電腦繪畫班隨筆[5篇材料]-資料下載頁
2025-10-09 00:18本頁面
【正文】 也要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，尋找更優(yōu)化的、更便捷的處理方法。疊加的啟發(fā)在電腦繪畫的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)碰到工具在使用的困境，工具的樣式較少。例如直線、噴槍、橡皮擦等，畫圖工具都是只提供幾種樣式，在實(shí)際使用中，學(xué)生往往只是選擇其中的某一種樣式去繪畫。在使用直線工具時(shí)，為了改變學(xué)生學(xué)習(xí)的思維定勢(shì)，我向?qū)W生提出了自己的困惑：直線工具只有五種粗細(xì)的樣式，怎樣才能畫出更粗的線？為了能幫老師解決問題，學(xué)生們十分認(rèn)真的尋找答案。接下來，學(xué)生們給出了這樣的解決方法――用矩形工具并填充可以畫出很粗的直線、改變背景色，用橡皮擦畫出較粗的線、用幾條相同的直線疊加在一起等。其實(shí)，在畫圖中有一個(gè)技巧，利用組合鍵Ctrl與小鍵盤上的“+”鍵或“—”鍵，能夠調(diào)節(jié)出更多工具的樣式。我暫時(shí)沒把這個(gè)技巧告訴學(xué)生，而是肯定了其中以疊加畫出更粗線條的方法。疊加，確實(shí)是一種打破思維定勢(shì)，有助后續(xù)學(xué)習(xí)的方法。在學(xué)習(xí)曲線工具時(shí)，它最多只能畫二個(gè)彎曲，如果要畫連綿的曲線，那么疊加的方法，我們又用上了；在學(xué)習(xí)文字工具，利用疊加，可以制作有立體文字。不但如此，疊加，往往讓我們的學(xué)生，啟迪了思維，制造出意想不到的效果。例如在畫七色彩虹時(shí)，學(xué)生多數(shù)是使用刷子或者噴槍，而有一位學(xué)生，卻獨(dú)辟蹊徑，利用七條單個(gè)彎的粗曲線，疊加在一起，在填充了顏色之后，一條漂亮的彩虹很快就浮現(xiàn)在畫面。畫圖工具的使用都比較簡單，然而能夠舉一反三，能夠簡中出新、平中出奇，才是我們畫圖學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之處。事實(shí)上，只要激活了創(chuàng)新思維，學(xué)生就能夠在學(xué)習(xí)中獲得技術(shù)和能力的提高。三、在創(chuàng)作設(shè)計(jì)中發(fā)展創(chuàng)造能力創(chuàng)作畫畫要求學(xué)生有一種大膽嘗試、積極創(chuàng)新的精神。一幅優(yōu)秀的電腦繪畫作品離不開作者的美術(shù)基礎(chǔ)，離不開細(xì)膩的繪畫手法，離不開個(gè)人的耐性，更離不開作品的主題和創(chuàng)意！通過創(chuàng)作富有健康、積極、創(chuàng)新的電腦繪畫作品，將個(gè)人學(xué)習(xí)與生活，身旁的事物和活動(dòng)，美好的向往和幻想，在大膽想象和創(chuàng)作中表達(dá)出來。在實(shí)踐教學(xué)中，我們通過主題創(chuàng)作、科幻繪畫和作品設(shè)計(jì)三個(gè)方面，讓學(xué)生進(jìn)行自由的創(chuàng)作。主題創(chuàng)作綜合運(yùn)用繪畫技術(shù)、靈活運(yùn)用繪圖技巧，圍繞鄉(xiāng)土風(fēng)情、綠色科技、環(huán)保節(jié)能等主題進(jìn)行創(chuàng)作畫畫?？苹美L畫對(duì)于科幻繪畫，如太空探索、遨游海底、未來世界、智能機(jī)器等等未知領(lǐng)域，更具有想象和探索的空間。在參與科幻繪畫的訓(xùn)練與探索中，鼓勵(lì)學(xué)生敢于想象，善于幻想，異想天開，在思維的碰撞中獲取創(chuàng)造的火花。在電腦科幻繪畫的創(chuàng)作過程中，學(xué)生不但發(fā)揮了想象力、展現(xiàn)了表現(xiàn)力，也提高了創(chuàng)造力。設(shè)計(jì)作品在“畫圖”教學(xué)中，也可以讓學(xué)生進(jìn)行一些簡單的設(shè)計(jì)。例如對(duì)封面、卡片、郵票和海報(bào)等方面進(jìn)行一些設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)雖然簡單，但也有令人耳目一新的作品出現(xiàn)。如設(shè)計(jì)個(gè)性郵票，郵票的一個(gè)主要特征是鋸齒邊緣，所以在畫圖中實(shí)現(xiàn)鋸齒邊緣的繪畫，也考驗(yàn)到學(xué)生的設(shè)計(jì)能力等等。學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)，也在設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)與交流之中，促使設(shè)計(jì)和創(chuàng)造的能力，得到不斷的提升。在電腦繪畫教學(xué)中，無論是在情境創(chuàng)設(shè)、技術(shù)與技巧的探索運(yùn)用還是創(chuàng)作設(shè)計(jì)，我們都要著重倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、在探索中處理問題、創(chuàng)造條件并靈活變通解決問題的能力。同時(shí)，在求異創(chuàng)新的學(xué)習(xí)中，開拓思維、大膽探索、勇于創(chuàng)新，大力促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力的發(fā)展。
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