度，確保師生吃上安全菜、放心菜。如發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。后勤人員要時刻確立為教育第一線服務(wù)的思想，為全體教師提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，最大限度地保證教育教學工作的正常進行。物品供應(yīng)、小型維修要及時到位，要積極主動地做好學校的安全、保衛(wèi)、衛(wèi)生工作。繼續(xù)完善財產(chǎn)請購、審批、登記、管理、檢查、獎罰制度，杜絕財產(chǎn)損壞和流失現(xiàn)象。總務(wù)處要出謀獻策，保證學校各項基本建設(shè)的正常完工。六、建立完善教職工代表大會制度，實行校務(wù)公開。建立教代會制度。一是每年召開一次教代會，教代會代表依法行使職權(quán)審議和通過學校各種規(guī)章制度的制定及修改，對學校發(fā)展計劃和教學改革提出意見，讓教職工參與學校民主管理、民主決策，讓教職工享有參政議政和知情權(quán)，使教職員工與學校的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。在制訂學校的發(fā)展規(guī)劃中，充分聽取教職工的意見和建議，引導(dǎo)教職工關(guān)注學校的發(fā)展，用學校的發(fā)展凝聚教工的心。二是建立校內(nèi)教職工及學生申述制度，保證申述渠道暢通，切實依法維護教職工和學生的合法權(quán)益。倡導(dǎo)學校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的平等對話，通過對話，能夠直接聽取教職員工對學校的重大決策、廉政建設(shè)、教學改革和行政管理等方面的意見和要求。三是繼續(xù)推行校務(wù)公開制度。成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立固定校務(wù)公開欄，公布學校財務(wù)收支情況、學校重大事務(wù)、工程項目、教職員工關(guān)心的“熱點”問題，自覺接受教職員工的監(jiān)督。通過教工例會，及時向廣大教職工公開有關(guān)的政策、法規(guī)。民主管理、民主決策制度的建立，有效地樹立教職員工的主人翁地位，充分調(diào)動教職員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為推進教學改革，提高教學質(zhì)量，促進依法治校，發(fā)揮重要作用。繼續(xù)完善教師考核獎懲機制：根據(jù)學校制定的《教職工量化考核辦法》，根據(jù)崗位職責要求分別對行政人員、教師和后勤人員進行考核?？己藞猿肿龅焦_、公正和公平。依法貫徹國家的教育方針，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的教育教學標準，健全各項校內(nèi)管理規(guī)范，依法規(guī)范教學、人事、財務(wù)、總務(wù)和學籍管理。加強辦公室管理力度，重視教師群體形象塑造。各辦公室要關(guān)注本辦公室內(nèi)全體教師的整體進步，要在辦公室中講正氣、講團結(jié)、講學習、講奉獻，各位教師在辦公室內(nèi)的言行舉措均要符合教師的身份，要做學生的楷模，不在家長、學生面前講有損教師形象的話，做有損教師形象的事。延長縣中學