讓師愛之火長燃不熄-資料下載頁
2025-10-09 00:23本頁面
【正文】 升的，在以后的教學(xué)中還要不斷地錘煉自己。第四篇：讓師愛閃光讓師愛閃光——學(xué)習(xí)《教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》心得體會畢 節(jié) 一 小羅倩印度著名大詩人泰戈爾這樣寫到：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠茵的?！敝砸眠@句名言，不是想要自我贊美甚或是自我吹噓，只是想以此來勉勵自己。誠如泰戈爾所說，從事夜的事業(yè)需要謙遜，需要腳踏實地，需要奉獻，更需要有一顆熱愛這份事業(yè)、熱愛學(xué)生的心。經(jīng)過緊張而有序的培訓(xùn)之后，我對師愛的理解又加深了一些，我被書里的一個個例子震撼了、感染了，也對自己的師德情況進行了深深的反思，有所安慰，也有所慚愧。憑心而論，我覺得自己走上講臺時，就告訴過自己，一定要愛自己的學(xué)生，就像愛自己的孩子一樣。我相信，每個教師都會從心底對自己這樣說。正因為如此，我們期望每個孩子都能聽懂自己所上的課，能理解自己的一份苦心。于是，在孩子犯錯時，總是一副恨鐵不成鋼的樣子，批評、談心、家訪、鼓勵 ??在我們?yōu)榇俗龀雠?，孩子有了一點點進步，就會感到開心、欣慰，覺得自己的努力沒有白費。然而，教育并非一朝一夕之事，如果孩子在自己所做的努力之后，仍沒有改正缺點，即使改正也表現(xiàn)得不明顯，此時，我們會否放棄他（她）？會否因此懈??？不管怎樣，答案都必須是不能放棄、不能懈怠，因為，我們是教師。面對這樣的學(xué)生，此時給予他們的師愛，還包括耐心和堅持。我在此次培訓(xùn)中，了解到一個案例，那是關(guān)于后進生韓峰的。韓峰同學(xué)是全年級聞名的差生，奶奶的遺言讓他決心痛改前非，做一個優(yōu)秀的學(xué)生。因此，他變得很努力，成績進步得很快?？墒牵目荚嚦煽儧]有得到老師的肯定，相反，他被叫去談話，老師不相信他的成績是真實的，以為他盜竊了答案。后來，韓峰就又變回了以前的韓峰。這是多么讓人痛心的事，一個孩子，就因為老師的不信任而更加破罐破摔，越來越落后了。韓峰的事例告誡我：不能再讓自己的不信任，讓學(xué)生失去了進步的機會。師愛，包含了對學(xué)生的信任。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！睆囊幻處煹淖载?zé)、道歉與思考中，我得到了警示：千萬不能侮辱、歧視、辱罵、體罰學(xué)生，因為他們幼小的心靈需要得到保護，不能受到傷害。師愛，也包含對學(xué)生人格的尊重。愛心之所以成為愛心，就是因為愛不分貴賤、等級。對于教師而言，所面對的群體是學(xué)生。對學(xué)生的愛，更不能有等級，不能因為自己的喜好而確定給予誰師愛或不給予誰師愛。對于學(xué)生的評價，如果教師戴著有色眼鏡，就會嚴重傷害學(xué)生心靈，惡化師生關(guān)系，造成學(xué)生對老師的不滿甚至仇視。所以，師愛要做到公平、公正?；仡欁约簭慕踢^程中的一言一行，我告誡自己：懷著一顆愛心，堅持一份耐心，給予學(xué)生信任，做到公平、公正，才能真正溫暖學(xué)生的心，與學(xué)生實現(xiàn)心靈溝通，產(chǎn)生共鳴。希望在自己今后的教學(xué)工作中，能讓師愛的光芒得以綻放，一路溫暖學(xué)生，也溫暖自己。第五篇：師愛讓她破啼為笑師愛讓她破啼為笑曹雪怡小朋友是我班的一名日托生，每天由校車接送上學(xué)放學(xué)，因其年齡偏?。▌偽逯軞q多）性格內(nèi)向，加之從未離開過家，所以雖開學(xué)已有一個多月，但每天仍是由家長吆喝著,接送生老師哄著上學(xué),盡管如此,她每天從上校車的那一刻直到到校都哭得跟一個小淚人似的，任憑你怎么哄他，勸他都于事無補,煞是傷腦筋。因為此事我多次找雪怡的家長溝通，想找出問題的根源所在，結(jié)果都是徒勞。就在我?guī)缀跎礁F水盡的時候，我無意間找到了一個解決問題的突破口。有幾天課間活動時，我都發(fā)現(xiàn)曹雪怡會站在窗口偷偷地往辦公室里望，似乎很想和我親近，開始時我裝作一副若無其事的樣子，不敢輕舉妄動，靜觀其變。幾天后，我覺得時機成熟了，于是我走出辦公室，彎下腰，拉起小雪怡的手說：“走，和胡老師一起做游戲去?！彼_始還有點膽怯，漸漸地，她也放開了，和其他的小朋友玩的很高興。有時在課間活動時，我還會把小雪怡帶到辦公室拿些我特意為她買的零食，和她談心聊天。此外，我還任命她為小組長，負責(zé)收發(fā)本簿，課堂上，我也會刻意地多為她創(chuàng)造些展示自已的機會，給她發(fā)獎品。慢慢地，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，晚上放學(xué)走出教室的一剎那，小雪怡會主動地笑著對我告別了。我喜出望外，這是多大的改變呀！有人說，愛自已的孩子是自然，愛別人的孩子是，從教以來，我一直把這句話當(dāng)作我教育的信條。事實證明，師愛的力量是無窮的。
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